【题目】A、B 是同一直线上相距 1.2 米的两点,甲从 A 点、乙从 B 点同时沿直线相向而行,它 们运动的 s﹣t 图象如图(a)、(b)所示,分析图象可知( )
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A. 甲的速度等于乙的速度
B. 经过 3 秒,甲、乙相距 1.5 米
C. 甲到达 B 点时,乙离 A 点 0.9 米
D. 乙到达 A 点时,甲离 B 点 2.4 米
【答案】C
【解析】A、由图象可知:v甲=
=0.4m/s,v乙v甲=
=0.1m/s,所以v甲>v乙,故A错误。B、由图象可知,经过3秒,甲车通过的路程s甲=1.2m;因最初AB相距1.2m,所以甲车到达B点;此时乙车通过的路程s乙=0.3m,因甲、乙两小车同时沿直线相向而行,乙车从B点出发,所以此时甲、乙相距0.3米。故B错误。C、甲到达B点时,甲车用的时间t1=
=3s,此时乙车的路程s乙=v乙t1=0.1m/s×3s=0.3m,则乙离A点的距离为SAB﹣s乙=1.2m﹣0.3m=0.9m;故C正确。D、乙到达A点时,乙车用时间t2=
=12s,此时甲车的路程s甲=v甲t2=0.4m/s×12s=4.8m,甲离B点的距离为s甲﹣sAB=4.8m﹣1.2m=3.6m;故D错误。故选:C。
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【题目】某兴趣小组在实验室(温度为20℃) 进行综合实验。装置如图所示,长为0.6m的绝缘轻质杠杆ab悬挂在高处,可绕O点转动。点O距杠杆b端0.2m.杠杆a端的轻质丝线悬挂一体积为2×10﹣3m3的实心合金块B,B浸没在烧杯内的液体中。已知该液体热胀冷缩的特性显著。其在温度为20℃时的密度为1.0×103kg/m3.当杠杆b端用轻质金属丝悬吊一质量为2kg的铜柱时,杠杆正好在水平位置平衡。此时,铜柱下的金属探针(重力不计) 正好伸到水银槽的水银面上并且刚好和水银接触。右方电路中,小灯泡发光,导线C和金属丝良好接触但对金属丝和杠杆都不产生力的作用。导线A始终和槽中水银良好接触。已知小灯泡规格为“3V 0.06W”,电源电压为3V.铜柱、探针、水银的电阻均不计。忽略温度对灯丝电阻的影响。求:
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(1)若在电路中串联一个量程为0~15mA的电流表,为保证电路安全。定值电阻R的最小阻值是多少___?
(2)合金块B的密度是多少_______?
(3)除烧杯内的液体外,装置中其他物体的热胀冷缩忽略不计。若实验室温度骤然升高,小灯泡将_____ (选填“继续发光”或“熄灭”)。
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【题目】如图,一物块放在粗糙的水平地面上,在斜向上的拉力F的作用下向右做匀速直线运动,运动距离为s,以下说法正确的是( )
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A. 在水平方向上,物体受到地面的摩擦力和拉力F是一对平衡力
B. 在竖直方向上,物体受到的重力与地面的支持力是一对平衡力
C. 拉力F做的功大小为Fs
D. 物体机械能大小保持不变
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【题目】如图是一种测电阻值大小的“欧姆表”的内部电路图,电源电压为1.5V,定值电阻为R0=15Ω,A、B是两个测电阻的接线柱.当将A、B直接相接,表示被测电阻值为0,此时电路中的电流计正好达到最大值I.若测某一电阻时,可将A、B分别接在待测电阻的两端,读出电流计的电流值I′,由于电流值与电阻值有一一对应的关系,只要将电流计表盘上的电流值换成对应的电阻值,便成了“欧姆表”的表盘.当接入一电阻值为15Ω的电阻时,求:
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(1)此时的电流值,并在表盘上画出它的大致位置;
(2)试用公式推导分析该表盘电阻值由小到大的方向.
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【题目】如图所示,物体重G=10N,作用在物体上的力F=40N,且F与墙壁垂直,这时墙壁受到的压力大小是( )
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A. 10N B. 40N C. 30N D. 50N
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【题目】如图是研究牛顿第一定律的实验.请回答:
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(1)三次实验中让小车从斜面同一高度由静止开始滑下,是为了使它在平面上开始运动的________相同.
(2)实验结论是:平面越光滑,小车受到的摩擦力越________,速度减小得越________.
(3)根据实验结论,可推理得出:运动的小车如所受的阻力为零,小车将做________运动.
(4)汽车在快速行驶过程中,突然前方有行人横穿马路,司机紧急刹车,坐在副驾驶位置的人幸亏系着安全带,才没有破窗飞出.请你解释这一现象.
答:刹车前人和车都是________的.刹车后车速突然减慢,坐在副驾驶位置的人由于具有________要保持原来的运动状态.因此,若不系安全带就可能会破窗飞出.
(5)一辆小型汽车的质量是1.2t,在平直公路上匀速行驶时受到的阻力大小是汽车车重的0.2倍,此时汽车的牵引力大小是________,汽车所受地面的支持力大小是________(g=10N/kg).
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【题目】如图甲所示,是小慧同学探究二力平衡条件时的实验情景.
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(1)小慧将系于小卡片(重力可忽略不计)两端的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上两个拉力的方向____,并通过调整____来改变拉力的大小.
(2)当小卡片平衡时,小慧将小卡片转过一个角度,松手后小卡片____(填“能”或“不能”)平衡.设计此实验步骤的目的是为了探究________________。
(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小慧下一步的操作是:________________________
(4)在探究同一问题时,小宇将木块放在水平桌面上,没计了如图乙所示的实验,同学们认为小慧的实验优于小宇的实验.其主要原因是____.
A.减小摩擦力对实验结果的影响 B.小卡片是比较容易获取的材料
C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭转
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【题目】在学校运动会上,小汉在男子5kg级铅球项目中以14m的成绩获得第一名。如图所示为小汉投掷铅球的过程示意图,若他掷铅球时用力是500N,则小汉在掷铅球的过程中,对铅球所做的功是
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A. 700J
B. 7000J
C. 0
D. 条件不足,无法确定
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【题目】小华总结所做过的力学探究实验,发现:
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(1)甲实验:让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下后,分别在毛巾、棉布、木板上滑行直到静止.由实验可知:平面越光滑,小车所受的阻力越_____,速度减小的越慢,小车运动的距离越_____.
(2)乙实验:用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做_______运动,根据_______原理可知弹簧测力计的示数即为摩擦力的大小.
(3)丙实验:让质量相同的钢球从同一斜槽的不同高度滑下,是为了探究动能与____的关系.
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