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【题目】关于下列估计值,比较合理的是

A. 一块石头的密度为 2.7kg/m3B. 一本物理教科书质量约为 2×105mg

C. 一名中学生的体积约为 0.5m3D. 一般分子直径的数量级为 10-6m

【答案】B

【解析】

A.石头的密度比水的密度大得多,石头的密度大约是2.7g/cm3,即2.7×103kg/m3。故A不符合实际;

B.一个大苹果的质量在200g左右,八年级物理教科书的质量与此差不多,在200g=2×105mg左右。故B符合实际;

C.水的密度是1.0×103kg/m3,人体密度与水的密度差不多,在1.0×103kg/m3左右。中学生的质量在50kg左右,体积在V===0.05m3左右。故C不符合实际;

D.分子是物质中能够独立存在的相对稳定并保持该物质物理化学特性的最小单元,分子的直径非常小,一般在 1010m左右。故D不符合实际。故答案为B。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】阅读短文,回答问题:

物体在空气中运动时,受到空气的阻力,阻力和物体运动方向相反.科学研究表明,空气对物体的阻力跟物体的速度有关,速度越大,阻力越大.流体的阻力还跟物体的横截面积有关,横截面积越大,阻力越大.流体的阻力还跟物体的形状有关系.头圆尾尖的物体所受的流体阻力较小,这种形状通常叫做流线型.

回答下列问题:

(1)高空跳伞运动员,在空中先不打开伞自由下落一段时间,下落的过程中,速度越来越快,受到的空气阻力也越来越__.最终,因为所受的空气阻力等于所受的重力,进而__(匀速/加速/减速)下降.

(2)细心的小兰发现:“瓢泼大雨”以很大的速度落到地面,“毛毛细雨”则缓慢地飘落到地面.这是怎么回事呢?小王老师指出,雨滴在空气中下落情况和跳伞运动员类似.“瓢泼大雨”落地时,与重力相平衡的空气阻力较__(大/小),故“瓢泼大雨”的雨滴下落的速度较较__(大/小).

(3)运动员在距离地面一定高度时打开降落伞,最简便的操作是通过改变__从而改变降落伞所受的空气的阻力.从开伞到落地的过程中,运动员的速度与下落时间关系的V﹣t图象是__

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【题目】探究凸透镜成像规律:

现象

结论

①凸透镜的焦距是10cm。把蜡烛移到图中a点,光屏上出现了烛焰清晰的像,据此可制成_____。把蜡烛逐渐远离透镜,光屏上的像越来越_____(填“大”或“小”),但像始终是_____(填“正立”或“倒立”)

②要让凸透镜作为放大镜使用,应将蜡烛放在刻度尺的_____范围内。

方法

③研究光现象时,将一束光看成一条光线,运用的科学方法是_____

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【题目】有一个看不见内部情况的小盒(如图甲),盒上有两只灯泡,由一个开关控制,闭合开关两灯都亮,断开开关两灯都关;拧下其中任一灯泡,另一灯都亮。图乙中,符合要求的电路图是

A. A B. B C. C D. D

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【题目】小娟有一杯身和杯盖由同种材料制成的纪念杯,她很想知道这种材料的密 度。于是她用天平测出杯盖的质量为 46.8g,再把杯盖全部浸入装满水的溢水杯中, 并测得溢出水的质量是 15.6g

1)杯盖的体积是多少?

2)请你帮小娟算出这种材料的密度是多少?

3)如果纪念杯总质量是 150g,则纪念杯杯身的体积是多少?

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【题目】如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图:

(1)实验中,选择两个小灯泡的规格应该是________(填“相同”或“不相同”)的。

(2)下表是某同学实验中的一组数据:

指出上述表格所记录的数据中,明显错误的数值是________,造成错误的原因是____________

(3)实验中某同学发现两个串联的小灯泡中,一个发光,一个不发光,造成其中一个小灯泡不发光的原因是____

A.通过这个灯泡的电流小于另一个灯泡

B.这个灯泡的灯丝断了

C.这个灯泡的灯丝短路

D.这个灯泡靠近负极

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【题目】如图所示,使一薄钢条的下端固定,现分别用不同的力去推它,使其发生abcd所示的形变,如果F1=F3=F4F2,那么

1ab图可以得到的结论是:力的作用效果与力的______有关。

2)由______和图______可以得到:力的作用效果与力的方向有关。

3)要说明力的作用效果跟力的作用点有关,可以选择图______和图______

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【题目】小明同学用天平测物体的质量,调节横梁平衡时,在游码移动至标尺左端的零刻度后,发现指针如图甲所示,此时他应将平衡螺母向_____调,测量过程中,天平平衡时砝码使用情况和游码位置如图乙,则金属块的质量为_____g.若在月球表面上用天平测同一块金属的质量,则读数跟在学校实验室的读数相比_____(选填变大变小不变).

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【题目】(5分)小明同学利用AB两物体、砝码、泡沫等器材探究压力的作用效果与哪些因素有关的实验.如图1所示.

1)实验中小明是通过观察 来比较压力作用效果的.

2)比较甲、乙两图所示实验,能够得到的结论是 .

3)若要探究压力的作用效果与受力面积大小的关系,应通过比较图 所示实验.

4)小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块,如图2所示.他发现它们对泡沫的压力作用效果相同,由此他得出的结论是:压力作用效果与受力面积无关.该结论 ( 正确、不正确 ),原因是

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