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    1995年联合国教科文组织把每年4月23日确定为“世界读书日”．为了解某市市民每天阅读书籍的时间，某调查统计公司准备采用以下调查方式中的一种进行调查：
    ①从该市一所大学里随机选取300名学生；
    ②分别从该市一所小学、一所中学、一所大学各随机选取100名学生，共选取300名学生；
    ③从该市三个不同的住宅小共中随机选取300名市民；
    ④从该市公安局户籍管理处随机抽取300名市民作为调查对象，然后进行调查．
    （1）在上述调查方式中，你认为比较合理的一个是______（填序号）．
    （2）由一种比较合理的调查方式所得到的数据制成了如图所示的频数分布直方图，在这个调查中，这300名市民每天阅读时间在2～3小时的人数是多少？
    （3）若该市有360万人，请你利用（2）中的调查结果，估计该市每天阅读时间在2小时及以上的人数是多少？
    （4）你认为这个调查活动中比较合理的高计中有没有可以进一步改进的地方？谈谈你的理由．

    解：（1）①②③抽取的样本不具有代表性，故答案为④；
    （2）这300名市民每天阅读时间在2～3小时的人数是75；
    （3）估计该市每天阅读时间在2小时及以上的人数是；
    （4）由于全市有360万人，而样本只选取了300人，样本容量太小，不能准确的反映真实情况，因此可加大样本容量．
    分析：（1）调查方式要合理，调查方式的选择要注意是否具有代表性．
    （2）由条形图直接可得结论；
    （3）先算出300人中每天阅读2小时及以上的人数，再由样本估计总体的方法计算360万人中每天阅读2小时及以上的人数；
    （4）只要符合题意即可．
    点评：本题考查读频数分布直方图的能力和利用统计图获取信息的能力．利用统计图获取信息时，必须认真观察、分析、研究统计图，才能作出正确的判断和解决问题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：阅读理解

    20、阅读对人成长的影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生．1995年联合国教科文组织把每年4月23日确定为“世界读书日”．如图是某校三个年级学生人数分布扇形统计图，其中八年级人数为408人，表1是该校学生阅读课外书籍情况统计表．请你根据图表中的信息，解答下列问题：
    图书种类 频数 频率
    科普常识 840 B
    名人传记 816 0.34
    漫画丛书 A 0.25
    表（1）
    其它    		 144 0.06
    （1）求该校八年级的人数占全校总人数的百分率；
    （2）求表1中A，B的值；
    （3）该校学生平均每人读多少本课外书？

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    19、阅读对人成长的影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生．1995年联合国教科文组织把每年4月23日确定为“世界读书日”．如图是某校全校三个年级学生人数分布扇形统计图，其中八年级人数为408人，表（1）是该校学生阅读课外书籍情况统计表．请你根据图表中的信息，解答下列问题：
    （1）求该校九年级的人数占全校总人数的百分率？
    （2）求出表中A，B的值？
    （3）该校学生平均每人读多少本课外书？
    图书种类 频数 频率
    科普常识 B 0.35
    名人传记 768 0.32
    漫画丛书 600 A
    其它 192 0.08

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    科目：初中数学 来源： 题型：阅读理解

    1995年联合国教科文组织把每年4月23日确定为“世界读书日”．某中学为了解全校1000名学生平均每天阅读课外书报的时间，随机调查了该校50名学生一周内平均每天阅读课外书报的时间，结果如下表：
    时间（分） 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60
    人   数 8 12 7 5 4 3 4 2 3 2
    分组 频数
    14.5-24.5 20
    24.5-34.5 m
    34.5-44.5 n
    44.5-54.5 6
    54.5-64.5 5
    合计 50
    根据上述信息完成下列各题：
    （1）在统计表（上表）中，众数是
     
    分，中位数是
     
    分；
    （2）请估计该学校平均每天阅读课外书报的时间不少于35分钟的学生大约有
     
    人；
    小明同学根据上述信息制作了如下频数分布表和频数分布直方图，请你完成下列问题：
    （3）频数分布表中m=
     
    ，n=
     
    ；
    （4）补全频数分布直方图．
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    科目：初中数学 来源： 题型：阅读理解

    22、阅读对人成长的影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生．1995年联合国教科文组织把每年4月23日定为“世界读书日”．图③是某校学生一天作息时间大致分配的扇形统计图；图①、②是该校三个年级男女生一天中阅读时间总量的两幅条形统计图．
    （1）图①、②中哪个能更好地比较每个年级男女学生阅读时间数；
    （2）这个学校每个学生一天的阅读时间有多少小时？
    （3）全校共有多少名学生？

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    科目：初中数学 来源： 题型：阅读理解

    1995年联合国教科文组织把每年4月23日确定为“世界读书日”．某中学为了解全校1000名学生平均每天阅读课外书报的时间，随机调查了该校50名学生一周内平均每天阅读课外书报的时间，结果如下表（时间单位：分）：
    时间 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60
    人数 8 12 7 5 4 3 4 2 3 2
    小明同学根据上述信息制作了如下频数分布直方图，根据上述信息完成下列各题：
    （1）在统计表中，众数是
     
    分，中位数是
     
    分；
    （2）估计该学校平均每天阅读课外书报的时间不少于35分钟的学生大约有多少人？
    （3）请补全频数分布直方图．
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