已知
内有一定点
,在角的两边
、
上能否分别找到两点
、
,使
为等腰直角三角形? (填“能”或“不能”)。如果你认为能,在图中画出一个示意图,并说明画法;如果你认为不能,说明理由。![]()
过P作OM的垂线,垂足H1交ON于点F,过P作ON的垂线,垂足H2交OM于点E。以点F为圆心,PE为半径作圆交ON于A1、A2,以点E为圆心,PF为半径作圆交OM于B1、B2。原理:全等三角形,
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解析考点:作图—复杂作图;全等三角形的判定与性质.
分析:根据已知得出过P作OM的垂线,垂足H1延长H1P交ON于点F,过P作ON的垂线,垂足H2延长H2P交OM于点E,以点F为圆心,PE为半径作圆交ON于A1、A2,以点E为圆心,PF为半径作圆交OM于B1、B2.进而利用全等三角形的性质得出即可.
解:过P作OM的垂线,垂足H1延长H1P交ON于点F,过P作ON的垂线,垂足H2延长H2P交OM于点E.
以点F为圆心,PE为半径作圆交ON于A1、A2,以点E为圆心,PF为半径作圆交OM于B1、B2.
原理:全等三角形,△EB1P≌△FPA1,△E
B2P≌△FPA2.
点评:此题主要考查了复杂作图以及全等三角形的性质,根据已知得出过P作OM的垂线,过P作ON的垂线进而作出圆是解题关键.
科目:初中数学 来源: 题型:
已知
内有一定点
,在角的两边
、
上能否分别找到两点
、
,使
为等腰直角三角形? (填“能”或“不能”)。如果你认为能,在图中画出一个示意图,并说明画法;如果你认为不能,说明理由。
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科目:初中数学 来源: 题型:
已知
内有一定点
,在角的两边
、
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、
,使
为等腰直角三角形? (填“能”或“不能”)。如果你认为能,在图中画出一个示意图,并说明画法;如果你认为不能,说明理由。
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科目:初中数学 来源:2012届天津市河西区九年级上学期期中质量调查数学卷 题型:填空题
已知
内有一定点
,在角的两边
、
上能否分别找到两点
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,使
为等腰直角三角形?
(填“能”或“不能”)。如果你认为能,在图中画出一个示意图,并说明画法;如果你认为不能,说明理由。
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科目:初中数学 来源:2011年天津市河西区九年级上学期期中考试数学卷 题型:填空题
已知
内有一定点
,在角的两边
、
上能否分别找到两点
、
,使
为等腰直角三角形?
(填“能”或“不能”)。如果你认为能,在图中画出一个示意图,并说明画法;如果你认为不能,说明理由。
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