| 装 置 图 | |||||||||
| 实验 步骤 | ①按如图1所示的电路图连接电路,连接电路时,开关应断开. ②分别用电压表测出AB、BC、AC之间的电压. ③分析数据,得出结论:各部分电压之和等于总电压 | ||||||||
| 表格 | AB、AC两端的电压值分别如图2所示,结合实验电路将表格中数据补充完整.
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| 结论 | 串联电路中电压的规律是:串联电路中,各部分电压之和等于总电压 |
| 实验装置 | 实验 电阻 |
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| 步骤 | 将表中不同的电阻丝分别接在以上电路ab间,接通电路,灯泡越亮,表明电阻丝的阻值越小.为了探究电阻与横截面积的关系,应选择序号为乙和丁的两根电阻丝;选择序号为丙和丁的两根电阻丝能探究电阻与长度的关系. | ||||||||||||||||||||||
| 评估 | 实验中,灯泡的亮度变化不易观察,最好在电路中接入电流表. | ||||||||||||||||||||||
分析 (1)在连接电路时,开关应该断开;且串联电路中电压的规律是:串联电路中,各部分电压之和等于总电压;
电压表的读数方法是:先判断出电压表的量程和分度值,而后据示数得出电压的数值即可.
(2)电阻的大小影响因素有四个:材料、长度、横截面积和温度.要研究电阻的大小与每一个因素的具体关系时,要用到控制变量法.即研究电阻的大小与哪个因素有关,就要让这个因素变化,其余的因素都相同,去做对比实验.根据这个思路可以解决此题.
电阻即导体对电流的一种阻碍作用,我们一般是在电源电压不变的情况下,通过比较电流表的示数来判断电阻变化的;
解答 解:(1)
实验步骤:
①按如图1所示的电路图连接电路,连接电路时,开关应断开;
③分析数据,得出串联电路电压的规律是:串联电路中,各部分电压之和等于总电压;
表格:
分析图2左图可知:电压表选择的是小量程,故分度值是0.1V,故此时的示数是2.6V,即UAB是2.6V;
分析图2右图可知:电压表选择的是大量程,故分度值是0.5V,故此时的示数是4V,即UAC是4V;
结论:
故串联电路中电压的规律是:串联电路中,各部分电压之和等于总电压;
(2)实验步骤:
影响电阻大小的因素有:导体的材料、长度、温度和横截面积.将表中不同的电阻丝分别接在以上电路ab间,接通电路,灯泡越亮,即电流越大,表明电阻丝的阻值越小;为了探究电阻与横截面积的关系,即让横街面积不同,但其他的相同,故应选择序号为乙和丁的两根电阻丝;若探究电阻与长度的关系,需让长度不同,其他相同,故选择序号为丙和丁的两根电阻丝能探究;
评估:
实验中,灯泡的亮度变化不易观察,最好在电路中接入电流表.
故答案为:(1)断开;各部分电压之和等于总电压;2.6;4;串联电路中,各部分电压之和等于总电压;(2)小;乙;丁;丙;丁;电流.
点评 知道探究串联电路电压规律的过程,并能用控制变量法分析电阻大小的影响因素是解决该题的关键.
科目:初中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 当S1闭合,S2断开,滑动变阻器滑片P从中间向右端移动的过程中,电压表的示数不变,电流表示数变小 | |
| B. | 当S1,S2闭合,滑动变阻器滑片P向右端移动的过程中,电流表示数变小 | |
| C. | 当S1,S2断开,滑动变阻器滑片P向右端移动的过程中,电压表示数变大,电流表示数变小 | |
| D. | 当S1,S2断开,滑动变阻器滑片P移动到最右端,电压表示数为零 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 8.5cm | B. | 11.5cm | C. | 4.5cm | D. | 10cm |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 声音可以在真空中传播 | B. | 声音只能在空气中传播 | ||
| C. | 一切正在发声的物体都在振动 | D. | 声音只能在固体中传播 |
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