【题目】如图,
的周长为36 cm,对角线
相交于点
cm.若点
是
的中点,则
的周长为( )
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A.10 cmB.15 cmC.20 cmD.30 cm
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】图1是一种折叠式晾衣架.晾衣时,该晾衣架左右晾衣臂张开后示意图如图2所示,两支脚OC=OD=10分米,展开角∠COD=60°,晾衣臂OA=OB=10分米,晾衣臂支架HG=FE=6分米,且HO=FO=4分米.当∠AOC=90°时,点A离地面的距离AM为_______分米;当OB从水平状态旋转到OB′(在CO延长线上)时,点E绕点F随之旋转至OB′上的点E′处,则B′E′﹣BE为_________分米.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】综合与实践:
动手操作:如图1,四边形
是一张矩形纸片,
,
,点
,
分别在
,
边上,且
,连接
,
.将
,
分别沿
,
折叠,点
,
分别落在点
,
处.
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探究展示:
(1)“刻苦小组”发现:
,且
,并展示了如下的证明过程.
证明:在矩形
中,
,
,
.
又∵
,
∴
.
∴
,
.
∵
,
∴
.(依据1)
∴
.
∴
.(依据2)
反思交流:①上述证明过程中的“依据1”与“依据2”分别指什么?
②“勤奋小组”认为:还可以通过证明四边形
是平行四边形获证,请你根据“勤奋小组”的证明思路写出证明过程.
猜想证明:
(2)如图2,折叠过程中,当点
,
在直线
的同侧时,延长
交
于点
,延长
交
于点
,则四边形
是什么特殊四边形?请说明理由.
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联想拓广:
(3)如图3,连接
,
,
.
![]()
①当
时,
的长为________;
②
的长有最大值吗?若有,请你直接写出
长的最大值和此时四边形
的形状;若没有,请说明理由.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图1,抛物线
:
与直线l:
交于x轴上的一点A,和另一点![]()
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求抛物线
的解析式;
点P是抛物线
上的一个动点
点P在A,B两点之间,但不包括A,B两点
于点M,
轴交AB于点N,求MN的最大值;
如图2,将抛物线
绕顶点旋转
后,再作适当平移得到抛物线
,已知抛物线
的顶点E在第一象限的抛物线
上,且抛持线
与抛物线
交于点D,过点D作
轴交抛物线
于点F,过点E作
轴交抛物线
于点G,是否存在这样的抛物线
,使得四边形DFEG为菱形?若存在,请求E点的横坐标;若不存在,请说明理由.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知一次函数y=2x的图象与反比例函数y=
的图象交于点(a,2).
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(1)求a和k的值.
(2)若点P(m,n)在反比例函数图象上,且点P到y轴的距离小于1,请根据图象直接写出n的取值范围.
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【题目】学校随机抽取部分学生就“你是否喜欢网课”进行问卷调查,并将调查结果进行统计后,绘制成如下统计表和扇形统计图.
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(1)在统计表中,
,
;
(2)求出扇形统计图中“喜欢”网课所对应扇形的圆心角度数;
(3)己知该校共有2 000名学生,试估计该校“非常喜欢”网课的学生有多少人?
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,CB=CA,∠ACB=90°,点D在边BC上(与点B,C不重合),四边形ADEF为正方形,过点F作FG⊥CA,交CA的延长线于点G,连接FB,交DE于点Q,给出以下结论:①AC=FG;②S△FAB∶S四边形CBFG=1∶2;③∠ABC=∠ABF;④AD2=FQ·AC.其中所有正确结论的序号是________.
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【题目】一次函数y=k1x+b和反比例函数
的图象相交于点P(m1,n+1),点Q(0,a)在函数y=k1x+b的图象上,且m,n是关于x的方程ax2(3a+1)x+2(a+1)=0的两个不相等的整数根(其中a为整数),求一次函数和反比例函数的解析式.
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【题目】如图,正方形
的边长为
,动点
从点
出发以
的速度沿着边
运动,到达点
停止运动,另一动点
同时从点
出发,以
的速度沿着边
向点
运动,到达点
停止运动,设点
运动时间为
,
的面积为
,则
关于
的函数图象是()
![]()
A.
B.
C.
D.![]()
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