【题目】如图,
是
的直径,点
为
上一点,
和过点
的切线互相垂直,垂足为
,
交
于点
,直线
交
的延长线于点
,连接
,
,
.
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(1)求证:
平分
;
(2)探究线段
,
之间的数量关系,并说明理由;
(3)若
,求
的面积.
【答案】(1)见解析;(2)
,见解析;(3)5
【解析】
(1)连接
,根据切线的性质可得
,然后根据平行线的判定可得
,从而证出
,根据等边对等角可得
,从而证出
,即可证出结论;
(2)根据直径所对的圆周角是直角可得
,然后根据相似三角形的判定定理证出
,列出比例式即可得出结论;
(3)过点
作
于点
,根据相似三角形的判定定理可得
,列出比例式即可求出OC,再根据
,可得
,最后根据勾股定理即可求出AC、BC,从而求出结论.
解:(1)证明:连接
,
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∵
是
的切线,
∴
,
∵
,
∴
,
∴
,
∵
,
∴
,
∴
,
∴
平分
;
(2)线段
,
之间的数量关系为:
.
理由:∵
是
的直径,
∴
,
∴
,
∵
,
∴
,
∵
,
∴
,
∵
,
∴
,
∴
,
∴![]()
∵
,
∴
,
∴
,
∴![]()
(3)过点
作
于点
,
则
,四边形
是矩形,
∴
,
∴![]()
∵
,
∴
,
∴
,
∵
,
,
∴
,
∴![]()
∴
,
∴
,
∵
,
∴
,
∴![]()
在
中,![]()
∴![]()
∴
,
∴![]()
∴![]()
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在平面直角坐标系中,矩形
的对称中心为坐标原点
,
轴于点
(点
在点
的左侧),经过
、
两点的函数
的图象记为
,函数
的图象记为
,其中
是常数,图象
、
合起来得到的图象记为
.设矩形
的周长为
.
![]()
(1)当点
的横坐标为-1时,求
的值;
(2)求
与
之间的函数关系式;
(3)当
与矩形
恰好有两个公共点时,求
的值;
(4)设
在
上最高点的纵坐标为
,当
时,直接写出
的取值范围.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,某无人机于空中
处探测到目标
的俯角分别是
,此时无人机的飞行高度
为
,随后无人机从
处继续水平飞行
m到达
处.
![]()
(1)求
之间的距离
(2)求从无人机
上看目标
的俯角的正切值.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某学校开展了防疫知识的宣传教育活动.为了解这次活动的效果,学校从全校1500名学生中随机抽取部分学生进行知识测试(测试满分100分,得分x均为不小于60的整数),并将测试成绩分为四个等第:基本合格(60≤x<70),合格(70≤x<80),良好(80≤x<90),优秀(90≤x≤100),制作了如图统计图(部分信息未给出).
![]()
由图中给出的信息解答下列问题:
(1)求测试成绩为合格的学生人数,并补全频数直方图.
(2)求扇形统计图中“良好”所对应的扇形圆心角的度数.
(3)这次测试成绩的中位数是什么等第?
(4)如果全校学生都参加测试,请你根据抽样测试的结果,估计该校获得优秀的学生有多少人?
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在
中,
,
,
是斜边
上的中线,将
沿直线
翻折至
的位置,连接
,若
∥
.计算
的长度等于___________.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】绿水青山就是金山银山,国家倡导全民植树。在今年3月12日植树节当天,某校七年级一班48名学生全部参加了植树活动,男生每人栽种4株,女生每人栽种3株,全班共栽种170株。
(1)该班男、女生各为多少人?
(2)学校选择购买甲、乙两种树苗,甲树苗
,乙树苗
.如果要使购买树苗的钱不超过1200元,那么最多可以购买甲树苗多少株?
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,曲线
是抛物线的一部分,与
轴交于
两点,与
轴交于点
,且表达式
,曲线
与曲线
关于直线
对称.
![]()
(1)求
三点的坐标和曲线
的表达式;
(2)过点
作
轴交曲线
于点
,连结
,在曲线
.上有一点
,使得四边形
为筝形(如果一个四边形的一条对角线被另一条对角线垂直平分,这样的四边形为筝形),请求出点
的横坐标.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某公司购进一批受环境影响较大的商品,需要在特定的环境中才能保存,已知该商品成本y(元/件)与保存的时间第x(天)之间的关系满足y=x2﹣4x+100,该商品售价p(元/件)与保存时间第x(天)之间满足一次函数关系,其对应数据如表:
x(天) | …… | 5 | 7 | …… |
p(元/件) | …… | 248 | 264 | …… |
(1)求商品的售价p(元/件)与保存时间第x(天)之间的函数关系式;
(2)求保存第几天时,该商品不赚也不亏;
(3)请你帮助该公司确定在哪一天卖出,每件商品能获得最大利润,此时每件商品的售价是多少?
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