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    （1）现有一个19°的“模板”，请你设计一种方法，只用这个“模板”和铅笔在纸上画出1°的角；

    （2）现有一个17°的“模板”请你设计一种方法，只用这个“模板”和铅笔在纸上画出1°的角；

    （3）如用21°的“模板”呢？

     

    答案：
    解析：

    		设“模板”角度为a，假设可用x个“模板”与y个平角来画出所求角，则xa-180y=1，当a=19°时，取x=19，y=2，即用19个a=19°的“模板”得到361°的角，去掉周角就得1°；当a=17°时，取x=53，y=5，即用53个a=17°的“模板”得到901°的角，去掉两个周角和一个平角就得1°；当a=21°时，不能画1°角．

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：

    21、（1）现有一个19°的“模板”（图），请你设计一种办法，只用这个“模板”和铅笔在纸上画出1°的角来．
    （2）现有一个17°的“模板”与铅笔，你能否在纸上面画出一个1°的角来？
    （3）用一个21°的“模板”与铅笔，你能否在纸上画出一个1°的角来？
    对（2）、（3）两问，如果能，请你简述画法步骤，如果不能，请你说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    9、现有一个代数式x（x-1）（x-2）（x-3）…（x-19）（x-20）．x=10.5时该数式的值为a，x=9.5时该代数式的值为b．则a+b=
    0
    ．

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    科目：初中数学 来源：中华题王　数学　七年级上　(人教版) 人教版 题型：044

    现有一个19°的模板(如图)请你设计一种方案：

    (1)只用这个模板和铅笔在纸上画出1°的角；

    (2)现有一个17°的模板，你能否画出一个1°的角呢？

    (3)如果是一个21°的模板呢？

    对(2)(3)问，如能，简述画法步骤；如不能，简述理由．

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    科目：初中数学 来源：同步题 题型：解答题

    现有一个19°的“模板”，如图所示，请你设计一种办法，只用这个“模板”和铅笔在纸上画出1°的角来。

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