分析 (1)掌握转换法在此实验中的应用,此实验通过小球陷入沙子中的深度来判断重力势能的大小;
(2)掌握控制变量法在此实验中的应用,重力势能与物体的质量和被举高度有关,在探究重力势能与其中一个量的关系时,另一个量保持不变,改变要探究的量.
解答 解:
(1)由题意知,实验是通过观察比较小球在沙子中下陷的深度来间接判断物体重力势能大小的;这种实验方法叫做转换法;
(2)比较AB两图可知,两小球的质量相同,小球所处的高度不同,可以探究重力势能大小是否与小球所处高度有关;
(3)比较BC两图可知,两小球所处的高度相同,小球质量不同,可以探究重力势能大小是否与小球的质量有关.
故答案为:(1)沙面凹陷程度;(2)所处高度;(3)质量.
点评 此题考查了重力势能大小与哪些因素有关的实验;注意控制变量法和转化法在两个实验中的应用.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 爬山过程中,以小林做为参照物,健身梯下的马路是静止的 | |
| B. | 匀速爬山过程中,小林的机械能保持不变 | |
| C. | 当小林中途坐在板凳上休息时,她受到的重力和她对板凳的压力是一对平衡力 | |
| D. | 爬到山顶后,微风吹过感到凉爽,是因为汗液蒸发加快,带走更多的热量 |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 在地面上静止不动的桌子 | B. | 匀速直线行驶的火车 | ||
| C. | 从车站驶出的公共汽车 | D. | 在空中做匀速圆周运动的飞机 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | “跳远助跑”时利用了惯性的原理 | |
| B. | “引体向上”时手搓镁粉利用了增大摩擦的道理 | |
| C. | “踢足球”是利用了力使物体运动状态发生改变的道理 | |
| D. | 百米赛跑时运动员速度越快越不容易停下来,是因为速度越大惯性越大 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 发现有人触电,应立即用手将触电人拉开 | |
| B. | 温度计的玻璃泡应与被测液体充分接触 | |
| C. | 使用测电笔时不能用手接触笔尾金属体 | |
| D. | 家用电风扇额定功率约1.2kW |
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