分析 (1)连接OC,根据等腰三角形的性质得到∠OCA=∠A=30°,根据切线的性质得到∠OCD=90°,计算出∠D=30°,根据等腰三角形的判定定理证明即可;
(2)根据正切的概念求出OC的长,计算出AB的长;
(3)分∠MNB=90°和∠NMB=90°两种情况,根据相似三角形的判定定理和性质定理列出比例式,计算即可.
解答 (1)证明:
如图1,连接OC,
∵OA=OC,
∴∠OCA=∠A=30°,
∴∠COD=60°,
∵CD为⊙O的切线,
∴∠OCD=90°,
∴∠D=30°,
∴∠A=∠D,
∴AC=CD;
(2)解:∵∠OCD=90°,∠D=30°,CD=6$\sqrt{3}$cm,![]()
∴OC=CD•tan∠D=6,
∴AB=12;
(3)解:如图2,∠MNB=90°时,
由题意得,AM=3t,BN=1.5t,
∵AB是⊙O的直径,
∴∠ACB=90°,又∠MNB=90°,
∴MN∥AC,
∴$\frac{BM}{BA}$=$\frac{BN}{BC}$,即$\frac{12-3t}{12}$=$\frac{1.5t}{6}$,![]()
解得t=2s;
如图3,∠NMB=90°时,
△BNM∽△BAC,
∴$\frac{BM}{BC}$=$\frac{BN}{BA}$,即$\frac{12-3t}{6}$=$\frac{1.5t}{12}$,
解得t=3.2(舍去).
∴当t=2s时,△BMN为直角三角形.
点评 本题考查的是切线的性质定理、直角三角形的性质、勾股定理的应用,相似三角形的判定和性质定理,正确作出辅助线、灵活运用相关定理是解题的关键,注意分情况讨论思想的正确应用.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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