【题目】小明同学探究“凸透镜成像规律”的实验装置如图所示。
（1）实验过程中，当烛焰距凸透镜20cm时，移动光屏至某一位置，能在光屏上得到一个等大的清晰的像，则该凸透镜的焦距为_____cm。
（2）小明使烛焰距凸透镜30cm时，移动光屏至某一位置，在光屏上得到一个清晰、倒立、_____的实像，生活中的_____就是利用之一原理制成的。
（3）实验过程中，小明用不透明的硬纸板挡住凸透镜的上半部分，则光屏上的像_____
A．只出现烛焰的上半部分
B．只出现烛焰的下半部分
C．出现烛焰完整的像，但更小了
D．像任然完整，且大小不变，只是变暗了
（4）小明在实验（2）的基础上，将一副近视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，要在光屏上重新得到清晰的像，应将蜡烛_____（选填“靠近”或“远离”）凸透镜。
（5）实验中，蜡烛由于燃烧而变短，则光屏上的像将向_____（选填“上”或“下”）移动。
【答案】 10 缩小 照相机 D 远离 上
【解析】（1）当烛焰放在距凸透镜20cm处时，在光屏上得到一个等大清晰的像，20cm=2f，所以f=10cm；
（2）烛焰距凸透镜30cm时，物距大于2f，此时成倒立缩小的实像，日常生活中利用这一原理制成的光学仪器是照相机；
（3）挡住透镜上半部分，下半部分仍能折射光线成像，所以光屏上所成的像是完整的，只是会聚光线比原来变少，像变暗了，故D正确；
（4）由于近视眼镜是凹透镜，对光线有发散作用，所以通过凸透镜的光线比以前会聚得要晚了，像距更大了，因此要得到清晰的像，需将光屏远离凸透镜，即应向右移动光屏；
（5）凸透镜成的实像是倒立的，像和物体运动方向相反，蜡烛随着燃烧而变短，光屏上的像会向上移动。
故答案为： (1). 10 (2). 缩小 (3). 照相机 (4). D (5). 远离 (6). 上
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【题目】关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（ ）
A.-10℃的冰没有内能
B.物体的温度越高，所含的热量越多
C.对物体做功，物体的温度一定升高
D.一个物体吸收热量时，温度不一定升高
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【题目】在研究“水果电池电压与哪些因素有关”的实验中（如图所示）
（1）小倩作出如下猜想：猜想一：水果电池电压与水果种类有关
猜想二：水果电池电压与两电极间距离有关
猜想三：水果电池电压与两电极插入水果的深度有关
为了验证上述猜想是否正确，小倩设计了如下准备实验和记录的表格一．
表一
实验编号 | 水果种类 | 深度（cm） | 两极间距离（cm） | 电压（V） |
1 | 苹果 | 1 | 3 | |
2 | 2 | 2 | ||
3 | 3 | 3 | ||
4 | 菠萝 | 2 | 1 | |
5 | 2 | 2 |
①验证猜想一，应做编号为的实验；
②为验证猜想二，应做编号为的实验；
（2）实验中观察电压表指针的偏转情况正常，该电池的片是它的正极．
（3）小倩又提出猜想四：水果电池电压与水果大小有关．他将苹果依次切去一部分来做实验，并将数据记录如表二：
表二
苹果大小（个） | 1 | 3/4 | 1/2 | 1/4 |
测得的电压（V） | 0.27 | 0.28 | 0.26 | 0.28 |
该实验说明 ．
（4）以上探究方法在初中物理中经常用到，以下探究活动中也采用了此方法的是 （多选）
A.探究电流与电压、电阻的关系
B.探究决定导体电阻大小的因素
C.探究串联电阻时引入总电阻
D.探究电流时用水流来导入
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【题目】如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图： 
（1）实验中，选择两个小灯泡的规格是的(填“相同”或“不相同”)．某同学连接好最后一根导线时，发现灯都亮了，出现这种情况的原因是。
（2）下表是某同学实验中的一组数据：指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是 ， 造成错误的原因是 。
电流表的位置 | A | B | C |
电流I/A | 0.3 | 0.3 | 1.5 |
（3）实验中某同学发现两个串联的小灯泡中，一个发光，一个不发光，造成其中一个小灯泡不发光的原因是。
A.通过灯泡的电流小
B.灯泡的灯丝断了
C.灯丝的电阻小
D.小灯泡靠近负极
（4）甲、乙两同学在做实验时，闭合开关前，电流表的指针均指在零刻度处；当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙所示的两种情况．请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题？（填在下面横线上） 
甲：， 乙：。
（5）小明分别测出AB间的电压是2.5 V，BC间的电压是3.5 V，AC间的电压是6 V，由此他得出了“串联后的总电压等于各用电器电压之和”的结论。他这种分析、归纳得出结论的方法科学吗？
为什么？。
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【题目】学习了简单电路的知识后，九年级2班和3班的同学将探究走廊应急灯的两个小灯泡是串联还是并联．闭合开关，两个小灯泡同时发光；断开开关，它们同时熄灭． 
（1）如图所示，电路接线情况不可见．请你不借助其它器材，设计一个简单的方法，判断这两个小灯泡是串联还是并联．
（2）实验时，电路正确连接后闭合开关，小灯泡有时会出现不亮的现象．请你在表格中填写简单的检修方法．
故障现象 | 可能原因 | 检修方法 |
灯泡不亮 | 示例：灯泡的灯丝断了 | 换灯泡 |
电路中的导线断了 | ||
电池没电了 |
（3）在“组成串联电路和并联电路”的实验中
①连接串联电路的过程中，下列几点要求中没有必要的是 ．
A．按照电路图连接电路的过程中，开关应该是断开的
B．每处接线都必须接牢
C．必须从电池的正极开始依次连接开关S ， 灯L1和L2 ， 最后连到电池负极
D．连接完毕，对照电路图仔细检查电路，确认无误后再闭合开关
②在串联电路中开关的作用是 ．
③在并联电路中支路开关的作用是 ．
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【题目】在玻璃瓶里装一些红色的水，取一根两端开口的细玻璃管，让玻璃管穿过橡皮塞插入水中，并从管子上端吹入少量气体，这样小明就制成了一个简易的多功能物理实验演示器．当把此装置从山脚带到山顶时，发现玻璃管内液面升高，这说明________；取一吸管，靠近玻璃管口，通过吸管向右吹气，如图所示，发现玻璃管内液面上升，这说明________；将瓶内灌满水，塞紧塞子，用力挤压瓶子，发现玻璃管内液面上升，这说明_____________。
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【题目】在“用天平和量筒测量盐水密度”的实验中：
（1）将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端0刻度线处，发现指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向 调，使天平横梁平衡．
（2）用天平测出空烧杯的质量为30g，在烧杯中倒入适量的盐水，测出烧杯和盐水的总质量如图甲所示，则盐水的质量是 g．再将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，如图乙所示，盐水的密度为 kg/m3．
（3）小聪同学在实验中先测出空烧杯的质量m1，倒入盐水后测出其总质量m2．在将盐水倒入量筒的过程中，发现由于盐水较多，无法全部倒完，他及时停止了操作．同组同学讨论后认为仍可继续完成实验，于是小聪读出此时量筒中盐水的体积V，又加了一个步骤，顺利得出了盐水的密度．你认为增加的步骤是： ，请帮小聪写出计算盐水密度的表达式ρ= ．
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