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    抗震救灾中，解放军利用直升飞机向灾区空投救灾物资，救灾物资在下落过程中(不计空气阻力)受______________作用，方向是________________
    重力 竖直向下

    试题分析：力是物体对物体的作用，力不能离开物体而存在．空中的救灾物资，周围没有物体，故不会受到别的力．但地面附近的一切物体都要受到重力．重力的方向是竖直向下的．
    点评：地面附近的一切物体都要受到重力．重力的方向是竖直向下的．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小华在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系，利用如图所示实验装置记录了相应实验数据如下：
    钩码质量（g）
    		0
    		50
    		100
    		150
    		200
    		250
    		300
    		400
    指针位置（cm）
    		2
    		3
    		4
    		5
    		6
    		7
    		7.5
    		7.5

    （1）这项研究在实际中的应用是_______________；
    （2）分析实验数据你可得到的结论：_________                ；
    （3）小华作出了如下三个图象，其中正确的是________  。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    下表是某同学探究物体受到的重力与质量关系的记录，每个钩码的质量是50g
    （1）完成下表：
    钩码个数
    		钩码质量 /kg
    		钩码受到的重力/N
    		钩码所受重力与质量的比值/（N·kg-1）
    1
    		0.05
    		0.5
    		10
    3
    		 
    		1.5
    		10
    6
    		0.30
    		3.0
    		 
    （2）分析实验数据，可得出结论是___________________________.
    （3）该同学在弹簧测力计下挂了4个钩码（ 在量程范围内），则弹簧测力计的读数为_____.

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    测一个约6 N的力．应选用的最恰当的弹簧测力计是    （   ）
    A．量程10 N，分度值0．2 NB．量程5 N．分度值0．1N
    C．量程15 N，分度值0．5 ND．以上三个弹簧测力计都可以用

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验．

    （1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做　　运动，这样做便于测量滑动摩擦力的大小．
    （2）分析图甲、乙可知，在接触面粗糙程度相同时，　　越大，滑动摩擦力越大．
    （3）分析图甲和丙，发现弹簧测力计的示数F1＜F3，说明：压力一定时，　，滑动摩擦力越大．
    （4）如图丁所示，在图丙中物块A上叠放一块与之相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起做匀速直线运动．弹簧测力计示数为F4，则F4：F3=　　；此运动过程中，物块B受到的摩擦力fB=　    N．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    重力计算公式为G=mg，对此公式理解正确的是：
    A．重力是物质的一种属性
    B．g=9.8N/kg表示的物理意义是9.8kg的物体受到的重力是9.8N
    C．物体受到重力与其质量成正比
    D．g=9.8N/kg表示的物理意义是9.8kg的物体受到的重力是1N

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    物理与生活总是密切相关，很多有趣的物理实验也可以借助身边的用品进行探究。以下就是小明利用气球探究的一些小实验：
              
    （1）将两只系着细线的气球在衣服上蹭来蹭去，当提起细线试图让两只气球靠近时，
    出现了如图甲所示的排斥现象，这是因为摩擦使两气球带上了__    _____使气球相互远离；这时向两气球之间吹气，气球又相互靠近了，这是因为___________。
    （2）为了观察压力的作用效果，用一个形状接近正方体的气球、几个相同的砝码、木板等进行实验。他们将一块与气球上、下表面大小相同的木板压在气球上，用改变砝码个数的方法改变木板对气球的压力大小。实验情况如图（a）、（b）和（c）所示。观察上述实验现象，归纳得出初步结论：
    ①由图（a）与（b）或（a）与（c）可知：力可以改变物体_____     _____；
    ②由图（b）和（c）可知：_____            ______，压力的作用效果越明显。
    （3）抛出一个气球，可以看到它下落的速度很慢，这是因为它受到______  ___的缘故;最终气球都将落回地面，这是因为地面附近的一切物体都受到_____   ___的作用。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生()、()、(c)、(d) 各图中的形变，如果力的大小F1 = F3 = F4＞F2，能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是
    A．图()和()B．图()和(c)C．图()和(d)D．图()和(d)

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究．下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据．
    表一：
    甲弹簧受到的拉力/N
    		0
    		1
    		2
    		3
    		4
    		5
    		6
    甲弹簧的长度/cm
    		6.0
    		9.0
    		12.0
    		15.0
    		18.0
    		21.0
    		24.0
    表二：
    乙弹簧受到的拉力/N
    		0
    		1
    		2
    		3
    		4
    		5
    		6
    乙弹簧的长度/cm
    		6.0
    		7.5
    		9.0
    		10.5
    		12.0
    		13.5
    		15.0
    （1）分析表一和表二数据可知：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
    ②在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧大＿＿＿（选填“大“或“小”）．
    （2）分别使用甲、乙两弹簧制成如图所示的甲、乙两弹簧测力计，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同，则量程较大的是＿＿＿（选填“甲”或“乙”下同）测力计，精度较高的是＿＿＿测力计．

    （3）经实验探究发现：在拉力相同的情况下，弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长（弹簧不受外力时的长度）等均有关系，请设计一个简单实验，证实弹簧伸长的长度与弹簧原长有关。

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