【题目】关于下列估计值,比较合理的是
A. 一块石头的密度为 2.7kg/m3B. 一本物理教科书质量约为 2×105mg
C. 一名中学生的体积约为 0.5m3D. 一般分子直径的数量级为 10-6m
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【题目】阅读短文,回答问题:
物体在空气中运动时,受到空气的阻力,阻力和物体运动方向相反.科学研究表明,空气对物体的阻力跟物体的速度有关,速度越大,阻力越大.流体的阻力还跟物体的横截面积有关,横截面积越大,阻力越大.流体的阻力还跟物体的形状有关系.头圆尾尖的物体所受的流体阻力较小,这种形状通常叫做流线型.
回答下列问题:
(1)高空跳伞运动员,在空中先不打开伞自由下落一段时间,下落的过程中,速度越来越快,受到的空气阻力也越来越__.最终,因为所受的空气阻力等于所受的重力,进而__(匀速/加速/减速)下降.
(2)细心的小兰发现:“瓢泼大雨”以很大的速度落到地面,“毛毛细雨”则缓慢地飘落到地面.这是怎么回事呢?小王老师指出,雨滴在空气中下落情况和跳伞运动员类似.“瓢泼大雨”落地时,与重力相平衡的空气阻力较__(大/小),故“瓢泼大雨”的雨滴下落的速度较较__(大/小).
(3)运动员在距离地面一定高度时打开降落伞,最简便的操作是通过改变__从而改变降落伞所受的空气的阻力.从开伞到落地的过程中,运动员的速度与下落时间关系的V﹣t图象是__.
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【题目】探究凸透镜成像规律:
现象 结论 | ①凸透镜的焦距是10cm。把蜡烛移到图中a点,光屏上出现了烛焰清晰的像,据此可制成_____。把蜡烛逐渐远离透镜,光屏上的像越来越_____(填“大”或“小”),但像始终是_____(填“正立”或“倒立”) ②要让凸透镜作为放大镜使用,应将蜡烛放在刻度尺的_____范围内。 |
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方法 | ③研究光现象时,将一束光看成一条光线,运用的科学方法是_____。 | |
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【题目】有一个看不见内部情况的小盒(如图甲),盒上有两只灯泡,由一个开关控制,闭合开关两灯都亮,断开开关两灯都关;拧下其中任一灯泡,另一灯都亮。图乙中,符合要求的电路图是
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A. A B. B C. C D. D
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【题目】小娟有一杯身和杯盖由同种材料制成的纪念杯,她很想知道这种材料的密 度。于是她用天平测出杯盖的质量为 46.8g,再把杯盖全部浸入装满水的溢水杯中, 并测得溢出水的质量是 15.6g,
(1)杯盖的体积是多少?
(2)请你帮小娟算出这种材料的密度是多少?
(3)如果纪念杯总质量是 150g,则纪念杯杯身的体积是多少?
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【题目】如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图:
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(1)实验中,选择两个小灯泡的规格应该是________(填“相同”或“不相同”)的。
(2)下表是某同学实验中的一组数据:
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指出上述表格所记录的数据中,明显错误的数值是________,造成错误的原因是____________。
(3)实验中某同学发现两个串联的小灯泡中,一个发光,一个不发光,造成其中一个小灯泡不发光的原因是(____)
A.通过这个灯泡的电流小于另一个灯泡
B.这个灯泡的灯丝断了
C.这个灯泡的灯丝短路
D.这个灯泡靠近负极
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【题目】如图所示,使一薄钢条的下端固定,现分别用不同的力去推它,使其发生a、b、c、d所示的形变,如果F1=F3=F4>F2,那么
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(1)a和b图可以得到的结论是:力的作用效果与力的______有关。
(2)由______和图______可以得到:力的作用效果与力的方向有关。
(3)要说明力的作用效果跟力的作用点有关,可以选择图______和图______。
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【题目】小明同学用天平测物体的质量,调节横梁平衡时,在游码移动至标尺左端的零刻度后,发现指针如图甲所示,此时他应将平衡螺母向_____调,测量过程中,天平平衡时砝码使用情况和游码位置如图乙,则金属块的质量为_____g.若在月球表面上用天平测同一块金属的质量,则读数跟在学校实验室的读数相比_____(选填“变大”、“变小”或“不变”).
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【题目】(5分)小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验.如图1所示.
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(1)实验中小明是通过观察 来比较压力作用效果的.
(2)比较甲、乙两图所示实验,能够得到的结论是 .
(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应通过比较图 所示实验.
(4)小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块,如图2所示.他发现它们对泡沫的压力作用效果相同,由此他得出的结论是:压力作用效果与受力面积无关.该结论 ( 正确、不正确 ),原因是 .
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