【题目】几何学的产生,源于人们对土地面积测量的需要,以面积早就成为人们认识图形性质与几何证明的有效工具,可以说几何学从一开始便与面积结下了不解之缘.我们已经掌握了平行四边形面积的求法,但是一般四边形的面积往往不易求得,那么我们能否将其转化为平行四边形来求呢?
(1)方法1:如图①,连接四边形
的对角线
,
,分别过四边形
的四个顶点作对角线的平行线,所作四条线相交形成四边形
,易证四边形
是平行四边形.请直接写出S四边形ABCD和
之间的关系:_______________.
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方法2:如图②,取四边形
四边的中点
,
,
,
,连接
,
,
,
,
(2)求证:四边形
是平行四边形;
(3)请直接写出S四边形ABCD与
之间的关系:_____________.
方法3:如图③,取四边形
四边的中点
,
,
,
,连接
,
交于点
.先将四边形
绕点
旋转
得到四边形
,易得点
,
,
在同一直线上;再将四边形
绕点
旋转
得到四边形
,易得点
,
,
在同一直线上;最后将四边形
沿
方向平移,使点
与点
重合,得到四边形
;
(4)由旋转、平移可得
_________,
_________,所以
,所以点
,
,
在同一直线上,同理,点
,
,
也在同一点线上,所以我们拼接成的图形是一个四边形.
(5)求证:四边形
是平行四边形.
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(注意:请考生在下面2题中任选一题作答如果多做,则按所做的第一题计分)
(6)应用1:如图④,在四边形
中,对角线
与
交于点
,
,
,
,则S四边形ABCD=
.
![]()
(7)应用2:如图⑤,在四边形
中,点
,
,
,
分别是
,
,
,
的中点,连接
,
交于点
,
,
,
,则S四边形ABCD=___________![]()
![]()
【答案】(1)S四边形ABCD
;(2)见详解;(3)S四边形ABCD
;(4)AEO,OEB;(5)见详解;(6)
;(7)![]()
【解析】
(1)先证四边形AEBO, 四边形BFCO, 四边形CGDO, 四边形DHAO都是平行四边形,可得S△ABO=
S四边形AEBO, S△BCO=
S四边形BFCO, S△CDO=
S四边形CGDO, SADO=
S四边形DHAO,
即可得出结论;
(2)证明
,
和
,
,即可得出结论;
(3)由
,
可得S四边形MNHE=
S△ABD, S四边形MNGF=
S△CBD,即可得出结论;
(4)有旋转的定义即可得出结论;
(5)先证
,得到
,再证
,即可得出结论;
(6)应用方法1,过点H作HM⊥EF与点M,再计算即可得出答案;
(7)应用方法3,过点O作OM⊥IK与点M, 再计算即可得出答案.
解:方法一:如图,
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∵EF∥AC∥HD,EH∥DB∥FG,
∴四边形AEBO, 四边形BFCO, 四边形CGDO, 四边形DHAO都是平行四边形,
∴S△ABO=
S四边形AEBO, S△BCO=
S四边形BFCO, S△CDO=
S四边形CGDO, SADO=
S四边形DHAO,
∴
.
故答案为
.
方法二:如图,连接
.
![]()
(1)
,
分别为
,
中点
.
.
![]()
,
分别为
,
中点
.![]()
,![]()
四边形
为平行四边形
(2)
,
分别为
,
中点
.
.
∴S四边形MNHE=
S△ABD, S四边形MNGF=
S△CBD,
∴![]()
故答案为
.
方法3.(1)有旋转可知
;
.
故答案为∠AEO;∠OEB.
(2)证明:有旋转知.
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.![]()
![]()
![]()
旋转.
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
四边形
为平行四边形
应用1:如图,应用方法1,过点H作HM⊥EF与点M,
![]()
∵
,
∴∠AEM=60°, ∠EHM=30°,
∵
,
,
∴EM=3,EH=6,EF=8,
∴HM=
=
,
∴
=EF·HM=24![]()
∴
=
,
故答案为
.
应用2:如图,应用方法3,过点O作OM⊥IK与点M,
,
∵
,
∴∠MIO=60°, ∠IOM=30°,
∵
,
,
∴IM=3,OI=6,IK=8,
∴OM=
=
,
∴
=KI·OM=24![]()
∴S四边形ABCD=
,
故答案为
.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,为美化校园环境,某校计划在一块长为100米,宽为60米的长方形空地上修建一个长方形花圃,并将花圃四周余下的空地修建成同样宽的通道,设通道宽为
米.
(1)如果通道所占面积是整个长方形空地面积的
,求出此时通道的宽;
(2)如果通道宽
(米)的值能使关于
的方程
有两个相等的实数根,并要求修建的通道的宽度不少于5米且不超过12米,求出此时通道的宽.
![]()
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在矩形ABCD中,AB=6cm,AD=8cm,点P从点B出发,沿对角线BD向点D匀速运动,速度为4cm/s,过点P作PQ⊥BD交BC于点Q,以PQ为一边作正方形PQMN,使得点N落在射线PD上,点O从点D出发,沿DC向点C匀速运动,速度为3cm/s,以O为圆心,0.8cm为半径作⊙O,点P与点O同时出发,设它们的运动时间为t(单 位:s)(0<t<
)。
(1)如图1,连接DQ平分∠BDC时,t的值为 ;
(2)如图2,连接CM,若△CMQ是以CQ为底的等腰三角形,求t的值;
(3)请你继续进行探究,并解答下列问题:
①证明:在运动过程中,点O始终在QM所在直线的左侧;
②如图3,在运动过程中,当QM与⊙O相切时,求t的值;并判断此时PM与⊙O是否也相切?说明理由.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,
中,已知,
,
于D,
,
,如何求AD的长呢?
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心怡同学灵活运用对称知识,将图形进行翻折变换,巧妙地解答了此题,
请按照她的思路,探究并解答下列问题:
(1)分别以AB、AC为对称轴,画出
、
的轴对称图形,D点的对称点为E、F,延长EB、FC相交于G点,试证明四边形AEGF是正方形;
(2)设
,利用勾股定理,建立关于x的方程模型,求出x的值.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】在平面直角坐标系中,
为原点,已知直线
与
轴交于点
,与
轴交于点
,点
与点
关于
轴对称,如图①.
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(1)点
的坐标为________,点
的坐标为________,点
的坐标为________,直线
的解析式为________.
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(2)点
是
轴上的一个动点(点
不与点
重合),过点
作
轴的垂线,交直线
于点
.交直线
于点
(图②).
①如图②,当点
在
轴的正半轴上时,若
的面积为
,求点
的坐标;
②连接
,若
,求点
的坐标.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】一个不透明的袋子中装有三个完全相同的小球,分别标有数字3、4、5.从袋子中随机取出一个小球,用小球上的数字作为十位的数字,然后放回;再取出一个小球,用小球上的数字作为个位上的数字,这样组成一个两位数,试问:按这种方法能组成哪些位数?十位上的数字与个位上的数字之和为9的两位数的概率是多少?用列表法或画树状图法加以说明.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,小红用一张长方形纸片ABCD进行折纸,已知该纸片宽AB为8cm,长BC为10cm.当小红折叠时,顶点D落在BC边上的点F处(折痕为AE).想一想,此时EC有多长?
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