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    要使式子
    		2-x
    有意义，则x的取值范围是（　　）
    A．x＞0B．x≥-2C．x≥2D．x≤2
    根据题意得，2-x≥0，
    解得x≤2．
    故选D．
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知样本A的平均数
    .
    x
    A    =4、方差
    S2A
    =2；样本B的平均数
    .
    x
    B    =4、中位数为2；那么两个样本的波动情况是（　　）
    A．一样大B．B波动比A大C．A波动比B大D．无法比较

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    甲、乙两名射击手的50次测试的平均成绩都是8环，方差分别是S甲2=0.4，S乙2=1.2，则成绩比较稳定的是______（填“甲”或“乙”）

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    实数a、b在数轴上位置如图，则化简|a+b|-
    		a2
    -
    3(a-b)3
    为（　　）
    A．-aB．-3aC．2b+aD．2b-a

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    先观察下列等式，再回答问题
    		1+
    1
    12
    +
    1
    22
    =1+
    1
    1
    -
    1
    1+1
    =1
    1
    2
    ；
    		1+
    1
    22
    +
    1
    32
    =1+
    1
    2
    -
    1
    2+1
    =1
    1
    6
    ；
    		1+
    1
    32
    +
    1
    42
    =1+
    1
    3
    -
    1
    3+1
    =1
    1
    12
    ．
    （1）根据上面三个等式提供的信息，请猜想
    		1+
    1
    92
    +
    1
    102
    =______．
    （2）请按照上面各等式反映的规律，试写出用n（n为正整数）表示的等式，并加以验证．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    若
    		4x+1
    有意义，则x的最小整数值是（　　）
    A．1B．0C．-1D．-4

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列运算正确的是（　　）
    A．
    		0.01
    =±0.1    		B．
    3-343
    =-
    3343
    C．
    		(-10)2
    =-10    		D．
    3(-10)3
    =10

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知y=
    		x-1
    +
    		4-x
    （x，y均为实数），则y的最大值与最小值的差为（　　）
    A．
    		6
    -3    		B．3C．
    		5
    -3    		D．
    		6
    -
    		3

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如果代数式
    1
    		2x+1
    有意义，那么x的取值范围是（　　）
    A．x≥-2B．x＞-2C．x≥-
    1
    2
    		D．x＞-
    1
    2

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