【题目】阅读:对于两个不等的非零实数
、
,若分式
的值为零,则
或
.又因为
,所以关于
的方程
有两个解,分别为
,
.应用上面的结论解答下列问题:
(1)方程
的两个解分别为
、
,则
,
;
(2)方程
的两个解中较大的一个为 ;
(3)关于
的方程
的两个解分别为
、
(
),求
的![]()
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图1,△ABC中,AD是∠BAC的角平分线,若AB=AC+CD.那么∠ACB 与∠ABC有怎样的数量关系? 小明通过观察分析,形成了如下解题思路:
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如图2,延长AC到E,使CE=CD,连接DE,由AB=AC+CD,可得AE=AB,又因为AD是∠BAC的平分线,可得△ABD≌△AED,进一步分析就可以得到∠ACB 与∠ABC的数量关系.
(1) 判定△ABD 与△AED 全等的依据是______________(SSS,SAS,ASA,AAS 从其中选择一个);
(2)∠ACB 与∠ABC的数量关系为:___________________
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】
在平面直角坐标系中的位置如图所示.
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(1)作出
关于
轴对称的
,并写出
各顶点的坐标;
(2)将
向右平移6个单位,作出平移后的
并写出
各顶点的坐标;
(3)观察
和
,它们是否关于某直线对称?若是,请用粗线条画出对称轴.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】(9分)如图,在平面直角坐标系中,Rt△ABC的三个顶点分别是A(-3,2),B(0,4),C(0,2).
(1)将△ABC以点C为旋转中心旋转180°,画出旋转后对应的△A1B1C;平移△ABC,若A的对应点A2的坐标为(0,4),画出平移后对应的△A2B2C2;
(2)若将△A1B1C绕某一点旋转可以得到△A2B2C2,请直接写出旋转中心的坐标.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某学校计划选购
、
两种图书.已知
种图书每本价格是
种图书每本价格的2.5倍,用1200元单独购买
种图书比用1500元单独购买
种图书要少25本.
(1)
、
两种图书每本价格分别为多少元?
(2)如果该学校计划购买
种图书的本数比购买
种图书本数的2倍多8本,且用于购买
、
两种图书的总经费不超过1164元,那么该学校最多可以购买多少本
种图书?
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在矩形ABCD中,AB=4,AD=5,AD、AB、BC分别与⊙O相切于E、F、G三点,过点D作⊙O的切线交BC于点M,则DM的长为( )
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A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在
中,
,
是高线,
,
,
(1)用直尺与圆规作三角形内角
的平分线
(不写作法,保留作图痕迹).
(2)在(1)的前提下,判断①
,②
中哪一个正确?并说明理由.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知直线y=﹣
x+2与x轴、y轴分别交于点B、C,抛物线y=﹣
+bx+c过点B、C,且与x轴交于另一个点A.
(1)求该抛物线的表达式;
(2)点M是线段BC上一点,过点M作直线l∥y轴交该抛物线于点N,当四边形OMNC是平行四边形时,求它的面积;
(3)联结AC,设点D是该抛物线上的一点,且满足∠DBA=∠CAO,求点D的坐标.
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【题目】用两个全等的等边△ABC和△ACD拼成菱形ABCD.把一个含60°角的三角尺与这个菱形叠合,使三角尺60°角的项点与点A重合,两边分别与AB、AC重合,将三角尺绕点A按逆时针方向旋转.当三角尺的两边分别与菱形的两边BC、CD相交于点E、F时(如图),通过观察或测量BE、CF的长度,你能得出什么结论?并证明你的结论.
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