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    为了探究物体的动能大小与哪些因素有关，欢欢做了如下探究实验：如图所示，让钢球从斜面上滚下，打到木块上，推动木块做功．
    （1）本实验中，动能大小是通过观察
    钢球推动木块通过的距离
    钢球推动木块通过的距离
    知道．
    （2）让不同质量的钢球，沿同一斜面从同一高度自由滚下，目的是为了控制
    钢球在水平面上开始运动的速度
    钢球在水平面上开始运动的速度
    相同，从而研究动能大小与
    质量
    质量
    的关系．
    （3）让同一钢球沿同一斜面从不同的高度自由滚下，看哪次木块被推的比较远，目的是为了研究动能大小与
    速度
    速度
    的关系．
    （4）第（2）、（3）小题所用到的物理研究方法还应用在
    探究电流产生的热量的影响因素等
    探究电流产生的热量的影响因素等
    实验中．
    分析：（1）动能的决定因素有两个：质量和速度，要利用控制变量法去研究．研究与速度关系时要保证质量相同，速度不同．研究与质量关系时，要保证速度相同，质量不同．
    （2）小球速度的大小是通过改变小球在斜面上的高度实现的，小球动能的大小是通过物体B被推动移动的距离体现的．
    解答：解：
    （1）本实验中，动能大小是通过观察钢球推动木块通过的距离知道；
    （2）让不同质量的钢球，沿同一斜面从同一高度自由滚下，目的是为了控制钢球在水平面上开始运动的速度相同，从而研究动能大小与质量的关系；
    （3）让同一钢球沿同一斜面从不同的高度自由滚下，看哪次木块被推的比较远，目的是为了研究动能大小与速度的关系；
    （4）第（2）、（3）小题所用到的物理研究方法叫控制变量法，还应用在探究电流产生的热量的影响因素等实验中．
    故答案为：
    （1）钢球推动木块通过的距离；
    （2）钢球在水平面上开始运动的速度；质量；
    （3）速度；
    （4）探究电流产生的热量的影响因素等．
    点评：两种物理学方法的使用：
    ①由木块在水平面上移动的距离远近来体现球的动能多少，是一种转换法；
    ②动能的大小与质量和速度有关，实验时用控制变量法分别探究．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    19、某物理兴趣小组的同学们，在探究物体动能的大小与哪些因素有关的实验探究中，通过大家讨论，提出的猜想是：物体的动能可能与物体的质量和速度有关．并且做了如下探究实验（如图所示），让钢球从斜面滚下，打到一个木块上，推动木块做功．
    （1）让同一钢球从不同高度沿斜面自由滚下，看哪次木块被推得远．这是控制了
    质量
    ，改变了
    速度
    ，目的是为了探究动能与
    速度
    的关系．
    （2）为了探究物体的动能与
    质量
    的关系，换用质量不同的钢球，让它们从斜面的
    同一高度
    自由滚下，实验记录如下表：
    钢球质量（g） 木块被推动的距离（m）
    10 8
    20 15
    30 25
    根据表格中的实验数据，可以得出物体的动能与质量的关系是：
    在速度一定时，质量越大，物体的动能越大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?长春一模）图是探究动能大小与哪些因素有关的实验装置．
    （1）让体积相等的实心铜球和实心铁球分别从斜面的h高度处开始自由滚下，这样做是为了探究物体的动能大小与
    质量
    质量
    的关系．
    （2）该实验中铜球和铁球在斜面相同高度滚下，铜球把物块B推出的距离更
    远
    远
    一些（ρ铜＞ρ铁）．
    （3）进一步探究发现，同一小球下落的高度越高，物块B被推出的距离越
    远
    远
    ．
    （4）高速行驶的小汽车具有较大的动能，小汽车动能大的主要原因是
    速度大
    速度大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    图是探究动能大小与哪些因素有关的实验装置．
    （1）让体积相等的实心铜球和实心铁球分别从斜面的h高度处开始自由滚下，这样做是为了探究物体的动能大小与______的关系．
    （2）该实验中铜球和铁球在斜面相同高度滚下，铜球把物块B推出的距离更______一些（ρ铜＞ρ铁）．
    （3）进一步探究发现，同一小球下落的高度越高，物块B被推出的距离越______．
    （4）高速行驶的小汽车具有较大的动能，小汽车动能大的主要原因是______．

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    科目：初中物理 来源：宁夏自治区中考真题 题型：填空题

    为了探究物体的动能大小与哪些因素有关，某同学利用钢球、斜面、木块做了如图所示的实验。让钢球从h高处由静止滚下，为了将水平面上的木块撞得更远，他可采用的办法是__________________
    A．保持其它条件不变，换一个质量较小的钢球
    B．保持其它条件不变，换一个质量较大的钢球
    C．保持其它条件不变，降低钢球离地面的高度
    D．保持其它条件不变，增加斜面的倾角
    理由：_________________________________________________

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    科目：初中物理 来源：2013年吉林省长春市九台市中考物理一模试卷（解析版） 题型：填空题

    图是探究动能大小与哪些因素有关的实验装置．
    （1）让体积相等的实心铜球和实心铁球分别从斜面的h高度处开始自由滚下，这样做是为了探究物体的动能大小与    的关系．
    （2）该实验中铜球和铁球在斜面相同高度滚下，铜球把物块B推出的距离更    一些（ρ铜＞ρ铁）．
    （3）进一步探究发现，同一小球下落的高度越高，物块B被推出的距离越    ．
    （4）高速行驶的小汽车具有较大的动能，小汽车动能大的主要原因是    ．

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