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1.将漂浮在水面上的苹果切去一小块后再放回水中,苹果的浮沉情况及所受浮力F的大小变化是(  )
A.漂浮,F减小B.漂浮,F不变C.悬浮,F减小D.沉底,F减小

分析 开始的时候在水中漂浮,苹果的密度小于水的密度;苹果切去一小块后自身重力减小,但密度不变,静止时在水中漂浮,浮力等于自身的重力,重力减小,所受浮力也减小.

解答 解:漂浮在水面上的苹果,则苹果的密度小于水的密度;切去一小块后,重力减小,苹果的密度不变,仍小于水的密度,所以,小块苹果漂浮,则所受的浮力等于自身的重力,所以浮力减小.
故选A.

点评 本题考查物体沉浮条件的应用,关键知道物体漂浮时,浮力等于自身的重力,物体是否漂浮取决于物体的密度和液体密度的大小关系,物体密度小于液体密度,物体漂浮,物体密度大于液体密度时物体下沉,物体密度等于液体密度时物体悬浮.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.如图所示电路,闭合开关,下列对电路的分析正确的是(  )
A.L1与L2并联
B.电流表A1测L1的电流
C.电流表A2测L1和L2总的电流
D.当开关S2断开时,通过L1的电流变大

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.如图1所示是“测量小灯泡的电阻”实验的电路图,是即将连接完成的实验电路,其中电源为三节新的干电池,灯泡的额定电压为3.8V,灯丝的电阻约为10Ω,滑动变阻器标有“10Ω,1A”的字样.

(1)对照电路图,用壁画线代替导线,将图2实物图未完成部分连接好.
(2)图3中电流表的示数是0.38A.
(3)当闭合电路的开关时,若出现以下不正常现象(见下表)
电路中出现的不正常现象可能的原因
顺序电灯的亮暗电流表示数I/A电压表示数U/V
不亮0.540B
很亮0.424.2C
请你写出下列选项中选择可能的原因填入表中 (只要填选项代号)
A.电路中a、b间断路B.电路中a、b间短路
C.滑动变阻器连入电路中的电阻太小.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

9.如图所示的电路中,电源电压18V不变,灯泡E1的电阻是20Ω,E2的电阻是5Ω,
求:(1)电路的等效电阻;
    (2)干路电流.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

16.小明在体育测试中,发现同学们在投掷实心球时,投掷实心球的距离不同,他猜想投掷距离可能与投掷的角度和投掷的速度有关.于是他借助水枪做了实验,结果如表:

表一(探究一实验数据)
实验序号枪管与水平方向夹角θ水平落地点与枪口的水平距离s/m
120°5.3
230°5.8
340°6.0
450°5.6
560°4.7
表二(探究二实验数据)
实验序号枪管与水平方向夹角θ水平落地点与枪口的水平距离s/m
620°7.7
730°8.8
840°9.3
950°8.9
1060°7.6
问:(1)在研究水流落地点到枪口的距离s与枪管和水平方向夹角θ的关系时,要保持速度不变.
(2)①分析表一(或表二)的数据,可初步得出:在水流射出时速度相同的情况下,枪管与水平方向的夹角为40°时,射出的水平距离最大.
②分析实验序号为1、6(2、7或3、8等)的数据,可初步得出:枪管与水平方向的夹角相同时,水流射出时的速度越大,水流射出的水平距离越大..
(3)实际上影响投掷实心球距离还有其它因素,请你猜想:同学们的投掷距离还可能与高度等有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.小明同学利用砝码、小桌、装有沙子的容器等实验器材,做“探究压力作用的效果”实验,如图所示.
(1)通过比较A、B两图,可以得出的结论是在受力面积一定时,压力越大,压力作用效果越明显.
(2)通过比较C、D两图,小明可以得出的结论是压力相同时,受力面积越小,压力作用效果越明显.
(3)实验过程中,压力的作用效果是通过海绵发生形变的大小表现出来的.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.如图所示是托里拆利用水柱来测大气压的实验,如果在1个标准气压下这个水柱的高度是10336mm,如果他从山下搬到山上来做个实验,那么水柱的高度会变小.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.如图1是王凯同学探究平面镜成像特点的实验装置.实验前该同学事先设计了实验方案,请你帮他填写完整:
(1)实验要选取两只相同的蜡烛,目的是为了比较蜡烛的像与蜡烛的大小关系.
(2)要想取得较好的实验效果,成像区最好选择在较暗(较亮/较暗)的环境中,实验中所用的玻璃板薄一点(厚一点/薄一点)较好.
(3)实验中他用白纸做屏幕放在所看到的蜡烛的像的位置,然后在玻璃板后侧直接观察白纸,结果不能(能/不能)看到像,从而知道平面镜所成的像是虚像.
(4)通过实验探究,王凯掌握了平面镜成像规律.他学以致用,根据像A′B′作出了物体AB,请你也来试一试吧.(在图2中作出)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.玩滑板车是小朋友们喜爱的一项运动.如图所示,当小朋友一只脚踩上滑板时,滑板对地面的压强将变大,小朋友用力蹬地,使踏板车向右滑动起来,脚离地后,由于惯性,滑板车将继续向右滑行,此时小朋友所受重力与滑板对小朋友的支持力是相互作用力.

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同步练习册答案