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    如图是一个可以直接测量导体电阻的电表的表盘，也许你没有学过这种电表的用法，但根据所学的其它电表的读数方法，你也能知道，它的示数是                 。它实际上是由电流表、一个已知阻值的电阻和干电池组合而成，工作原理是欧姆定律，请试着在虚线框中画出它的电路图。
    26Ω，
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    关于导体的电阻，除了可以用“伏安法”测量外，还可以用欧姆表直接测量．小明等同学在老师指导下，自制了一个可以直接测量电阻阻值的欧姆表，其原理图如图所示，欧姆表电路由一只灵敏电流计G、定值电阻R0、滑动变阻器和干电池（电压保持不变）组成．使用时直接把待测电阻接在A、B两端，为了能从灵敏电流计的表盘上直接读出电上重新标注电阻值．当A、B两端直接连接在一起时，调节滑动变阻器使灵敏电流计指针偏转到最大位置处（满偏），已知此时灵敏电流计内阻、滑动变阻器有效阻值、定值电阻R0的总阻值为15Ω，
    问：
    （1）在该欧姆表指针满偏位置处，盘面应标注的示数是多少欧？
    （2）该欧姆表表盘正中间的位置应标注的示数是多少欧？简要说明为什么．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网如图，是在一条细绳一端系一个小铁球做成的摆，小明用电子表测出了这个摆的周期（摆动一个来回所用的时间）后，想探究摆的周期与什么因素有关，他猜想可能与小铁球的质量有关，还可能与摆绳的长短有关．于是他通过改变小铁球的质量和摆绳的长度测出摆动30个周期所用的时间，得出下表的实验数据：
    测量值 铁块质量
    （g）    		 摆绳长度
    （cm）    		 30个周期
    （s）    		 周期
    （s）
    次数
    1 10 50 42.0 1.4
    2 10 80 54.0 1.8
    3 20 50 42.0 1.4
    4 20 80 54.0 1.8
    （1）若直接测出一个周期，测得的周期误差较
     
    ．（填“大”或“小”）
    （2）一个物理量与多个因素有关，当只研究其中一个因素对它的影响时，要保持其它因素不变，这种研究方法物理学上称为
     
    ．
    （3）通过第1、2次或3、4次实验比较，就是控制
     
    一定，探究了摆的周期与
     
    是否有关．分析数据可以得出的结论是：
     
    ．
    （4）另外，你还可以通过比较第
     
    次的实验数据，得出另一个不同的实验结论是：
     
    ．
    （5）联系到生活实际，当摆钟走慢了，要调准，应使摆长变
     
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    蜂蜜由于粘性能粘住东西，这和磁铁能吸住小铁钉的现象有些相似。而在做火烧磁铁的实验时发现温度越高，磁性越弱。那么，液体的粘性又会怎样呢？会不会也有相似的关系呢？小强根据磁性与温度的关系，大胆地提出了自己的假说：物质的粘性也可能与温度有关，温度越高，粘性越小。

    也就是说，如果让同一种液体从相同的斜面流下，温度低时需要的时间长，温度高时需要的时间短。

    想到自己的假说，小强兴奋起来，赶回家，设计了如下的实验方案：将蜂蜜分装入三个小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室内，另一瓶放在微波炉加热一会儿。然后找三支相同的试管，让爸爸妈妈帮忙，用三支滴管分别从三个小瓶中各取一滴蜂蜜，同时、分别滴到同样倾斜放置着的试管内壁上，观察各滴蜂蜜流到试管底部的时间并进行比较，在爸爸妈妈的帮助下，顺利完成了实验，并记录实验数据：

    小强和爸爸妈妈一起又用其他几种物质做了相同的实验，并对这些实验现象进行了分析。小强象科学家那样得出了结论。请你回答：

    （1）小强得出的结论是：有些物质，随着温度的升高，它的粘性______。

    （2）在上述探究过程中，小强运用了转换法，通过这种科学方法，将不能直接测量的__________________转换成可以测量的_________________。

    （3）如图是粘滞计的工作原理：将被测液体注入后，释放砝码。在重力的作用下砝码向下运动，通过滑轮和绳子对圆柱体施加一个力，使圆柱体转动。注入不同的液体，圆柱体转动的速度不同，根据速度的不同就可以比较出液体________________的大小。当将同一种液体加热后注入，会发现圆柱体转动的速度将变_______________。

    （4）在日常生活中经常见到上述结论的有关实例，如：_______________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    蜂蜜由于粘性能粘住东西，这和磁铁能吸住小铁钉的现象有些相似。而在做火烧磁铁的实验时发现温度越高，磁性越弱。那么，液体的粘性又会怎样呢？会不会也有相似的关系呢？小强根据磁性与温度的关系，大胆地提出了自己的假说：物质的粘性也可能与温度有关，温度越高，粘性越小。

    也就是说，如果让同一种液体从相同的斜面流下，温度低时需要的时间长，温度高时需要的时间短。

    想到自己的假说，小强兴奋起来，赶回家，设计了如下的实验方案：将蜂蜜分装入三个小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室内，另一瓶放在微波炉加热一会儿。然后找三支相同的试管，让爸爸妈妈帮忙，用三支滴管分别从三个小瓶中各取一滴蜂蜜，同时、分别滴到同样倾斜放置着的试管内壁上，观察各滴蜂蜜流到试管底部的时间并进行比较，在爸爸妈妈的帮助下，顺利完成了实验，并记录实验数据：

    小强和爸爸妈妈一起又用其他几种物质做了相同的实验，并对这些实验现象进行了分析。小强象科学家那样得出了结论。请你回答：

    （1）小强得出的结论是：有些物质，随着温度的升高，它的粘性______。

    （2）在上述探究过程中，小强运用了转换法，通过这种科学方法，将不能直接测量的__________________转换成可以测量的_________________。

    （3）如图是粘滞计的工作原理：将被测液体注入后，释放砝码。在重力的作用下砝码向下运动，通过滑轮和绳子对圆柱体施加一个力，使圆柱体转动。注入不同的液体，圆柱体转动的速度不同，根据速度的不同就可以比较出液体________________的大小。当将同一种液体加热后注入，会发现圆柱体转动的速度将变_______________。

    （4）在日常生活中经常见到上述结论的有关实例，如：_______________________。

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