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把下列各数表示在数轴上,再按从大到小的顺序用“>”号把这些数连接起来.
-3,0,5
12
,-5,1,2.5.
分析:数轴上的点与实数是一一对应的关系,画数轴要注意正方向,单位长度和原点,要注意数轴上的点比较大小的方法是左边的数总是小于右边的数.
解答:解:如图:
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故-5<-3<0<1<2.5<5.5.
点评:主要考查了数轴,数轴上的点与实数是一一对应的关系,要注意数轴上的点比较大小的方法是左边的数总是小于右边的数.把数和点对应起来,也就是把“数”和“形”结合起来,二者互相补充,相辅相成,把很多复杂的问题转化为简单的问题,在学习中要注意培养数形结合的数学思想.
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科目:初中数学 来源: 题型:

把下列各数表示在数轴上,再按从大到小的顺序用“>”号把这些数连接起来:
|-3|,-5,5
23
,-2.5,-22,-(-1),0.

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科目:初中数学 来源: 题型:

把下列各数表示在数轴上,并用“<”将它们连接起来.
-(+2.5),0,|-
12
|,-(-2),-1.
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科目:初中数学 来源: 题型:

把下列各数表示在数轴上,并比较它们的大小(用“<”连接).π,-1.4,0,3.14,-|-4|,-
2

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科目:初中数学 来源: 题型:

把下列各数表示在数轴上,并用“>”将它排列起来:-3,-4,0,2.5,-1
12

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