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【题目】在日常生活中我们经常会使用到订书机,如图MN是装订机的底座,AB是装订机的托板AB始终与底座平行,连接杆DED点固定,点EAB处滑动,压柄BC绕着转轴B旋转.已知连接杆BC的长度为20cmBD=cm,压柄与托板的长度相等.

1)当托板与压柄的夹角∠ABC=30°时,如图①点EA点滑动了2cm,求连接杆DE的长度.

2)当压柄BC从(1)中的位置旋转到与底座垂直,如图②.求这个过程中,点E滑动的距离.(结果保留根号)

【答案】1DE=2cm;(2)这个过程中,点E滑动的距离(18-6cm

【解析】

1)如图1中,作DHBEH.求出DHBH即可解决问题.

2)解直角三角形求出BE即可解决问题.

1)如图1中,作DHBEH

RtBDH中,∵∠DHB=90°BD=4cm,∠ABC=30°

DH=BD=2cm),BH=DH=6cm),

AB=CB=20cmAE=2cm

EH=20-2-6=12cm),

DE===2cm).

2)在RtBDE中,∵DE=2BD=4,∠DBE=90°

BE==6cm),

∴这个过程中,点E滑动的距离(18-6cm

练习册系列答案
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【题目】如图是二次函数(abc是常数,a≠0)图象的一部分,与x轴的交点A在点(2 0)(3 0)之间,对称轴是x=1.对于下列结论:① ab0;② 2a+b=0;③ 3a+c0;④a+b≥m(am+b)(m为实数);⑤ 当-1x3时,y0. 其中正确结论的个数为( )

A. 2B. 3C. 4D. 5

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【题目】如图,抛物线y=ax2+bx+3y轴于点A,交x轴于点B-30)和点C10),顶点为点M

1)求抛物线的解析式;

2)如图,点Ex轴上一动点,若AME的周长最小,请求出点E的坐标;

3)点F为直线AB上一个动点,点P为抛物线上一个动点,若BFP为等腰直角三角形,请直接写出点P的坐标.

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【题目】阅读材料:求1+2+22+23+24+…+22017

首先设S=1+2+22+23+24+…+22017 2S=2+22+23+24+25+…+22018

②﹣①得S=220181 1+2+22+23+24+…+22017=220181

以上解法,在数列求和中,我们称之为:错位相减法

请你根据上面的材料,解决下列问题

1)求1+3+32+33+34+…+32019的值

2)若a为正整数且,求

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【题目】如图,在四边形ABCD中,∠C=60°,∠A=30°CD=BC

1)求∠B+D的度数.

2)连接AC,探究ADABAC三者之间的数量关系,并说明理由.

3)若BC=2,点E在四边形ABCD内部运动,且满足DE2=CE2+BE2,求点E运动路径的长度.

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【题目】如图,在△ABC中,∠ACB90°,∠A30°,AB5,点PAC上的动点,连接BP,以BP为边作等边△BPQ,连接CQ,则点P在运动过程中,线段CQ长度的最小值是______

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【题目】如图一,菱形与菱形的顶点重合,点在对角线上,且.

1)问题发现:

的值为________

2)探究与证明:

将菱形绕点按顺时针方向旋转角(),如图二所示,试探究线段之间的数量关系,并说明理由;

3)拓展与运用:

菱形在旋转过程中,当点三点在一条直线上时,如图三所示,连接并延长,交于点,若,则的长为________.

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【题目】某学校八、九两个年级各有学生180人,为了解这两个年级学生的体质健康情况,进行了抽样调查,具体过程如下:

  收集数据

从八、九两个年级各随机抽取20名学生进行体质健康测试,测试成绩(百分制)如下:

八年级

78

86

74

81

75

76

87

70

75

90

75

79

81

70

74

80

86

69

83

77

九年级

93

73

88

81

72

81

94

83

77

83

80

81

70

81

73

78

82

80

70

40

整理、描述数据

将成绩按如下分段整理、描述这两组样本数据:

成绩(x

40≤x≤49

50≤x≤59

60≤x≤69

70≤x≤79

80≤x≤89

90≤x≤100

八年级人数

0

0

1

11

7

1

九年级人数

1

0

0

7

10

2

(说明:成绩80分及以上为体质健康优秀,7079分为体质健康良好,6069分为体质健康合格,60分以下为体质健康不合格)

  分析数据

两组样本数据的平均数、中位数、众数、方差如表所示:

年级

平均数

中位数

众数

方差

八年级

78.3

77.5

75

33.6

九年级

78

80.5

a

52.1

1)表格中a的值为______

2)请你估计该校九年级体质健康优秀的学生人数为多少?

3)根据以上信息,你认为哪个年级学生的体质健康情况更好一些?请说明理由.(请从两个不同的角度说明推断的合理性)

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