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若a,b,c分别是三角形三边长,且满足
1
a
+
1
b
-
1
c
=
1
a+b-c
,则一定有(  )
A、a=b=c
B、a=b
C、a=c或b=c
D、a2+b2=c2
分析:本题先对
1
a
+
1
b
-
1
c
=
1
a+b-c
进行化简,然后再进行整理即可得出结果.
解答:解:∵
1
a
+
1
b
-
1
c
=
1
a+b-c

∴bc(a+b-c)+ac(a+b-c)-ab(a+b-c)=abc,
即abc+b2c-bc2+a2c+abc-ac2-a2b-ab2+abc-abc=0,
合并得:b2c-bc2+a2c-ac2-a2b-ab2+2abc=0,
(a2b-a2c)+(-abc+ac2)+(ab2-abc)+(-b2c+bc2)=0,
a2(b-c)-ac(b-c)+ab(b-c)-bc(b-c)=0,
(a2-ac+ab-bc)(b-c)=0,
[a(a-c)+b(a-c)](b-c)=0,
∴(a+b)(a-c)(b-c)=0,
∴a=c或b=c,
故选C.
点评:本题主要考查了分式的混合运算,在解题时要注意知识的综合运用.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

11、若a,b,c分别是△ABC的三条边长,且a2-6a+b2-10c+c2=8b-50,则这个三角形的形状是
直角三角形

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•龙岗区模拟)如图,在△ABC中,以AB为直径的⊙O分别交AC、BC于点D、E,点F在AC的延长线上,且AC=CF,∠CBF=∠CFB.
(1)求证:直线BF是⊙O的切线;
(2)若点D,点E分别是弧AB的三等分点,当AD=5时,求BF的长;
(3)填空:在(2)的条件下,如果以点C为圆心,r为半径的圆上总存在不同的两点到点O的距离为5,则r的取值范围为
5
3
-5
<r<5
3
+5
5
3
-5
<r<5
3
+5

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•德州一模)如图,在△ABC中,以AB为直径的⊙O分别交AC、BC于点D、E,点F在AC的延长线上,且AC=CF,∠CBF=∠CFB.
(1)求证:直线BF是⊙O的切线;
(2)若点D,点E分别是弧AB的三等分点,当AD=5时,求BF的长.

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科目:初中数学 来源:2013届江苏省仪征市九年级第二次模拟考试数学试卷(带解析) 题型:解答题

如图,在△ABC中,以AB为直径的⊙O分别交AC、BC于点D、E,点FAC的延长线上,且AC=CF,∠CBF=∠CFB

(1)求证:直线BF是⊙O的切线;
(2)若点D,点E分别是弧AB的三等分点,当AD=5时,求BF的长和扇形DOE的面积;
(3)在(2)的条件下,如果以点C为圆心,r为半径的圆上总存在不同的两点到点O的距离为5,则r的取值范围为            

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科目:初中数学 来源:2012-2013学年山东省德州市九年级第一次模拟考试数学试卷(解析版) 题型:解答题

如图,在△ABC中,以AB为直径的⊙O分别交AC、BC于点D、E,点F在AC的延长线上,且AC=CF,∠CBF=∠CFB.

(1)求证:直线BF是⊙O的切线;

(2)若点D,点E分别是弧AB的三等分点,当AD=5时,求BF的长.

 

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