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10.如图所示,是利用电流表、电压表测量定值电阻阻值的实验电路.电源为两节新的干电池,被测电阻的阻值约为5Ω.
(1)连接电路时,开关应处于断开状态;闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移动到最大阻值处.
(2)用笔画线代替导线,将电路连接完整.
(3)检查电路连接无误,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,读取电流表、电压表的数值填写到表中.测得电阻的阻值是5.01Ω.
实验次数电压表读数/V电流表读数/A
11.20.22
21.80.36
32.20.48
(4)实验测量电阻的方法通常称为伏安法,实验设计的原理是R=$\frac{U}{I}$.

分析 (1)连接电路前开关应断开,滑动变阻器移到最大阻值处;
(2)滑动变阻器应该“一上一下”;
(3)根据表格计算出电阻值,求三次平均值为电阻大小;
(4)用电压表和电流表测量电阻的方法叫伏安法,原理为R=$\frac{U}{I}$;

解答 解:(1)连接电路前开关应断开,滑动变阻器移到最大阻值处;
(2)滑动变阻器应该“一上一下”,如图所示;

(3)根据R=$\frac{U}{I}$分别计算出R1=5.45Ω,R2=5Ω,R3=4.58Ω,电阻R=$\frac{5.45Ω+5Ω+4.58Ω}{3}$=5.01Ω;
(4)用电压表和电流表测量电阻的方法叫伏安法,原理为R=$\frac{U}{I}$;
故答案为:(1)断开;最大阻值处;(2)如图所示;(3)5.01;(4)伏安;R=$\frac{U}{I}$.

点评 此题考查了,电路基本操作、电路连接、电阻计算方法和原理,电学常考题型.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.0.2A的电流最可能是下列电器中哪一个的工作电流(  )
A.家用电冰箱B.家用空调器C.普通计算器D.普通白炽灯

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.将耳朵贴在一根长铁管的一端,让另外一个人敲一下铁管的另一端,你会听到两次响声,首先听到的应该是由铁管传来的声音,这是因为固体传声的速度比气体快.如果是一段长自来水管,并照上面的做法去做.那么,请你猜想一下会听到几次响声:三次.

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19.用绳子把一个铁锁悬挂起来.把铁锁拉到刚好贴着自己的鼻子,稳定后松手,头不动(如图所示),铁锁由开始位置a沿弧线ac向另一侧的最高点c运动,然后再从c往回运动.
(1)从a点到最低点b点的过程中,铁锁的动能、重力势能如何变化?
(2)从能的转化和守恒角度分析铁锁摆回时能否碰到鼻子.
(3)在此过程中,机械能是否守恒?能的总量是否守恒?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.用伏安法测量标有电压为2.5V的某小灯泡电阻的实验中,电路图如图甲所示

(1)根据电路图完成图乙中实物连接;
(2)如图丙所示,小灯泡正常工作时电流表的读数为0.3 A,此时小灯泡的电阻为8.3Ω(保留1位小数);
(3)通过调节滑动变阻器的滑片,多次测量,画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的U-I关系图象(如图丁),发现:当电压表的示数增大时,电压表与电流表的示数之比变大 (选填“变大”、“变小”或“不变”).说明灯泡的电阻随温度的升高而增大.
(4)若将这样的两个小灯泡串联后接在电压为1V的电源两端,则此时两个小灯泡的总电阻为10Ω.
(5)为测量待测电阻Rx阻值,甲同学设计了如图A所示电路(R为已知阻值的定值电阻),并设计了如下实验步骤,请帮助他把缺少的步骤补全,并写出Rx的表达式.
实验步骤:
A.按照设计的电路图连接电路;
B. 闭合S读出电流表的示数为I1
C.S断开时,读出电流表示数记录为I2
表达式:Rx=$\frac{{I}_{2}R}{{I}_{1}-{I}_{2}}$(用已知物理量和测量出的物理量的符号表示)
(6)为测量待测电阻Rx阻值,乙同学设计了如图B所示的电路,R0的阻值已知且电源电压不变,她能不能测出Rx的阻值?答:不能(填“能”或“不能”).因为开关S从1转换到2(或2换到1),电压表的正、负接线柱接反了.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.小丽同学手里有一个标有“3.8V”字样小灯泡,她想知道小灯泡正常工作时的电阻,于是在学校实验室找来一些器材连接了如图甲所示的实验电路,电源电压恒定不变

(1)小丽测小灯泡电阻的实验原理是R=$\frac{U}{I}$.
(2)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物连接完整(要求滑片向左移灯泡变亮),并画出电路图.
(3)闭合开关,移动滑动变阻器滑片,她发现灯泡始终不亮,电流表有示数,电压表无示数,其故障原因是小灯泡短路.
(4)故障排除后,调节滑动变阻器使小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图乙所示,示数为0.38 A,小灯泡正常工作时的电阻是10Ω.
(5)完成上述实验后,小丽向老师要了一个已知阻值为R0的定值电阻和一个单刀双掷开关,借助部分现有的实验器材,设计了如图丙所示的实验电路,测出了小灯泡的额定功率,请你帮她完成下列实验步骤:①连接好实验电路,闭合开关S1,将开关S2拨到触点2(选填“1”或“2”),移动滑片,使电压表的示数为3.8V;
②保持滑片的位置不动,再将开关S2拨到触点1(选填“1”或“2”),读出电压表的示数为U;
③小灯泡额定功率的表达式为P=$\frac{3.8V×(U-3.8V)}{{R}_{0}}$ (用已知量和测量量表示)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.如图所示,为小永同学在做“测未值电阻RX”实验时的电路图:

(1)小永连接电路时,开关应断开,闭合开关前,图甲中滑动变阻器的滑片P应位于右(选填“左”和“右”)端.
(2)同学们按照电路图正确连接电路后,闭合开关,改变Rx两端的电压进行了三次测量,其中第二次实验中电流表的示数如图乙所示,请将表格中的实验数据补充完整
实验次数123
电压U/V1.01.61.8
电流I/A0.320.500.56
电阻Rx3.123.203.21
电阻的平均值3.18Ω
(3)此实验要多次测量电阻值,最后求电阻值的平均值,其目的是减小误差.
(4)若在实验中,电流表短路,滑动变阻器最大电阻值为R0,当滑片置于最左端时,电压表的示数为U1,滑片P置于最右端时,电压表示数为U2,则未知电阻的表达式Rx=$\frac{{U}_{2}}{{U}_{1}-{U}_{2}}$R0

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.小彬用如图甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”.电源电压恒为3V,滑动变阻器上标有“20Ω,2A”字样,阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个.

(1)请你用笔画线代替导线,把图甲所示的实验电路补充完整.
(2)为保证电路安全,连接电路时,开关应断开,闭合开关前应将滑动变阻器滑片置于A端(填“A”或“B”).
(3)小彬将5Ω定值电阻接入电路后,闭合开关,发现电流表有示数而电压表无示数,则电路中的故障可能是定值电阻R1短路(写出一种);排除故障后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片P,使电流表的示数如图乙所示,此时电路中的电流为0.36A.
(4)将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻,闭合开关,为了保持电压表的示数不变,应将滑动变阻器的滑片P向A(选填“A”或“B”)移动,记录此时各表的示数.接着将10Ω定值电阻换成20Ω定值电阻,继续实验并记录数据.
(5)实验记录的多组数据如表所示.分析数据可得出结论:当电压一定时,通过导体中的电流与电阻成反比.
实验次数定值电阻(Ω)电流表示数(A)
15
2100.18
3200.09
(6)实验结束后,小彬问老师在此实验中能否换用50Ω的定值电阻进行实验?老师指导小彬分析了不能更换的原因.你认为其原因是滑动变阻器最大阻值太小,无法保持电压表示数为1.8V.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.如图所示是轻质杠杆AOB,在其A端挂一重物G,若在B端施加一个始终垂直于OB且向下的力F,使杠杆绕点O顺时针缓慢转动到OB处于水平位置,则在此过程中,力F的大小将(  )
A.逐渐变大B.逐渐变小C.保持不变D.先变大后变小

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