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1.图(1)是正方体木块,把它切去一块,可能得到形如图(2)、(3)、(4)、(5)的木块。

我们知道,图(1)的正方体木块有8个顶点,12条棱,6个面,请你将图(2),(3),(4),(5)中木块的顶点数,棱数,面数填入下表:

顶点数

棱数

面数

(1)

8

12

6

(2)

 

 

 

(3)

 

 

 

(4)

 

 

 

(5)

 

 

 

 

2.观察上表,请你归纳上述各种木块的顶点数,棱数,面数之间的数量关系,这种数量关系是:_______________

 

【答案】

 

1.

顶点数

棱  数

面  数

(2)

6

9

5

(3)

8

12

6

(4)

8

13

7

(5)

1O

15

7

 

2.顶点数+面数=棱数+2

 【解析】 (1)

顶点数

棱  数

面  数

(2)

6

9

5

(3)

8

12

6

(4)

8

13

7

(5)

1O

15

7

 

(2)顶点数+面数=棱数+2

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

20、(1)图(1)是正方体木块,把它切去一块,可能得到形如图(2),(3),(4)(5)的木块.

我们知道,图(1)的正方体木块有8个顶点,12条棱,6个面,请你将图(2),(3),(4),(5)中木块的顶点数,棱数,面数填入下表:
顶点数 棱数 面数
(1) 8 12 6
(2)      
(3)      
(4)      
(5)      
(2)观察上表,请你归纳上述各种木块的顶点数,棱数,面数之间的数量关系,这种数量关系是:
顶点数+面数=棱数+2

(3)如图,是用虚线画出的正方体木块,请你想象一种与图(2)~(5)不同的切法,把切去一块后得到的那一块的每条棱都改画成实线,则该木块的顶点数为
8
,棱数为
12
,面数为
6
.这与你(2)题中所归纳的关系是否相符?

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科目:初中数学 来源: 题型:

24、下列图形中,图(a)是正方体木块,把它切去一块,得到如图(b)(c)(d)(e)的木块.
图号 顶点数x 棱数y 面数z
(a) 8 12 6
(b)
(c)
(d)
(e)

(1)我们知道,图(a)的正方体木块有8个顶点、12条棱、6个面,请你将图(b)、(c)、(d)、(e)中木块的顶点数、棱数、面数填入下表;
(2)上表,各种木块的顶点数、棱数、面数之间的数量关系可以归纳出一定的规律,请你试写出顶点数x、棱数y、面数z之间的数量关系式.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•河北)如图,A是正方体小木块(质地均匀)的一顶点,将木块随机投掷在水平桌面上,则A与桌面接触的概率是
1
2
1
2

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)图(1)是正方体木块,把它切去一块,可能得到形如图(2)、(3)、(4)、(5)的木块.

我们知道,图(1)的正方体木块有8个顶点,12条棱,6个面,请你将图(2),(3),(4),(5)中木块的顶点数,棱数,面数填入下表:
顶点数 棱数 面数
(1) 8 12 6
(2)
(3)
(4)
(5)
(2)观察上表,请你归纳上述各种木块的顶点数,棱数,面数之间的数量关系,这种数量关系是:
顶点数+面数=棱数+2
顶点数+面数=棱数+2

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)图①是正方体木块,把它切去一块,可能得到形如图②、③、④、⑤的木块.我们知道,图①的正方体木块有8个顶点,12条棱,6个面,请你将图②、③、④、⑤中木块的顶点数、棱数、面数填人下表:
(2)观察此表,请你归纳上述各种木块的顶点数、棱数、面数之间的数虽关系是:
顶点数+面数-棱数=2
顶点数+面数-棱数=2

(3)图⑥是用虚线画出的正方体木块,请你想象一种与图②~⑤不同的切法,把切去一块后得到的那一块的每条棱都改画成实线,则该木块的顶点数为
8
8
,棱数为
6
6
,面数为
3
3

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