【题目】如图,已知
,以点
为圆心,适当长度为半径作弧,分别交边
于点
,分别以
为圆心,大于
的长为半径作弧,两弧在
内交于点
,作射线
.若
是
上一点,过点
作
的平行线交
于点
,且
,则直线
与
之间的距离是( )
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A.
B.
C.3D.6
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】在如图的2016年6月份的日历表中,任意框出表中竖列上三个相邻的数,这三个数的和不可能是( )
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A. 27 B. 51 C. 69 D. 72
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【题目】如图,⊙O中,AC为直径,MA,MB分别切⊙O于点A,B,∠BAC=25°,则∠AMB的大小为( )
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A. 25°B. 30°C. 45°D. 50°
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【题目】为改善生态环境,建设美丽乡村,某村规划将一块长18米,宽10米的矩形场地建设成绿化广场,如图,内部修建三条宽相等的小路,其中一条路与广场的长平行,另两条路与广场的宽平行,其余区域种植绿化,使绿化区域的面积为广场总面积的80%.
(1)求该广场绿化区域的面积;
(2)求广场中间小路的宽.
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【题目】如图,所有正三角形的一边平行于
轴,一顶点在
轴上,从内到外,它们的边长依次为2,4,6,8,…,顶点依次用
表示,其中
与
轴、底边
与
与
、…均相距一个单位,则顶点
的坐标是__________,
的坐标是__________.
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【题目】如图,一次函数
的图像与反比例函数
的图像交于
,
两点,与
轴分别交于
两点,且
.
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(1)求一次函数和反比例函数的解析式;
(2)若点
与点
关于
轴对称,连接
,求
的面积.
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【题目】某中学为了了解“校园文明监督岗”的值围情况,对全校各班级进行了抽样调查,过程如下:
收集数据:从三个年级中随机抽取了20个班级,学校对各班的评分如下:
92 71 89 82 69 82 96 83 77 83
80 82 66 73 82 78 92 70 74 59
整理、描述数据:按如下分数段整理、描述这两组样本数据:
分数段 |
|
|
|
|
|
班级数 | 1 | 2 | a | 8 | b |
说明:成绩90分及以上为优秀,
分为良好,
分为合格,60分以下为不合格![]()
分析数据:样本数据的平均数、中位数、众数、极差如下表,绘制扇形统计图:
平均数 | 中位数 | 众数 | 极差 |
79 | c | 82 | d |
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请根据以上信息解答下列问题:
填空:
______,
______,
______,
______.
若我校共120个班级,估计得分为优秀的班级有多少个?
为调动班级积极性,决定制定一个奖励标准分,凡到达或超过这个标准分的班级都将受到奖励
如果要使得半数左右的班级都能获奖,奖励标准分应定为多少分?并简述其理由
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【题目】如图,已知∠ABC=∠DCB,添加以下条件,不能判定△ABC≌△DCB的是( )
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A.∠A=∠DB.∠ACB=∠DBCC.AC=DBD.AB=DC
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【题目】如图1,在平面直角坐标系中,直线
:
与直线
:
交于点
,且
.
(1)若
是第二象限位于直线
上方的一点,过
作
于
,过
作
轴交直线
于
,
为
中点,其中
的周长是
,若
为线段
上一动点,连接
,求
的最小值,此时
轴上有一个动点
,当
最大时,求
点坐标;
(2)在(1)的情况下,将
绕
点顺时针旋转
后得到
,如图2,将线段
沿着
轴平移,记平移过程中的线段
为
,在平面直角坐标系中是否存在点
,使得以点
,
,
,
为顶点的四边形为菱形,若存在,请求出点
的坐标,若不存在,请说明理由.
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