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    两人做转盘游戏，把一个圆五等份，制成转盘，转盘如图所示，每人转一下，若转到奇数则甲加10分，精英家教网若转到偶数，乙加10分．
    （1）你认为游戏公平吗？为什么？
    （2）怎样修改规则，才能保证游戏公平？
    分析：（1）根据转到奇数的概率与转到偶数的概率不同得出游戏不公平；
    （2）根据两人所获得分数概率相同时游戏就公平，得出修改方法即可．
    解答：解：（1）不公平，
    因为转到奇数的概率为
    3
    5
    ，转到偶数的概率为
    2
    5
    ．
    ∴转到奇数的概率大于转到偶数的概率，游戏不公平；

    （2）若转到奇数则甲加10分，若转到偶数，乙加15分，此时两人获得概率不同，但是所获得分数概率相同，则游戏公平．
    点评：此题考查的是游戏公平性的判断．判断游戏公平性就要计算每个事件的概率，概率相等就公平，否则就不公平．用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    两人做转盘游戏，每人选择一个转盘，自由转动(如图)

    (1)当转盘停止转动时，指针指向几就逆时针方向走几格，这时指针指向的数字是偶数就记得10分，否则不得分．

    (2)每人转动转盘10次，得分高者获胜．

    (3)这个游戏公平吗？说说你的理由，两个人交换一下转盘，再做这个游戏，谁将获胜？

    (4)如果认为不公平，请你修改游戏规则，使转盘游戏对双方都公平．

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    科目：初中数学 来源：江西省期末题 题型：解答题

    两人做转盘游戏，把一个圆五等份，制成转盘，转盘如图所示，每人转一下，若转到奇数则甲加10分，若转到偶数，乙加10分．
    （1）你认为游戏公平吗？为什么？
    （2）怎样修改规则，才能保证游戏公平？

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    科目：初中数学 来源：同步题 题型：解答题

    如图，甲乙两人做转盘游戏，
    甲说：“我要顺时针转动转盘，当转盘停止时指针指向几就顺时针走几格，如果得到偶数得1分，否则不得分！”
    乙说：“我要逆时针转动转盘，当转盘停止时指针指向几就逆时针走几格，如果得到偶数得1分，否则不得分！”
    甲说：“好吧！我们开始吧！”
    上面这个游戏公平吗？请说明理由。

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    科目：初中数学 来源：江西省期末题 题型：解答题

    两人做转盘游戏，把一个圆五等份，制成转盘，转盘如图所示，每人转一下，若转到奇数则甲加10分，若转到偶数，乙加10分。
    （1） 你认为游戏公平吗？为什么？
    （2）怎样修改规则，才能保证游戏公平？

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