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    【题目】如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图：

    （1）实验中，选择两个小灯泡的规格是的(填“相同”或“不相同”)．某同学连接好最后一根导线时，发现灯都亮了，出现这种情况的原因是。
    （2）下表是某同学实验中的一组数据：指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是 ， 造成错误的原因是 。

    电流表的位置

    A

    B

    C

    电流I/A

    0.3

    0.3

    1.5


    （3）实验中某同学发现两个串联的小灯泡中，一个发光，一个不发光，造成其中一个小灯泡不发光的原因是。
    A.通过灯泡的电流小
    B.灯泡的灯丝断了
    C.灯丝的电阻小
    D.小灯泡靠近负极
    （4）甲、乙两同学在做实验时，闭合开关前，电流表的指针均指在零刻度处；当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙所示的两种情况．请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题？（填在下面横线上）

    甲：， 乙：。
    （5）小明分别测出AB间的电压是2.5 V，BC间的电压是3.5 V，AC间的电压是6 V，由此他得出了“串联后的总电压等于各用电器电压之和”的结论。他这种分析、归纳得出结论的方法科学吗？
    为什么？。

    【答案】
    （1）不相同；连接电路时，开关没断开
    （2）1.5；接了小量程，但按大量程读数
    （3）C
    （4）电流表正负接线柱接反了；电流表所接量程太大了
    （5）不科学，只做一次实验就得出结论具有偶然性，应换用不同规格的灯多次实验 ，使结论具有普遍性.
    【解析】（1）要使结论具有准确性与普遍性，选用不同规格的用电器；连接好最后一根导线时，发现灯都亮了，说明连接电路时，开关没断开；（2）因串联电路中电流处处相等，而只有一组数据有明显错误，即C处电流值为1.5A这组数据错了，导致错误的原因是使用小量程测量，而读数却读成大量程；(3)因小灯串联，出现的现象是一个发光，一个不发光，电流只有一条路径，如某一用电器发生开路，余下用电器都不能工作，如某一用电器发生短路，余下用电器仍可以工作，但有可能损坏，根据上述电路特点可知不亮的灯被短路了；（4）甲图中指针反偏，说明电流表正负接线柱接反了；乙图中指针位置接近零刻线，说明电流表所接量程太大了；（5）在“探究串联电路电流特点”的这个实验中，只做一次实验就得出结论具有偶然性，应换用不同规格的灯多次实验 ，使结论具有普遍性。

    练习册系列答案
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    （3）若鹅卵石磨损后，它的密度将_____（选填“变大”“变小”或“不变”）。

    （4）用量筒测量水的体积，读数时视线与液体凹面的底部_____，若小杜在图丙中读数正确，在图丁中读数时视线仰视，所测得鹅卵石的密度将_____（选填“变大”“变小”或“不变”）．

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    （1）实验过程中，当烛焰距凸透镜20cm时，移动光屏至某一位置，能在光屏上得到一个等大的清晰的像，则该凸透镜的焦距为_____cm。

    （2）小明使烛焰距凸透镜30cm时，移动光屏至某一位置，在光屏上得到一个清晰、倒立、_____的实像，生活中的_____就是利用之一原理制成的。

    （3）实验过程中，小明用不透明的硬纸板挡住凸透镜的上半部分，则光屏上的像_____

    A．只出现烛焰的上半部分

    B．只出现烛焰的下半部分

    C．出现烛焰完整的像，但更小了

    D．像任然完整，且大小不变，只是变暗了

    （4）小明在实验（2）的基础上，将一副近视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，要在光屏上重新得到清晰的像，应将蜡烛_____（选填“靠近”或“远离”）凸透镜。

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