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    在“用天平和量筒测量矿泉水密度”实验中，小明的实验步骤如下：
    （1）调好天平，测出空烧杯质量m1．
    （2）在量筒中倒入适量矿泉水，读出矿泉水的体积V．
    （3）将量筒中矿泉水全部倒入烧杯中，测出矿泉水和烧杯总质量m2．则矿泉水密度的表达式ρ矿泉水=
     

    以上操作由于无法将矿泉水从量筒中倒尽，测出的矿泉水密度较真实值
     
    ．（填“偏大“或“偏小”）经过思考，小明在仍用步骤（1）、（2）的基础上，只对步骤（3）进行改进，提高了测量结果的准确性．
    改进后的步骤（3）分为两步，请你写出改进内容：
    A．
     
     B．
     
    ．
    则矿泉水密度的表达式ρ′矿泉水=
     
    ．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    学习了密度知识后，由小华等同学组成的物理兴趣小组准备测量牛奶的密度．他们选的实验器材有：牛奶、量筒、天平（带砝码）、烧杯．
    【设计实验和进行实验】
    （1）调节天平平衡．小华将天平放在水平工作台面上后，发现天平如图18所示．则接下
    来的操作应是：首先
     
    ，然后
     
    ，直到指针尖对准分度盘标尺中央的刻度线．
    （2）用调节好的天平测量出空烧杯的质量m1；
    （3）向烧杯中倒入一些牛奶，测出它们的总质量m2；
    （4）再将烧杯中的牛奶倒入量筒中，测出牛奶的体积V，则可计算出牛奶的密度ρ=
     
    ．
    【评估与交流】
    通过分析交流上述方案后，你认为牛奶的
     
    （选填“质量”或“体积”）测量误差较大，产生这一误差的主要原因是
     
    ，导致牛奶密度的测量值比真实值偏
     
    （选填“大”或“小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    用天平和量筒做“测定盐水密度”的实验．

    （1）小丽同学的实验操作步骤如下：
    a．把盐水倒进量筒中，用量筒测出盐水的体积；
    b．用天平测出空烧杯的质量；
    c．把量筒内的盐水都倒进烧杯内，用天平测出烧杯和盐水的总质量；
    d．计算出盐水的密度．
    小丽同学所测出的盐水密度与实际盐水的密度会有较大差异，所测的盐水密度会
     
    （选填“小于”、“等于”或“大于”）实际盐水的密度．
    （2）小红同学的实验操作步骤如下：
    ①按甲图的操作用天平测出烧杯和盐水的总质量，其操作错误有两处：
     
    和
     
    ；在物理老师的指导下，她按正确的操作测出了烧杯和盐水的总质量，并填入表中；
    ②把烧杯里的盐水倒进量筒中，用量筒测出盐水的体积见图乙；
    ③再用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量，此时在右盘所加砝码及游码在标尺上的位置见图丙．请你根据以上操作把相关的实验数据填入表中的空格处．
    容器和盐水的总质量（g）量筒中盐水的体积（cm3）容器和剩余盐水的总质量（g）量筒中盐水的质量（g）盐水的密度（kg/m3）
    122
     
     
     
     

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某同学为测量“花花牛”牌牛奶的密度，用天平、玻璃杯、量筒等器材设计了如下实验方案：
    A．用天平称出玻璃杯的质量m1     
    B．将适量牛奶倒入杯中
    C．用天平称出玻璃杯和牛奶的总质量m2
    D．将杯中牛奶倒入量筒中，测出牛奶的体积V
    则牛奶密度表达式为
     
    ；用这种方法测出的牛奶密度值比真实值
     
    （选填“偏大”、“偏小”、“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下列是测盐水密度的实验．
    （1）实验需要的主要器材是：
     
    ，
     
    ．
    （2）实验依据的公式是：
     
    ．
    （3）在测定体积时，观察液面达到的刻线，视线应与凹形液面的
     
    部相平（选填“底”或“顶”）．
    （4）将正确顺序按序号填在空线上
     
    ．
    A、把烧杯中部分盐水倒入量筒，测出量筒中盐水的体积V
    B、把游码放在标尺左端零刻线上，调节平衡螺母，使横梁平衡
    C、根据公式ρ=
    m
    V
    算出盐水的密度ρ
    D、用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m2
    E、计算出量筒中的盐水的质量m=m1-m2
    F、把天平放在水平台上；
    G、在玻璃杯中倒入盐水，用天平测出杯和盐水总质量m1
    （5）测量情况如图所示，请将图中结果填写入表中：

    玻璃杯和盐水的总质量m1（g）玻璃杯和剩余盐水的质量m2（g）量筒中盐水的质量m（g）量筒中盐水的体积V（cm3）盐水的密度ρ（kg/m3）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    为确定某种未知液体的“身份”，物理老师把这个任务交给了小华的实验小组，他们利用天平和量筒进行了多次测量．某次的操作如下：

    （1）如图甲所示，小华在使用天平过程中的错误是：
     
    ；
    （2）在称量过程中小华发现分度盘指针在如图乙所示位置．接下来的操作是
     
    ．
    A．向右盘中加砝码    B．向右盘中减砝码
    C．向右边移动游码    D．调节横梁右端的平衡螺母
    （3）小华纠正错误后继续实验，用天平测量液体的质量．当天平平衡时，放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图丙所示，则称得烧杯和液体的总质量为
     
    g；接下来，用量筒测量液体的体积，将烧杯中的液体全部倒入量筒中，液面达到的位置如图丁所示，该液体的体积为
     
    cm3．
    （4）尽管体积测量方法正确，但大家在对实验过程及结果进行评估时，发现液体的体积测量值比它的实际值要
     
     （选填“偏大”或“偏小”），其原因是：
     
    ；
    （5）小华对测量方法进行修正后，测出了几组实验数据，并根据测量结果作出了“m-V”图象，如图戊所示．由图象可知该液体的密度为
     
    g/cm3；通过查表对照知该液体为
     
    ．
      密度/×103kg?m3
    硫酸 1.8
    水 1.0
    煤油 0.8
    汽油 0.7

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下面是关于“用天平和量筒测盐水的密度”实验的步骤描述，请按要求填空．

    （1）组装好天平并将其放在水平台上，然后将游码移至标尺的零刻度处，观察指针指示如图甲所示，则应将平衡螺母向
     
    调．
    （2）在玻璃杯中盛盐水，放在已调好的天平左盘，称量结果为m1=124.2g．
    （3）把玻璃杯中的部分盐水倒入量筒中，如图乙，记下量筒中盐水体积．
    （4）把玻璃杯和剩余盐水又放在天平左盘上称量，当天平重新平衡时，所用砝码和游码位置如图丙所示，将玻璃杯和剩余盐水的质量m2填入表中．
    （5）计算出盐水的质量和密度，填入表中．
    盛满盐水玻璃杯总质量m1/g剩余盐水和玻璃杯总质量m2/g玻璃杯中盐水体积V/cm3盐水密度ρ（g?cm-3）
    124.2
     
     
     

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在测定食用油的密度的实验中，同学们采用了两种实验方案，并从原理、方法、可行性等方面对方案进行了适当的评价．请你帮助他们完成实验报告．
    方案一方案二
    器材：天平、砝码、量筒、食用油、烧杯器材：天平、砝码、量筒、食用油、烧杯
    步骤：
    ①用天平测出烧杯质量m1；
    ②用天平测出烧杯和食用油的总质量m2；
    ③将烧杯中食用油倒入量筒中，测出量筒中食用油的体积V；
    ④
     
    ．    		步骤：
    ①用天平测出烧杯和食用油的总质量m1；
    ②往量筒中倒入适量食用油，测出量筒中食用油的体积V；
    ③用天平测出烧杯和剩下食用油的总质量m2；
    ④
     
    ．
    表达式：
     
    		表达式：
     
    评价：
     
    		评价：原理正确，方法合理，可行．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    冬天，常看到室外的自来水管包了一层保温材料，是为了防止水管冻裂，水管被冻裂的主要原因是（　　）
    A、水管里的水结成冰后，密度变大B、水管里的水结成冰后，质量变大C、水管里的水结成冰后，体积变大D、水管本身耐寒冷程度不够而破裂

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