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19.把高4cm的发光棒立于焦距为5cm凸透镜前,在凸透镜后的光屏上成了7cm高的像,物体离凸透镜的距离可能是(  )
A.8.5cmB.11.5cmC.4.5cmD.10cm

分析 首先知道在光屏上得到的像一定是实像,其次因为物体高4cm,像高7cm,所以是放大的像,并且像是倒立放大的实像,根据给出的焦距和凸透镜成像规律分析物距的大小.

解答 解:根据题意可知,此时所成的像是倒立放大的实像,所以满足:5cm=f<u<2f=10cm,处于这一物距范围内的只有A选项8.5cm符合条件.
故选:A.

点评 熟记凸透镜成像规律:u>2f,成倒立缩小的实像;u=2f,成倒立等大的实像;f<u<2f,成倒立放大的实像;u=f,不成像;u<f,成正立放大的虚像.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.物理兴趣小组的同学,利用如图1示的装置,在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件.
次数F1/Nl1/cmF2/Nl2/cm
11824
21.5834
32.512310
(1)实验前,如图1所示,为使杠杆在水平位置平衡,应将右端的平衡螺母向右(选填“左”或“右”)移动.实验中要将杠杆调在水平位置平衡的目的是为了便于测力臂.
(2)实验中测得的数据如表所示,请写出你对某组数据的处理过程F1L1=1N×8cm=8N•cm,F2L2=2N×4cm=8N•cm,可见F1L1=F2L2
(3)实验时若只有8个相同的钩码,杠杆上每格等距,在图2甲中当在A点挂4个钩码时,则怎样挂钩码可以使杠杆在水平位置平衡并可说明图2乙的情景?请设计一种方案画在答卷纸上.
(4)在实验中,若保持左侧钩码的只数和位置不变,在右侧使弹簧测力计由竖直向下拉改为斜向下拉,则弹簧测力计的示数将变大(“变大”、“变小”或“不变”),这种做法的意义在于:得出使用杠杆时,动力臂越长越省力.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.生活中,人们常常对一些物理量进行估测,请推测下列物理量的单位或给单位前填上合适的数据:
(1)交警部门要求,城区电动车的速度不能超过30km/h;
(2)同学们常用的中性笔笔芯的长度大约为130mm;
(3)光在真空中的传播速度大约3×105 Km/s.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.内燃机的一个工作循环有四个冲程,其中压缩冲程是把机械能 转化内能;某四冲程汽油机的转速3000转每分钟,那么在1分钟内,该汽油机的冲程数是6000个,对外做功1500次.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.如图所示,薄壁圆柱形容器甲和乙内分别盛有质量均为2.4kg的盐水和水,甲的底面积为0.01m2,乙的底面积为0.025m2.为了使盐水和水对各自容器底部的压强相等,小军和小芳设计了不同的方法,如下表所示,请判断,小芳同学设计的方法可行,该方法中所要求的体积V=1.8×10-3m3(ρ盐水=1.2×103kg/m3,ρ=1.0×103kg/m3).
同学所设计的方法
小军分别在甲、乙中倒入相同体积的盐水和水
小芳分别在甲、乙中抽出相同体积的盐水和水

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.下列数值最接近实际情况的是(  )
A.初中生的身高约为1.6dmB.人步行的速度约为5m/s
C.课桌的高度约为80cmD.正常人10次脉搏的时间约为1min

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.回顾实验和探究:(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整)
(1)探究“串联电路的电压规律”:


实验
步骤
①按如图1所示的电路图连接电路,连接电路时,开关应断开.
②分别用电压表测出AB、BC、AC之间的电压.
③分析数据,得出结论:各部分电压之和等于总电压
表格AB、AC两端的电压值分别如图2所示,结合实验电路将表格中数据补充完整.
UABUBCUAC
电压U/V1.4
结论串联电路中电压的规律是:串联电路中,各部分电压之和等于总电压
(2)探究“影响电阻大小的因素”
实验装置


实验
电阻
序号电阻丝材料长度/m横截面积/mm2
1 1
镍铬合金10.5
镍铬合金0.51
镍铬合金11
步骤将表中不同的电阻丝分别接在以上电路ab间,接通电路,灯泡越亮,表明电阻丝的阻值越小.为了探究电阻与横截面积的关系,应选择序号为乙和丁的两根电阻丝;选择序号为丙和丁的两根电阻丝能探究电阻与长度的关系.
评估实验中,灯泡的亮度变化不易观察,最好在电路中接入电流表.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.去年冬季,我市大雾天气比往年少见,而霜却比往年频繁.从物态变化分析,“霜”的形成属于凝华现象;“霜比往年频繁”说明我市去年冬季平均气温比往年低(高/低).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.作图题

(1)画出图中一束光由空气进入水中的折射光线.
(2)画出下列图中凸透镜的折射光线的方向.

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