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    精英家教网陈明和张华同学合作，利用如图所示的光具座，探究凸透镜成像的规律．光具座总长150cm．
    （1）光屏移至图示位置时，获得一清晰、缩小的像，与凸透镜的焦距f相比较，此时物距u的范围是
     
    ，与此成像情况一致的光学器件有
     
    ．
    （2）张华同学将近视眼镜放在蜡烛与透镜之间，且紧靠透镜，观察到屏上像变模糊了，要使屏上的像清晰，应向
     
     （选填“左”或“右”）调节光屏，此现象说明近视眼镜对光线有
     
     作用．
    （3）此实验中，要确保屏上能得到清晰的像，选取的凸透镜焦距应小于
     
     cm．
    分析：（1）根据物距大于2f时，凸透镜成倒立缩小实像的特点进行分析，此时像距处于f和2f之间，像距小于物距；
    （2）近视镜是凹透镜，对光线有发散作用；
    （3）光具座的总长为150cm，物像之距最小为4f．
    解答：解：（1）由图知，此时像距小于物距，成的是倒立缩小的实像，所以物距u大于2f，照相机是根据这个原理制成的；
    （2）近视眼镜是凹透镜，对光线有发散作用，在蜡烛和透镜之间放置近视眼镜后，像将远离凸透镜，所以应向右移动光屏；
    （3）凸透镜成实像时，像和物体间的最小距离为4f，实验中要确保屏上能得到清晰的实像，光具座的长度应大于4f，则4f＜150cm，可得f＜37.5cm．
    故答案为：（1）大于2f；照相机；（2）右；发散； （3）37.5．
    点评：要解决有关凸透镜成像的问题，首先要掌握凸透镜成像特点与物距、像距的关系，并自己进行总结一些规律性的知识，例如通过像距和物距的大小关系来判断像和物体的大小关系，根据物近像远像变大的特点来判断像的变化及像距的变化等．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    陈明和张华同学合作，探究“影响通电螺线管磁性强弱的因素”．选用的实验器材有：干电池（电压一定）、滑动变阻器、数量较多的大头针、铁钉及长导线．
    （1）陈明将导线绕在铁钉上制成简易螺线管，利用
    吸引大头针的多少
    吸引大头针的多少
     来显示通电螺线管磁性强弱．
    （2）张华连接好电路，如图A所示，滑动变阻器连入电路的阻值较大，闭合开关，铁钉吸引一定数量的大头针；移动变阻器滑片，使其连入电路的阻值变小，如图B所示，铁钉吸引大头针的数量增大．比较图A和B可知
    A
    A
     图中的电流较小．可得出结论，通过通电螺线管的电流越
    大
    大
     （选填“大”或“小”），通电螺线管磁性越强．
    （3）如图C所示，陈明和张华将导线绕在两枚铁钉上构成两个简易通电螺线管串联的电路．实验状态图显示的现象说明：在
    电流大小
    电流大小
     相同的情况下，通电螺线管线圈的
    匝数
    匝数
     越
    多
    多
    （选填“多”或“少”），通电螺线管磁性越强．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    陈明和张华同学合作做“探究物体所受的重力大小与物体质量的关系”实验．陈明负责操作，张华负责记录实验数据．表中数据是记录的实验结果．

    （1）实验中所用的主要器材有
    托盘天平、弹簧测力计
    托盘天平、弹簧测力计
    ；
    （2）分析表中的数据可知：物体的质量越大，所受的重力越
    大
    大
    （ 大/小）．物体所受重力的大小与质量成
    正
    正
    比．
    （3）若用G表示物体所受的重力，用m表示物体的质量，用g 表示重力与质量的比值，则：g=G/m．根据实验结果，g=
    9.7
    9.7
    N/kg．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    陈明和张华同学合作，探究“影响通电螺线管磁性强弱的因素”。选用的实验器材

    有：干电池（电压一定）、滑动变阻器、数量较多的大头针、铁钉及长导线。

    （1）陈明将导线绕在铁钉上制成简易螺线管，利用　 ▲　 来显示通电螺线管磁性强弱。

    （2）张华连接好电路，图A所示，滑动变阻器连入电路的阻值较大，闭合开关，铁钉吸引一定数量的大头针；移动变阻器滑片，使其连入电路的阻值变小，图B所示，铁钉吸引大头针的数量增大。比较图A和B可知　 ▲ 　 图中的电流较小。可得出结论，通过通电螺线管的电流越　 ▲ 　（选填“大”或“小”），通电螺线管磁性越强。

    （3）图C所示，陈明和张华将导线绕在两枚铁钉上构成两个简易通电螺线管串联的电路。实验状态由图显示的现象说明：在　 ▲ 　相同的情况下，通电螺线管线圈的　 ▲ 　越　 ▲ 　（选填“多”或“少”），通电螺线管磁性越强。

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    科目：初中物理 来源：期中题 题型：探究题

    陈明和张华同学合作做“探究物体所受的重力大小与物体质量的关系”实验。陈明负责操作，张华负责记录实验数据。表中数据是记录的实验结果。
    （1）实验中所用的主要器材有 _________________________________ ；
    （2）分析表中的数据可知：物体的质量越大，所受的重力越 ____ （ 大/小）。物体所受重力的大小与质量成 ____ 比。
    （3）若用G表示物体所受的重力，用m表示物体的质量，用g 表示重力与质量的比值，则：g = G/ m。根据实验结果，g = ____ N/kg。

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