【题目】综合题
(1)【结论再现】如图①,在
中,
,
,则
,
. ![]()
(2)【问题解决】
如图②,四边形
是一张边长为
的正方形纸片,
、
分别为
、
的中点,沿过点
的折痕将纸片翻折,使点
落在
上的点
处,折痕交
于点
,求
的度数和
的长.![]()
(3)【问题探究】
如图③,点
是等腰
斜边
所在直线上一点,且满足
,求
的大小和此时
的值.![]()
【答案】
(1)解:
,![]()
(2)解:∵
折叠后得到
,
∴
,且
,
∴在
中,
,sin∠FA′D=
=
,
∴
,
∴
,
在
中,
,
∴
,
又∵在
中,
,那么
,
∴
,
∴
,
则
,
那么
![]()
(3)解:如图,
![]()
①当
在
边上时,将线段
绕点
顺时针方向旋转
得到线段
,连接
,
与(1)同理可证
≌
,
∴
,
,
∵
,∴
,
∴
,
∴
,
∵
,
∴四边形
.
、
.
四点共圆,
∴
,
∴
.
②当
在
延长线上时,将线段
绕点
逆时针方向旋转
得到线段
,连接
.
同理可证:
,
∵
,∴四边形
.
.
、
四点共圆,∴
,
∴
,
综上,
的度数为
或
.
比值计算如下:
过点
作
,如图,
则在
中,
,
,∴
,
,
在
中,
,
设
,
,∴
,
∴
,
∴
.
【解析】(1)利用锐角三角函数的定义及特殊角的三角函数值,即可求出∠B的度数及
的值。
(2)根据折叠的性质先求出∠FAD、∠EA′G的度数,再利用勾股定理在Rt△A′FD中求出A′F的长,即可得出A′E的长,再利用直角三角形的性质得出A′G的长,然后求出EG的长,从而得到BG的长。
(3)根据题意画出图形,分两种情况讨论:①当 D 在 B C 边上时,将线段 A D 1 绕点 A 顺时针方向旋转 90 ° 得到线段 AE ,连接 BE ,先证明△ABE ≌ △ACD1 ,根据全等三角形的性质及特殊角的三角函数值求出 ∠BD1E=30°,得到四边形 A . D1 、 B . E 四点共圆,然后根据圆周角定理即可求出结果;②当 D 在 B C 延长线上时,将线段 A D 绕点 A 逆时针方向旋转 90 ° 得到线段 A F ,连接 C F .同①的方法类似求出结果即可,根据锐角三角函数的定义得出AD=
,再求出ED的长,然后根据AD=
x,即可求出结果。
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】为从甲、乙两名射击运动员中选出一人参加市锦标赛,特统计了他们最近10次射击训练的成绩,其中,他们射击的平均成绩都为8.9环,方差分别是S甲2=0.8,S乙2=1.3,从稳定性的角度来看的成绩更稳定.(填“甲”或“乙”)
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在平面直角坐标系中,一次函数y=-x+b的图象与正比例函数y=kx的图象都经过点B(3,1)![]()
(1)求一次函数和正比例函数的表达式;
(2)若直线CD与正比例函数y=kx平行,且过点C(0,-4),与直线AB相交于点D,求点D的坐标.(注:二直线平行,
相等)
(3)连接CB,求三角形BCD的面积.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】小明和小亮在同一条笔直的道路上进行
米匀速跑步训练,他们从同一地点出发,先到达终点的人原地休息,已知小明先出发
秒,在跑步的过程中,小明和小亮的距离
(米)与小亮出发的时间
(秒)之间的函数关系如图所示,则下列结论错误的是( ).![]()
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.当
时, ![]()
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】将抛物线y=x2﹣4x﹣3向左平移3个单位,再向上平移5个单位,得到抛物线的表达式为( )
A.y=(x+1)2﹣2
B.y=(x﹣5)2﹣2
C.y=(x﹣5)2﹣12
D.y=(x+1)2﹣12
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