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    如图所示的四个实验中，说明发电机工作原理的实验是（　　）

    A. B.

    C. D.

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：2017届广西钦州市九年级3月月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示是一个电能表，对其中的重要参数，下列说法错误的是

    A. “220V”是说这个电能表应在220伏的电路中使用

    B. “10（20）A”是说使用时允许通过的最大电流为10A

    C. 示数“0020.0”是说此时电流正在做功20J

    D. 电能表的计量单位是千瓦时

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    科目：初中物理 来源：2017届江苏省苏州市相城区九年级上学期期末考试物理试卷（解析版） 题型：填空题

    如图所示为某一型号电能表的参数，其线路中允许同时工作的用电器的功率之和最大为______kW.某电水壶工作2min，使此电能表的转盘转过150r，则电水壶消耗的电能为________kW·h，电功率为_____W，这些电能可供10只“220 10W”的竹能灯正常工作____h.

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    科目：初中物理 来源：2017届江苏省苏州市相城区九年级上学期期末考试物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，小朋友沿着滑梯匀速下滑的过程中，下列说法中正确的是(忽略空气阻力)

    A. 他只受重力和支持力的作用

    B. 他只受重力和摩擦力的作用

    C. 他的势能转化为动能，机械能不变

    D. 他的重力势能减小，动能不变，机械能减少

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    科目：初中物理 来源：2017届山东省临沂市九年级下学期第一次月考物理试卷（解析版） 题型：作图题

    标出下图中螺线管中电流的方向

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．小刚同学想用电流表、电压表测量一段电阻丝R的电阻，他已连接了电路，如图所示，
    请你接着完成下列步骤：
    （1）连接电路时，开关应当断开．
    （2）当电压表示数为3 V时，电流表的示数如图（b）所示，这时电路中的电流是0.3A，电阻丝的电阻为10Ω．小刚通过改变被测电阻两端的电压，共测得三组对应的电压值和电流值，最后算出电阻的平均值，这样做的目的是减小误差．
    （3）不改变上面连好的电路，用它还可以完成的实验是：测量电功率．
    （4）若将上面实验中的定值电阻R换成小灯泡，在多次测电阻的过程中，发现当电压表的示数增大时，电压表与电流表示数的比值将变大．（填 变大/不变/变小）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．在“探究电流与电压的关系”实验中，提供的器材有：电源（电压4.5V且不变），小灯泡（标有“2.5V  0.3A”），定值电阻R （阻值为10Ω），滑动变阻器R0（标有“50Ω?1A”），学生用双量程电流表和电压表，导线若干：

    （1）某实验小组经过相互讨论，完成了该实验方案的三次设计．由图甲到图乙，改进的理由是使电阻保持不变；接着小组再优化电路设计，由图乙到图丙．
    （2）如图丙，实验中，如果出现了电流表示数为0，电压表示数接近4.5V，电路发生的故障可能是R断路．
    （3）故障排除后，接着在图丙所示的电路中，闭合开关S，移动变阻器滑片 P 到某位置时，发现两电表中某一个表的指针达到满刻度，如图 （丁）或（戊）所示．此时电流表的示数为0.58A，电压表的示数为3.0V．
    （4）多次调节滑动变阻器，测出通过电阻R的电流和对应的电压值，如表所示，分析数据得到结论：电阻不变，电流与电压成正比．
    U/V1.52.02.53.0
    I/A0.150.200.250.30
    （5）最后用图丙电路“探究电流与电阻关系”，当定值电阻为10Ω时，对应的电流表示数为0.15A，接着为了测量更多组数据，又提供了15Ω、20Ω、25Ω、30Ω、35Ω定值电阻各一个，其中30Ω和35Ω定值电阻不能使用．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．小明用如图甲所示电路探究“电流与电阻的关系”，电源电压3V，滑动变阻器的阻值范围“0～15Ω”．三个定值电阻R阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω．

    （1）帮小明补画导线，使图甲成完整电路．
    （2）闭合开关后，移动滑片，发现电流表没有示数，电压表有明显的示数，则发生故障的原因可能是定值电阻R断路．
    （3）排除故障后，小明继续进行实验，他在读取完电流表示数后，直接拆下阻值为5Ω的电阻并改换成10Ω的电阻，他认为这样操作简单方便，那么：
    ①请指出他在操作中的错误：没有断开开关．
    ②正确操作后，将滑动变阻器的滑片往上次实验位置的左方（选填“左”或“右”）移动．
    （4）接入5Ω的电阻时，电压表的示数如图乙所示，读数为1.2V，当接入15Ω的电阻后，不管如何移动滑动变阻器的滑片，都不能使电压表的示数与原来相同，若要完成实验，下列做法可行的是C．
        A．改变电压表的量程；
        B．接入15Ω的电阻，无法完成，略去不做，前两组实验数据照样可以得出结论；
        C．第一次接入5Ω的电阻时，使电压表的示数为2V；
        D．换用最大阻值为20Ω的滑动变阻器进行实验．
    （5）要测量未知电阻Rx（阻值约为150Ω）的阻值，小红直接利用图甲电路，把电阻R换为Rx后发现这种方法不能较准确测出Rx的阻值，理由是电流太小不能准确测量．
    除了以上器材外，小红身边仅有一个最大阻值范围为“0～100Ω”的滑动变阻器，她思考后，修改了电路图，并且只操作一步就测出Rx的阻值．
    实验操作将滑片滑至阻值最大处闭合开关读出电压表示数UX（用字母表示测出的物理量），可测出Rx=$\frac{100Ω{U}_{X}}{3V-{U}_{X}}$．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．关于物体的惯性，下列说法中正确的是（　　）
    A．运动速度大的物体，不能很快停下来，是因为速度大时，惯性也大
    B．静止的火车启动时，速度变化慢，是因为静止的火车惯性大
    C．乒乓球可以快速抽杀，是因为乒乓球惯性小的缘故
    D．物体受到的外力大，则惯性小；受到的外力小，则惯性大

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