| A. | 液体内部的压强跟深度的关系 | |
| B. | 液体内部的压强跟液体密度的关系 | |
| C. | 在同一深度,液体向各个方向的压强大小是否相等 | |
| D. | 液体内部向各个方向是否都有压强 |
分析 液体压强与液体的密度和深度有关,探究时要采用控制变量法,结合实验过程和选项描述可做出判断.
解答 解:
A、在实验中,可以通过改变压强计的深度来探究液体内部的压强跟深度的关系,不合题意;
B、本实验中,提供的液体只有水,没有可以比较的其它液体,因此无法探究液体内部的压强跟液体密度的关系,符合题意;
C、在实验中,通过改变金属盒的朝向,可以探究在同一深度,液体向各个方向的压强大小是否相等,不合题意;
D、在实验中,通过改变金属盒的朝向,可以探究液体内部向各个方向是否都有压强,不合题意.
故选B.
点评 知道影响液体压强大小的因素,并了解如何通过实验来进行探究,熟知实验操作过程,是解答的关键.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 有些冰熔化成水使水增多 | B. | 有些水凝固成冰使冰增多 | ||
| C. | 冰和水的数量都没有变 | D. | 以上三种情况都可能发生 |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | “低声细语”中的“低”,指声音的音调低 | |
| B. | 只要物体在振动,我们就能听到声音 | |
| C. | 大象交流时,利用次声波来传递信息 | |
| D. | 电视机上的“音量”按钮是用来调节音调高低的 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | F1<F2 | B. | F1>F2 | C. | F1=F2 | D. | 无法判断 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 一个中学生的正常体重约为500N | |
| B. | 公交车在市区的行驶速度约为60m/s | |
| C. | 初中生跑100m所需的时间约为8s | |
| D. | 人在正常呼吸时肺内的气压约为109Pa |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 99 | 99 | 99 | 99 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 阅览室内絮絮细语 | |
| B. | 物理课时,听到隔壁教室传来的歌声 | |
| C. | 深夜,人们正要入睡,突然传来弹奏熟练的钢琴声 | |
| D. | 吸引人们的雄辩有力的演讲声 |
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