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小明做测定“小灯泡的电功率”实验时,所用器材有电压为6V的电源,额定电压为2.5V的小灯泡,以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线.图(1)是小明没有连接完的实物电路.
(1)请你用笔画线代替导线,帮小明将实物电路连接完整;
(2)小明连好电路闭合开关,移动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,但电压表有示数,电流表无示数,则故障的原因可能是
 
(写出一种即可);
(3)小明排除故障后闭合开关,移动滑片P到某处,电压表的示数为2.2V,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向
 
端滑动(选填“左”或“右”);
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(4)小明通过移动滑片P,分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数,并绘制成了图(2)所示的U-I图象.根据图象提供的信息,可计算出小灯泡的额定功率是
 
W,当加在小灯泡两端的电压为1.5V时,小灯泡的电阻是
 
Ω.
(5)小明对图(2)所画的图象产生了困惑,根据欧姆定律,在电阻不变时,电流与电压成正比,所连成的线应是一条直线,而实际却不是这样,请你替小明解释一下.你的解释是
 
分析:(1)知道额定电压为2.5V,选择电压表的量程为0-3V,并且与灯并联,连接实物图;
(2)电压表有示数,说明问题出在电压表两接线柱之间的电路,非短路(这样电压表示数为0),只能是开路:小灯泡处开路;
(3)电压表的示数为2.2V,为使电压表示数增加为2.5V,就要使滑动变阻器分压减小,连入电阻减小,选择滑片的移动方向;
(4)从U-I图象上找出当电压为2.5V时的电流,用P=UI计算额定功率;找出当电压为1.5V时的电流,用欧姆定律求R;
(5)小灯在发光的同时也在发热,而温度的变化对电阻值的变化的影响较大,使得所连成的线不是一条直线.
解答:解:(1)小灯泡的额定电压为2.5V,电压表量程选择0-3V即可,连接实物图如右下图:精英家教网
(2)连好电路,闭合开关,移动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,但电压表有示数,电流表无示数,说明在电压表两接线柱之间的电路是开路,小灯泡处开路;
(3)为测额定功率,灯两端电压应为2.5V,就要使滑动变阻器分压减小,连入电阻减小,应向右移动滑片;
(4)小灯泡的额定功率:P=UI=2.5V×0.2A=0.5W
R=
U′
I′
=
1V
0.1A
=10Ω

(5)小灯泡工作时发光、发热,温度很高,对电阻值较大,使得电阻不是定值,所以电路中的电流与电压不成正比,不是直线.
故答案为:(1)如右图所示;
(2)小灯泡开路;
(3)右;
(4)0.5,10;
(5)小灯在发光的同时也在发热,而温度的变化对电阻值的变化的影响较大.
点评:本题涉及电压表量程的选择、滑动变阻器的使用、电功率的计算,虽综合性强,但都属于基础知识,难度适中.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?宝坻区一模)小明做测定“小灯泡的电功率”实验时,所用器材有电压为6V的电源,额定电压为2.5V的小灯泡,以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线.实物电路如图1所示.

(1)小明连好电路闭合开关,移动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,但电压表有示数,电流表无示数,则故障的原因可能是
小灯泡处开路(或小灯泡灯丝断了、灯座接触不良)
小灯泡处开路(或小灯泡灯丝断了、灯座接触不良)
(写出一种即可).
(2)小明排除故障后闭合开关,通过移动滑片P,分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数,并绘制成了如图2所示的U-I图象.根据U-I图象提供的信息,可计算出小灯泡的额定功率是
0.5
0.5
W.
(3)之后小明又仔细分析实验数据,算出小灯泡在几个状态下的电阻值,发现各次算出的结果都有一定差异,你认为产生这种差异的主要原因是
小灯泡灯丝的温度影响
小灯泡灯丝的温度影响

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明做“测定一个小灯泡的功率”的实验,所用灯泡的额定电压是2.2V.
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(1)如图所示是他实验的电路,但连接不完整,请你给帮他完成电路的连接.
(2)电路连接完整后,闭合开关,移动变阻器滑片P,当电压表的示数将为2.2V时,测得电流表的示数如图乙所示.将下列表格填写完整.
(3)实际实验的有关记录与计算如表:
实验次数 1 2 3
电压(V) 2.20 1.50 2.50
电流(A) 0.16 0.24
功率(W) 0.24 0.60
亮   度 很亮
根据观察的现象和实验数据分析,小明得出的结论是
 

(4)小华想利用伏安法测“220V40W”的白炽灯的在家用电路中实际电功率.如果要使实验可行.请对实验器材的规格提出一条合理的要求.(示例:电压表的量程至少要220V.)
 

(5)如果在家里做测白炽灯功率的实验.因家里一般没有电压表和电流表.所以可以利用家庭中都有的
 
 
测量更方便.

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科目:初中物理 来源:2012届江苏省南通市海安县紫石中学九年级适应性考试物理试卷(带解析) 题型:实验题

小明同学在做“测定小灯泡的功率”实验时,选取了一个标有“2.5V”的小灯泡和必要的器材.小明没有连接完整的实物电路如图.

(1)请你用笔画线代替导线,将实物电路连接完整.
(2)电路连线后,小明连续进行4次实验,有关数据和现象填写在表格里.
①第一次实验时,电流表的指针的位置如图所示.其读数为_________A.
②小灯泡的额定功率是__________W.

次数
电压U/V
电流I/A
灯泡亮度
1
1.5
 
灯光微弱
2
2.2
0.38
较暗
3
2.5
0.40
正常发光
4
3.0
0.45
很亮
 
③从表格中的数据可知,灯丝的电阻随两端电压的增加而________(变大/变小),电阻变化的本质是灯丝的电阻随___________而增大

图23

 
图23
 
(3)小勇同学所在的小组在实验中连接好电路,同组的小宇检查后,认为连接无误.但闭合开关后小灯泡不亮.他接下来的两步操作顺序是            (三格均选填下面步骤前的字母).

A.断开开关S
B.检查灯泡和灯座的接触是否良好
C.调节滑动变阻器,观察灯泡是否能发光
D.观察电流表的示数是否为零,判断电路是否断路
E.报告老师,等待老师来检查电路

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年江苏省南通市九年级适应性考试物理试卷(解析版) 题型:实验题

小明同学在做“测定小灯泡的功率”实验时,选取了一个标有“2.5V”的小灯泡和必要的器材.小明没有连接完整的实物电路如图.

(1)请你用笔画线代替导线,将实物电路连接完整.

(2)电路连线后,小明连续进行4次实验,有关数据和现象填写在表格里.

①第一次实验时,电流表的指针的位置如图所示.其读数为_________A.

②小灯泡的额定功率是__________W.

 

次数

电压U/V

电流I/A

灯泡亮度

1

1.5

 

灯光微弱

2

2.2

0.38

较暗

3

2.5

0.40

正常发光

4

3.0

0.45

很亮

 

 

 

③从表格中的数据可知,灯丝的电阻随两端电压的增加而________(变大/变小),电阻变化的本质是灯丝的电阻随___________而增大

图23

 

图23

 
(3)小勇同学所在的小组在实验中连接好电路,同组的小宇检查后,认为连接无误.但闭合开关后小灯泡不亮.他接下来的两步操作顺序是               (三格均选填下面步骤前的字母).

A.断开开关S

B.检查灯泡和灯座的接触是否良好

C.调节滑动变阻器,观察灯泡是否能发光

D.观察电流表的示数是否为零,判断电路是否断路

E.报告老师,等待老师来检查电路

 

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科目:初中物理 来源:2008年江苏省南京市白下区中考物理一模试卷(解析版) 题型:解答题

小明做测定“小灯泡的电功率”实验时,所用器材有电压为6V的电源,额定电压为2.5V的小灯泡,以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线.如图1所示是小明没有连接完的实物电路.
(1)请你用笔画线代替导线,帮小明将实物电路连接完整;
(2)小明连好电路闭合开关,移动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,但电压表有示数,电流表无示数,则故障的原因可能是______(写出一种即可);
(3)小明排除故障后闭合开关,移动滑片P到某处,电压表的示数为2.2V,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向______端滑动(选填“左”或“右”);
(4)小明通过移动滑片P,分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数,并绘制成了图2所示的U-I图象.根据U-I图象提供的信息,可知小灯泡的额定功率是______W,当加在小灯泡两端的电压为1.5V时,小灯泡的电阻是______Ω.

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