Question

【题目】小红在探究“动能大小与哪些因素有关”的实验中设计了如下两种方案：（ ）
A.让同一辆小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑，钻入并推动左侧开口的纸盒运动一段距离，比较纸盒在水平面上移动的距离（如图甲所示）.
B.让不同质量的小车分别从同一斜面的相同高度由静止开始下滑，钻入并推动左侧开口的纸盒运动一段距离，比较纸盒在水平面上移动的距离（如图乙所示）.

（1）实验中是通过观察来知道小车动能大小的.
（2）实验中的研究对象是（选填“小车”或“纸盒”）.
（3）A方案是为了探究动能大小与关系，得到的结论是.
（4）小红想用B方案探究动能大小与质量的关系，该方案是否合理? ， 理由是.

Answer 1

【答案】
（1）木块移动的距离
（2）小车
（3）速度,质量一定时,动能大小与速度有关,速度越大,动能越大
（4）不合理,纸盒滑行时所受的摩擦力未控制相同
【解析】解：（1）动能大小体现在对外做功的多少，所以实验中小车动能的大小是通过观察木块移动的距离知道的.这种方法叫“转换法”.
（2）实验中的研究对象是小车.
（3）A方案让同一辆小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑，小车到达斜面底部时，速度不同，故A方案是为了探究动能大小与速度的关系，得到的结论是质量一定时，动能大小与速度有关，速度越大，动能越大.
（4）B方案让不同质量的小车分别从同一斜面的相同高度由静止开始下滑，钻入并推动左侧开口的纸盒运动一段距离，小车质量不同，到达斜面底部具有相同的速度，小红想用B方案探究动能大小与质量的关系，该方案不合理.理由是纸盒滑行时所受的摩擦力未控制相同，从而不能比较小车动能的大小.
所以答案是：（1）木块移动的距离；（2）小车；（3）速度；质量一定时，动能大小与速度有关，速度越大，动能越大；（4）不合理；纸盒滑行时所受的摩擦力未控制相同．