如图所示.电源电压和灯泡电阻都保持不变.当滑片P由左向右移动时.电流表示数 .电压表的示数 .灯泡亮度．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图所示，电源电压和灯泡电阻都保持不变，当滑片P由左向右移动时，电流表示数___，电压表的示数____（增大/不变/减小），灯泡亮度________（变亮/变暗/不变）．

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某物理实验小组的同学在探究物体所受重力大小与物体质量的关系时，实验记录如下表：

（1）在实验过程中，需要的测量工具是______和______；

（2）上表空白处对应的数据是____．

（3）分析表中实验数据，得出结论是：_________________．

（4）为了探究物体所受重力大小是否与形状有关，小组同学找了一些橡皮泥，用小刀刻成不同的形状，分别测量出重力，从而得出结论．请问这种探究方法可行吗？______．

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科目：初中物理 来源：2016-2017学年广西桂林市灌阳县八年级下学期期中考试物理试卷（解析版） 题型：填空题

跳远运动员快速助跑后，飞身一跃，利用自身的在空中继续前进以提高成绩。运动员最终落回地面，是受到力的作用。

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小宇骑车时发现，不踩踏脚板，车也能滑行一段距离，他在不同的路面上多次尝试后猜想：车滑行的距离可能与路面的粗糙程度和速度有关．为探究其中的奥秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做实验，并用毛巾、棉布、木板等改变水平桌面的粗糙程度．

（1）为了探究小球在水平面上的滑行距离与速度的关系，小宇应先后三次将小球从斜面的___（同一/不同）高度处释放，比较小球在___（同一/不同）粗糙面上滑行的距离．

（2）为探究小球滑行距离与水平面粗糙程度的关系，小宇先后三次将小球从斜面上的同一高度处释放，三次实验结果如图甲所示，由此得到结论：____；小宇认为，通过进一步推理可以得出结论：运动的物体如果不受阻力作用，将____．

（3）在上述（2）的三次实验中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功为W1，小球克服木板的摩擦力做的功为W2，则W1____W2（＞/＜/﹦）．

（4）为了模拟研究汽车超速带来的安全隐患，李斌同学设计了如图乙所示的探究实验：将A、B两个小球先后从同一装置，高分别为h1、h2的位置滚下（mA＜mB，h1＞h2），推动小木块运动一段距离后静止，同组的小红认为他的实验设计有问题，问题是：____．更正后完成实验，在如图乙所示的两次实验中，木块移动过程中受到的摩擦力分别为f1、f2，则f1____f2（＞/＜/﹦）．

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如图所示，已知凸透镜的两个焦点，点燃的蜡烛位于凸透镜焦距以内，请在图中用作图法画出烛焰S点的像S′．