分析 (1)由|a-15|+(b-4.5)2=0,根据非负数的性质即可推出a、b的值;
(2)根据(1)所推出的结论,即可推出AB和CE的长度,根据图形即可推出AC=7.5,然后由AE=AC+CE,即可推出AE的长度,由D为AE的中点,即可推出DE的长度;
(3)首先设EB=x,根据线段中点的性质推出AD、DE关于x的表达式,即AD=DE=2x,由图形推出AD+DE+BE=15,即可得方程:x+2x+2x=15,通过解方程推出x=3,即BE=3,最后由BC=7.5,即可求出CE的长度.
解答 解:(1)∵|a-15|+(b-4.5)2=0,
∴|a-15|=0,(b-4.5)2=0,
∵a、b均为非负数,
∴a=15,b=4.5,
(2)∵点C为线段AB的中点,AB=15,CE=4.5,
∴AC=$\frac{1}{2}$AB=7.5,
∴AE=AC+CE=12,
∵点D为线段AE的中点,
∴DE=$\frac{1}{2}$AE=6,
(3)设EB=x,则AD=2BE=2x,
∵点D为线段AE的中点,
∴AD=DE=2x,
∵AB=15,
∴AD+DE+BE=15,
∴x+2x+2x=15,
解方程得:x=3,即BE=3,
∵AB=15,C为AB中点,
∴BC=$\frac{1}{2}$AB=7.5,
∴CE=BC-BE=7.5-3=4.5.
点评 本题主要考查线段中点的性质,关键在于正确的进行计算,熟练运用数形结合的思想推出相关线段之间的数量关系.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 1个 | B. | 2个 | C. | 3个 | D. | 4个 |
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| A. | 平均数是105 | B. | 众数是104 | C. | 中位数是104 | D. | 方差是50 |
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