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    (本小题满分6分)  
    常用的确定物体位置的方法有两种.

    如图，在4×4个边长为1的正方形组成的方格中，标有A，B两点. 请你用两种不同方法表述点B相对点A的位置.
    略

    方法1．用有序实数对(a，b)表示.
    比如：以点A为原点，水平方向为x轴，建立直角坐标系，则B(3，3).     --- 3分
    方法2. 用方向和距离表示.
    比如: B点位于A点的东北方向（北偏东45°等均可），距离Ａ点3处．     --- 3分
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，已知A（1，-3），B（-2，-2），C（2，0），

    （1）将△ABC向右平移，使B点落在y轴上，画出平移后的△A1B1C1
    （2）画出△A1B1C1关于直线y=1对称的△A2B2C2
    （3）求S△ABC

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题


    如图，已知在△ABC中，AB=AC，AD⊥BC于D，且AD=BC=4，若将三角形沿AD剪开成为两个三角形，在平面上把这两个三角形拼成一个四边形，你能拼出所有的不同形状的四边形吗？画出所拼四边形的示意图（标出图中的直角），并分别写出所拼四边形的对角线的长．（只需写出结果即可）

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题



    如图是一个包装纸盒的三视图(单位：cm)，则制作一个纸盒所需纸板的面积是(    )
    A．75(1＋)cm2B．75(1＋)cm2C．75(2＋)cm2D．75(2＋)cm2

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图①，将一张矩形纸片对折，然后沿虚线剪切，得到两个（不等边）三角形纸片△ABC，△A1B1C1．  

    ﹙1﹚将△ABC，△A1B1C1如图②摆放，使点A1与B重合，点B1在AC边的延长线上，连接CC1交BB1于点E．求证：∠B1C1C＝∠B1BC．   

    ﹙2﹚若将△ABC，△A1B1C1如图③摆放，使点B1与B重合，点A1在AC边的延长线上，连接CC1交A1B于点F．试判断∠A1C1C与∠A1BC是否相等，并说明理由．

    ﹙3﹚写出问题﹙2﹚中与△A1FC相似的三角形                          ．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列基本图形中经过平移、旋转或轴对称变换后不能得到右图的是（　　）
    A．B．　　　
    C．　　D．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图所示，BD=4，AD=3，∠ADB=90°，BC=13，AC=12，求阴影部分的面积．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    阅读理解题：
    （1）如图所示，在△ABC中，AD是BC边上的中线，且AD=
    1
    2
    BC．求证：∠BAC=90°．
    证明：∵BD=CD，AD=
    1
    2
    BC，∴AD=BD=DC，
    ∴∠B=∠BAD，∠C=∠CAD，
    ∵∠B+∠BAD+∠CAD+∠C=180°，
    ∴∠BAD+∠CAD=90°，即∠BAC=90°．
    （2）此题实际上是直角三角形的另一个判定定理，请你用文字语言叙述出来．
    （3）直接运用这个结论解答下列题目：一个三角形一边长为2，这边上的中线长为1，另两边之和为1+
    		3
    ，求这个三角形的面积．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    适合下列条件的△ABC中，是直角三角形的个数为（　　）
    ①a=6，b=8，C=10；
    ②三边长满足a2-c2=b2；
    ③∠A=32°，∠B=58°；
    ④∠A：∠B：∠C=3：4：5．
    A．1B．2C．3D．4

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