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小明、小杰两人在400米的环形跑道上练习跑步,小明每分钟跑300米,小杰每分钟跑220米.小明、小杰两人同时同向出发,起跑时,小杰在小明前面100米处.
(1)出发几分钟后,小明、小杰第一次相遇?
(2)出发几分钟后,小明、小杰第二次相遇?
(3)出发几分钟后,小明、小杰的路程第三次相差20米?
分析:(1)设小明、小杰出发x分钟后,小明、小杰第一次相遇,就根据小明走的路程-小杰走的路程=100,建立方程求出其解就可以;
(2)设小明、小杰出发y分钟后,小明、小杰第二次相遇,就根据小明走的路程-小杰走的路程=100+400,建立方程求出其解就可以;
(3)设小明、小杰出发m分钟后,小明、小杰第三次相距20米,就根据小明走的路程-小杰走的路程=100+400-20,建立方程求出其解就可以.
解答:解:(1)设小明、小杰出发x分钟后,小明、小杰第一次相遇,由题意,得
300x=220x+100,
解得:x=1.25.
答:出发1.25分钟后,小明、小杰第一次相遇;

(2)设小明、小杰出发y分钟后,小明、小杰第二次相遇,由题意,得
300y=220y+100+400,
解得:x=6.25.
答:出发6.25分钟后,小明、小杰第二次相遇;

(3)设小明、小杰出发m分钟后,小明、小杰第三次相距20米,由题意,得
300x=220x+100+400-20,
解得:m=6.
答:小明、小杰出发6分钟后,小明、小杰第三次相距20米.
点评:本题考查了列一元一次方程解决实际问题的运用,路程=速度×时间的运用,在解答中运用环形跑道问题第一次相遇快者与慢者之间的路程关系是解答实际问题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

某天,早7:20小明来到教室发现数学书还在家里,于是他立即步行回家取书,同时,小明的父亲带着数学书从家里出发,骑自行车以小明步行3倍的速度给小明送书.两人在途中相遇,相遇后,小明立即坐父亲的自行车返回学校,返校时,小明与父亲骑车的速度是小明步行时速度的2倍,图中线段AB、OB分分别表示父、子俩送、取的过程中,离学校的路程S(米)与所用时间t(分钟)之间的关系,结合图象回答问题.若学校7:45分上课,小明能否在上课前到达学校?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

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(1)出发几分钟后,小明、小杰第一次相遇?
(2)出发几分钟后,小明、小杰第二次相遇?
(3)出发几分钟后,小明、小杰的路程第三次相差20米?

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

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(1)出发几分钟后,小明、小杰第一次相遇?
(2)出发几分钟后,小明、小杰第二次相遇?
(3)出发几分钟后,小明、小杰的路程第三次相差20米?

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