【题目】如图,在平面直角坐标系中,过点
的直线
与直线
相交于点
,动点
沿路线
运动.
(1)求直线
的解析式;
(2)设
的面积
,点
的横坐标为
,求出
与
的关系式;
(3)是否存在点
,使
是直角三角形?若存在,直接写出点
的坐标;若不存在,请说明理由.
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【答案】(1)
;(2)
;(3)存在,点
的坐标为
或
.
【解析】
(1)利用待定系数法求解即可;
(2)求出B点坐标,易得直线OC解析式,然后分点
在线段
上和点
在线段BC上两种情况,分别根据三角形面积公式求解即可;
(3)分点P在OC和BC上两种情况:当点
在
上时,先求出直线BP的解析式,再联立成方程组,求出交点坐标即可;当点
在
上时,同理计算即可.
解:(1)
点
的坐标为![]()
设直线
的解析式为
,
点
在直线
上,
,
,
直线
的解析式为
;
(2)在
中,令
,解得:
,
,
,
直线
的解析式为
,
当点
在线段
上时,
,点
到
轴的距离为
,
;
当点
在线段BC上时,
,点
到
轴的距离为
,
;
∴
;
(3)存在,
是直角三角形,
,
当点
在
上时,设直线BP的解析式为:
,
代入
得:
,解得:
,
∴直线BP的解析式为:
,
联立
,解得:
,
,
同理,当点
在
上时,可求得
,
点
的坐标为
或
.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】学校组织“校园诗词大会”,全校学生参加初赛,为了更好地了解本次大赛的成绩分布情况,随机抽取了部分学生的成绩(满分100分),整理得到如下不完整的统计图表:
组别 | 成绩x分 | 频数(人数) | 频率 |
第1组 | 50≤x<60 | 6 | 0.12 |
第2组 | 60≤x<70 | 0.16 | |
第3组 | 70≤x<80 | 14 | a |
第4组 | 80≤x<90 | b | |
第5组 | 90≤x<100 | 10 |
请根据图表中所提供的信息回答下列问题:
(1)统计表中a= ,b= ;
(2)请将统计图表补充完整;
(3)根据调查结果,请估计该校1200名学生中,成绩不低于80分的人数.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,二次函数
的图象与
轴正半轴相交于
、
两点,与
轴相交于点
,对称轴为直线
,且
,则下列结论:
①
;②
;③
;④关于
的方程
有一个根为
,其中正确的结论个数有( )
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A.
个 B.
个 C.
个 D.
个
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】为提升学生的艺术素养,某校计划开设四门选修课程:声乐、舞蹈、书法、摄影.要求每名学生必须选修且只能选修一门课程,为保证计划的有效实施,学校随机对部分学生进行了一次调查,并将调査结果绘制成如下不完整的统计表和统计图.
学生选修课程统计表
课程 | 人数 | 所占百分比 |
声乐 | 14 |
|
舞蹈 | 8 |
|
书法 | 16 |
|
摄影 |
|
|
合计 |
|
|
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根据以上信息,解答下列问题:
(1)
,
.
(2)求出
的值并补全条形统计图.
(3)该校有1500名学生,请你估计选修“声乐”课程的学生有多少名.
(4)七(1)班和七(2)班各有2人选修“舞蹈”课程且有舞蹈基础,学校准备从这4人中随机抽取2人编排“舞蹈”在开班仪式上表演,请用列表法或画树状图的方法求所抽取的2人恰好来自同一个班级的概率.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在
的正方形网格中,每个小正方形的边长都为1,网格中有一个格点
(即三角形的顶点都在格点上).
(1)在图中作出
关于直线l对称的
;(要求A与
,B与
,C与
相对应)
(2)作出
绕点C顺时针方向旋转90°后得到的
;
(3)在(2)的条件下求出线段CB在旋转中所扫过的面积.(结果保留π)
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某区教育系统为了更好地宣传扫黑除恶专项斗争,印制了应知应会手册,该区教育局想了解教师对扫黑除恶专项斗争应知应会知识掌握程度,抽取了部分教师进行了测试,并将测试成绩绘制成下面两幅统计图,请根据统计图中提供的信息,回答下面问题:
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(1)计算样本中,成绩为98分的教师有 人,并补全两个统计图;
(2)样本中,测试成绩的众数是 ,中位数是 ;
(3)若该区共有教师6880名,根据此次成绩估计该区大约有多少名教师已全部掌握扫黑除恶专项斗争应知应会知识?
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】在学习完概率的有关内容后,小军与小波共同发明了一种利用“字母棋”进行比胜负的游戏,他们制作了5颗棋子,并在每颗棋子上标注相应的字母(棋子除了字母外,材质、大小、质地均相同),其中标有字母X的棋子有1颗,标有字母Y和Z的棋子分别有2颗.游戏规定:将5颗棋子放入一个不透明的袋子中,然后从5颗棋子中随机摸出两颗棋子,若摸到的两颗棋子标有字母X,则小军胜;若摸到两颗相同字母的棋子,则小波胜,其余情况为平局,则游戏重新进行.
(1)求随机摸到标有字母Y的棋子的概率;
(2)在游戏刚准备进行的同时,数学课代表小亮对游戏的公平性产生了质疑,请你通过列表法或者画树状图的方法帮小亮同学验证该游戏的规则是否公平.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,一次函数
的图象与反比例函数
的图象相交于
,
两点,其中点
的坐标为
,点
的坐标为
.
(1)根据函数图象,直接写出满足
的
的取值范围是_______;
(2)求这两个函数的表达式;
(3)点
在线段
上,且
,求点
的坐标.
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