精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
(2009•临夏州)鞋子的“鞋码”和鞋长(cm)存在一种换算关系,下表是几组“鞋码”与鞋长换算的对应数值:
(注:“鞋码”是表示鞋子大小的一种号码)
 鞋长(cm) 16 19 21 24
 鞋码(号) 22 28 32 38
(1)设鞋长为x,“鞋码”为y,试判断点(x,y)在你学过的哪种函数的图象上;
(2)求x、y之间的函数关系式;
(3)如果某人穿44号“鞋码”的鞋,那么他的鞋长是多少?
【答案】分析:(1)可利用函数图象判断这些点在一条直线上,即在一次函数的图象上;
(2)可设y=kx+b,把两个点的坐标代入,利用方程组即可求解;
(3)令(2)中求出的解析式中的y等于44,求出x即可.
解答:解:
(1)如图,这些点在一次函数的图象上;

(2)设y=kx+b,
由题意得
解得
∴y=2x-10.(x是一些不连续的值.一般情况下,x取16、16.5、17、17.5、26、26.5、27等);

(3)y=44时,x=27.
答:此人的鞋长为27cm.
点评:本题首先利用待定系数法确定一次函数的解析式,然后利用函数实际解决问题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:2009年全国中考数学试题汇编《二次函数》(09)(解析版) 题型:解答题

(2009•临夏州)如图1,抛物线y=x2-2x+k与x轴交于A、B两点,与y轴交于点C(0,-3).[图2、图3为解答备用图]

(1)k=______,点A的坐标为______,点B的坐标为______;
(2)设抛物线y=x2-2x+k的顶点为M,求四边形ABMC的面积;
(3)在x轴下方的抛物线上是否存在一点D,使四边形ABDC的面积最大?若存在,请求出点D的坐标;若不存在,请说明理由;
(4)在抛物线y=x2-2x+k上求点Q,使△BCQ是以BC为直角边的直角三角形.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:2009年全国中考数学试题汇编《一次函数》(05)(解析版) 题型:解答题

(2009•临夏州)鞋子的“鞋码”和鞋长(cm)存在一种换算关系,下表是几组“鞋码”与鞋长换算的对应数值:
(注:“鞋码”是表示鞋子大小的一种号码)
 鞋长(cm) 16 19 21 24
 鞋码(号) 22 28 32 38
(1)设鞋长为x,“鞋码”为y,试判断点(x,y)在你学过的哪种函数的图象上;
(2)求x、y之间的函数关系式;
(3)如果某人穿44号“鞋码”的鞋,那么他的鞋长是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:2010年广东省河源市数学总复习测试卷(15) 综合五(解析版) 题型:解答题

(2009•临夏州)鞋子的“鞋码”和鞋长(cm)存在一种换算关系,下表是几组“鞋码”与鞋长换算的对应数值:
(注:“鞋码”是表示鞋子大小的一种号码)
 鞋长(cm) 16 19 21 24
 鞋码(号) 22 28 32 38
(1)设鞋长为x,“鞋码”为y,试判断点(x,y)在你学过的哪种函数的图象上;
(2)求x、y之间的函数关系式;
(3)如果某人穿44号“鞋码”的鞋,那么他的鞋长是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:2009年甘肃省定西市中考数学试卷(解析版) 题型:解答题

(2009•临夏州)鞋子的“鞋码”和鞋长(cm)存在一种换算关系,下表是几组“鞋码”与鞋长换算的对应数值:
(注:“鞋码”是表示鞋子大小的一种号码)
 鞋长(cm) 16 19 21 24
 鞋码(号) 22 28 32 38
(1)设鞋长为x,“鞋码”为y,试判断点(x,y)在你学过的哪种函数的图象上;
(2)求x、y之间的函数关系式;
(3)如果某人穿44号“鞋码”的鞋,那么他的鞋长是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:2009年甘肃省定西市中考数学试卷(解析版) 题型:填空题

(2009•临夏州)抛物线y=-x2+bx+c的部分图象如图所示,请写出与其关系式,图象相关的2个正确结论:   
(对称轴方程,图象与x正半轴,y轴交点坐标例外).

查看答案和解析>>

同步练习册答案