【题目】阅读材料:
小明在学习二次根式的化简后,遇到了这样一个需要化简的式子:
.该如何化简呢?思考后,他发现
.于是
.善于思考的小明继续探索:当
时(其中a,b,m,n均为正整数),则
.此时,
,
,于是,
.请你仿照小明的方法探索并解决下列问题:
(1)设a,b,m,n均为正整数且
,用含m,n的式子分别表示a,b时,结果是
_______,
_______;
(2)若
,
,
,
,……,以此类推,求
的值.
(3)若a,b,c分别为△ABC的三条边,且a,b,c满足
,判断△ABC的形状,并说明理由.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在平面直角坐标系中,矩形DOBC的顶点O与坐标原点重合,B、D分别在坐标轴上,点C的坐标为(6,4),反比例函数y=
(x>0)的图象经过线段OC的中点A,交DC于点E,交BC于点F.
(1)求反比例函数和直线EF:y=k2x+b的解析式;
(2)求△OEF的面积;
(3)请结合图象直接写出不等式k2x+b>
的解集.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】居民区内的“广场舞”引起媒体关注,辽宁都市频道为此进行过专访报道.小平想了解本小区居民对“广场舞”的看法,进行了一次抽样调查,把居民对“广场舞”的看法分为四个层次:A.非常赞同;B.赞同但要有时间限制;C.无所谓;D.不赞同.并将调查结果绘制了图1和图2两幅不完整的统计图.
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请你根据图中提供的信息解答下列问题:
(1)求本次被抽查的居民有多少人?
(2)将图1和图2补充完整;
(3)求图2中“C”层次所在扇形的圆心角的度数;
(4)估计该小区4000名居民中对“广场舞”的看法表示赞同(包括A层次和B层次)的大约有多少人.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图所示,在平面直角坐标系中
,
,
是直角三角形,且
,
,
到
轴距离为
,把
绕点
顺时针旋转
,得到
;把
绕点
顺时针旋转
,得到
.以此类推,则旋转第2017次后,得到的直角三角形的直角顶点
的坐标为( )
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A.
B.
C.
D.![]()
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在平面直角坐标系中,点
为原点,
为等边三角形,
,
分别为
,
边上的动点,点
,点
同时从点
出发,若
以
个单位每秒的速度从点
向点
运动,点
以2个单位每秒的速度从点
向点
运动,设运动时间为
.
(1)如图1,已知点的
坐标为
,且满足
,求
点坐标:
(2)如图1.连接
,
交于点
,请问当
为何值时,
;
(3)如图2,
为
边上的中点,
,
在运动过程中,
,
,
三点是否能构成使
的等腰三角形,若能,试求:①运动时间
;②此时四边形
的面积:若不能.请说明理由.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】我市某中学对本校初中学生完成家庭作业的时间做了总量控制,规定每天完成家庭作业的时间不超过1.5小时.该校数学课外兴趣小组对本校初中学生回家完成作业的时间做了一次随机抽样调查,并绘制出如图所示的频数分布表和频数分布直方图的一部分.
时间/时 | 频数 | 百分比 |
0≤t<0.5 | 4 | 0.1 |
0.5≤t<1 | a | 0.3 |
1≤t<1.5 | 10 | 0.25 |
1.5≤t<2 | 8 | b |
2≤t<2.5 | 6 | 0.15 |
合计 | 1 |
(1)求表中a,b的值;
(2)补全频数分布直方图;
(3)请你估算该校1400名初中学生中,约有多少名学生在1.5小时以内完成了家庭作业.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,铁路MN和公路PQ在点O处交汇,∠QON=30°.公路PQ上A处距O点240米.如果火车行驶时,周围200米以内会受到噪音的影响.那么火车在铁路MN上沿ON方向以20米/秒的速度行驶时,A处受噪音影响的时间为( )
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A. 16秒B. 18秒C. 20秒D. 22秒
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,D是等边△ABC的边BC的中点,E、F分别在AB、AC上,∠EDF+∠A=180°,AE:EB=5:1,EF=
,则CF长为__________.
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