某同学分别做“用电流表.电压表测电阻和“测定小灯泡的电功率的实验.电源电压不变.滑动变阻器上标有“20W 2A 字样.待测小灯上标有“2.5V 0.3A .他分别把待测电阻和小灯接入如图17所示电路的M.N两点之间进行实验.闭合电键.分别移动滑动变阻器的滑片在阻值最大.某位置及阻值最小处.记录电压表.电流表的示数.下表所示为该同学所做其中一个实验的数据记录.他� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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某同学分别做“用电流表、电压表测电阻”和“测定小灯泡的电功率”的实验。电源电压不变，滑动变阻器上标有“20W 2A”字样，待测小灯上标有“2.5V 0.3A”。他分别把待测电阻和小灯接入如图17所示电路的M、N两点之间进行实验。闭合电键，分别移动滑动变阻器的滑片在阻值最大、某位置及阻值最小处，记录电压表、电流表的示数。下表所示为该同学所做其中一个实验的数据记录，他对数据进行了计算，如表中最后一列所示。

物理量序号	电压（伏）	电流（安）
1	1.5	0.15	10.0
2	2.5	0.24
3		0.44

（1）请在图17中的M、N两点间补填上该同学上表所做实验的器材。

（2）请将表中的栏目和数据补充完整。

（1）在M、N间填入电阻符号。

（2）

物理量序号	电压（伏）	电流（安）	电阻（欧）
1	1.5	0.15	10.0
2	2.5	0.24	10.4
3	4.5	0.44	10.2

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某同学在做电学实验时，用电源、电压表、电流表、开关各一只，两个阻值相等的电阻和导线若干，设计了一个电路．如图所示，当虚线框内开关由断开到闭合时，电压表示数不变，电流表示数增加一倍，请分别在两虚线框中画出电阻和开关的两种不同的连接方式．

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（2010?芜湖模拟）在研究串、并联电路的电流特点时，小明同学分别做了如下两组实验．
实验一：小明通过比较电路中不同位置的电流表的示数来研究串联电路的电流特点，所利用的电路如图所示．闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图所示．

（1）小明发现电流表A₂的指针偏转角度比A₁的小，所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器都会减弱一些”．请你指出造成他判断错误的原因是

没有考虑电流表A₁和A₂选用的量程不同

．
（2）电流表A₁的示数是

0.5

A．
实验二：小明在只利用图中的实验器材研究并联电路中电流的特点时，若连接好电路后不再进行拆改，则根据电流表的示数只能归纳得出如下结论：在并联电路中，干路电流大于某一支路电流．请你设计出小明得出此结论的实验电路图．

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在“研究电流和电压、电阻的关系”的实验中，实验室提供了以下器材：①电源，②电流表，③电压表，④滑动变阻器，⑤开关，⑥电阻（5Ω），⑦电阻（10Ω），⑧电阻（15Ω），⑨电阻（100Ω），各一只和⑩导线（若干）．请完成以下问题：
（1）在图的线框内画出该实验的电路图，并根据你画出的电路图用笔画代替导线连接图中的实物．（要求在实验过程中使用滑动变阻器，导线不能交叉）

（2）我们在很多实验探究过程中都会用到控制变量法，本次实验在“研究电流和电压的关系”时，应保持

电阻

不变，这就是控制变量法的一个应用．在研究这一问题时，你不需要的器材有

⑦⑧⑨

（填序号）．
（3）某同学在做“研究电流和电压的关系”的实验时，得到的实验数据记录在下表中，其中第三组数据分别如图1所示．请你帮他把实验记录表补充完整：

实验次序	1	2	3
电压U（V）	1.5	2.0
电流I（A）	0.3	0.4

根据以上数据得到的结论是

电阻一定时，通过导体的电流与其两端的电压成正比

．
（4）做“研究电流和电阻的关系”的实验时，你不需要的器材有

⑨

（填序号），在这一实验过程中也要适当调节滑动变阻器的滑片，其目的是

保持电压不变

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

某同学在做用滑动变阻器改变电流的实验时，除了滑动变阻器未接入电路，其他器材已经用导线连接好．如图所示，根据实验要求，应把M、N两个接线头分别接到滑动变阻器的

接线头上（用字母表示），在闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑到

B（合理即可）

端（选填“A”或“B”）．

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