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4.在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中,某小组同学用如图所示的装置,将同一物体分别逐渐浸入到水和酒精中,为了便于操作和准确收集数据,用升降台调节溢水杯的高度来控制物体排开液体的体积.他们观察并记录了弹簧测力计的示数及排开液体的体积.实验数据记录在下表中.
液体种类实验
序号
物体重力
G(N)
弹簧测力计
示数F(N)
物体受到
浮力F(N)
排开液体
体积V(cm3

ρ=1.0g/cm3
121.550
21.01.0100
30.51.5150
酒精
ρ酒精=0.8g/cm3
421.60.450
51.20.8100
60.81.2150

(1)分析表中数据,实验所用物体的重力为2N,第一次实验中物体所受的浮力F=0.5N.
(2)分析比较实验序号1、2和3(或4、5和6)可初步得出结论:当液体的种类相同时,排开液体的体积越大,浸在液体中的物体受到的浮力越大;分析比较实验序号1、4(或2、5或3、6) 可初步得出结论:当排开液体的体积相同时,液体的密度越大,浸在液体中的物体受到的浮力越大.
(3)请你计算出第一次实验中物体排开水受到的重力G=0.5 N.通过比较每次实验中物体受到的浮力和它排开液体的重力的关系,还可以验证阿基米德 原理.
(4)本实验在探究“浮力的大小与哪些因素”有关时,选用了不同液体并进行了多次实验,其目的是为了A.(选填字母序号A.寻找普遍规律  B.取平均值减小误差).

分析 (1)由表格可知物体的重力,根据称重法求出第一次实验中物体所受的浮力;
(2)①分析比较实验序号1、2和3(或4、5和6)可知,液体的密度相同,物体浸入液体中的体积不同,弹簧测力计的示数不同,根据称重法求出受到浮力的大小,即可得出结论;
②物体所受浮力大小与液体的密度和排开液体的体积有关,在探究浮力的大小与液体密度的关系时,应控制排开液体的体积不变,改变液体的密度再表格数据即可得出答案.
(3)根据m=ρV和G=mg求出物体排开水受到的重力,比较排开水的重力和受到的浮力即可验证阿基米德原理.
(4)根据实验的目的可知多次实验的目的.

解答 解:
(1)分析表中数据可知,实验所用物体的重力为2N;
第一次实验中物体所受的浮力F=G-F′=2N-1.5N=0.5N.
(2)①分析比较实验序号1、2和3(或4、5和6)可知,液体的密度相同,物体浸入液体中的体积越大,弹簧测力计的示数越小,即所受的浮力变大;
故可得结论:当液体的种类相同时,排开液体的体积越大浸在液体中的物体受到的浮力越大.
②在探究浮力的大小与液体密度的关系时,应控制排开液体的体积不变,改变液体的密度;结合表格可知1、4或者2、5或者3、6符合.
(3)第一次实验中物体排开水受到的重力:
G=mg=ρVg=1.0×103kg/m3×50×10-6m3×10N/kg=0.5N,
因F=G=0.5N,所以可以验证阿基米德原理.
(4)在探究“浮力的大小与哪些因素”有关时,选用了不同液体并进行了多次实验的目的是减小偶然性,使实验得出的实验规律更具有普遍性,所以本实验的目的是寻找普遍规律,故A正确.
故答案为:(1)2;0.5;(2)大;1、4(或2、5或3、6);(3)0.5;阿基米德;(4)A.

点评 本题主要考查学生控制变量法的应用和图象的分析能力.探究浮力的大小是否与液体密度的关系要保证物体排开液体体积一定;要探究浮力的大小与物体排开液体体积的关系要保证液体的密度一定.

练习册系列答案
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20.仅使用动滑轮提起重物,下列哪个目标是无法实现的(  )
A.省力B.省距离
C.同时省力和省距离D.以上都不能实现

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1.如图所示电路,电源电压不变,灯泡L标有“6V 3W”字样.当S闭合,S1,S2断开,滑片P从b端滑到中点时,电流表的示数变化了0.1A,此时电压表的示数为6V;保持滑片P的位置不变,闭合S1,S2,电流表的示数又变化了2A.则(  )
A.电源电压为10VB.定值电阻R0的阻值为16Ω
C.电路消耗的最小功率约为2.57WD.滑动变阻器R的最大阻值为12Ω

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12.如图所示,物体A重10牛,物体B重20牛,滑轮自重5牛,则图中绳子对物体B的拉力为10牛,物体B对地面的压力为10牛,弹簧测力计示数为25牛.

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19.如图1所示是小君“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验过程图:

(1)该实验要求用弹簧测力计拉着木块沿水平方向做运动,根据二力平衡的原理,可知此时摩擦力与拉力大小相等.
(2)分析图甲和丙,发现弹簧测力计示数F1<F3,说明压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
(3)分析图甲和乙,发现弹簧测力计的示数F1<F2,说明滑动摩擦力的大小还与压力的大小有关.
人们通过大量实验进一步证明:接触面粗糙程度一定时,滑动摩擦力的大小与压力的大小成正比.如图丁所示,在图丙中物块A上叠放一块与之等重的物块B,用弹簧测力计拉着物块A,使物块B随A一起做匀速直线运动.弹簧测力计示数为F4,则F4:F3=2:1;
(4)小君在本次实验中运用到的研究方法是控制变量法和等效替代法.
(5)小霞发现小君在上述实验操作中弹簧测力计的示数并不稳定.于是她改进了实验装置.如图2所示.当她拉出水平板的过程,却仍发现弹簧测力计示数依然不稳定,你认为出现该情况的原因可能是木板表面粗糙程度不同.

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9.小明帮爷爷浇菜园.他从井中提水时发现盛满水的桶露出水面越多,提桶的力就越大.由此他猜想:浮力大小可能与物体排开液体的体积有关.于是他找来一个金属圆柱体、弹簧测力计和烧杯等器材进行了如图1所示的探究.

(1)分析上图弹簧测力计示数的变化可知,物体排开液体的体积越大,所受浮力越大.
(2)实验结束后,小明绘制了弹簧测力计对金属圆柱体的拉力和金属圆柱体所受浮力随浸入液体深度变化的曲线,如图2所示.分析图象可知:
①曲线b(选填“a”或“b”)描述的是弹簧秤示数的变化情况.
②丁图中金属圆柱体所受浮力为2.0N;该金属圆柱体的质量为540克,金属圆柱体的密度为2.7×103kg/m3

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16.教室内的日光灯有两种悬挂方式,如图所示.
(1)甲图中以吊链a的固定点O作为支点,分析吊链b对灯的拉力时,可将日光灯视作省力(选填“省力”、“等臂”或“费力”)杠杆.
(2)比较甲图、乙图两种悬挂方式,甲图吊链受到的拉力大小为F,乙图吊链受到的拉力大小为F,则F<F(选填“<”、“=”或“>”).

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13.为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关,小明同学在老师的指导下做了一系列实验.以下是部分实验步骤(实验过程中保持长木板水平且固定):
第一次:把木块放在长木板上,用弹簧测力计水平拖拉木块,使木块做匀速直线运动(如图甲),读出弹簧测力计的示数,并记入表中;
第二次:把木块侧放在长木板上,用同样的方法拉木块(如图乙),记下相应的示数;
第三次:把两块相同的木块叠放在一起平放在长木板上,再用同样的方法拉木块(如图丙),记下相应的示数.

(1)请你帮助小明填全表格内的数据;
实验次数木块对木板的压力/N弹簧测力计的示数/N滑动摩擦力/N
1204.04
2204.04
3408.0
(2)比较第1、2两次实验数据,可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积无关;
(3)比较第1、3两次实验数据,可以初步得出的结论是:在接触面粗糙程度相同的情况下,压力越大,滑动摩擦力越大.
(4)根据以上分析,可以判断图丁中图线b表示滑动摩擦力f随接触面积的变化关系,图线a表示滑动摩擦力f随压力变化的关系.
(5)本实验中摩擦力的测量是间接(选填“直接”或“间接”)测量的,必须在水平方向上匀速拉动木块才能测出摩擦力的原因是(填物理原理):二力平衡条件.
(6)在物理创新实验大赛上,一同学对该实验进行了改进,其实验方法如图戊所示,根据弹簧测力计的示数也能得知摩擦力的大小,请你说明这种改进的好处是(写出一个优点即可):
弹簧测力计的示数更稳定,便于读数.

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14.某电暖器的铭牌标有“220V 2000W”字样,如果其两端电压为198V,连续工作5h,消耗的电能是8.1kW•h,如图所示的电能表示数将变为02667.

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