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甲、乙同学分别做“测定小灯泡的电功率”实验,他们使用的器材中,电源电压不同(均为1.5伏的整数倍),滑动变阻器两个(分别标有“10Ω  2A”和“20Ω  2A”字样),待测小灯两个(都标有“0.2A”字样,且额定功率在0.6瓦—0.9瓦之间)。甲、乙两同学各自选取一个变阻器、小灯、电源及其它器材按要求正确连接电路,并进行实验。闭合电键后,移动变阻器的滑片,他们均发现小灯正常发光时,滑片的位置恰好在中点(即变阻器接入电路的电阻为最大阻值的一半),但是甲灯比乙灯亮。
① 请画出他们的实验电路图 (14) (用2B铅笔在答题纸上相应位置作图)
②简述他们判断小灯泡正常发光的方法。  (15)  
③ 甲同学所用的电源电压为 (16) 伏,滑动变阻器的规格为 (17) ;乙同学选用小灯泡的额定功率为  (18) 瓦。
① 电路图如图② 当电流表示数为0.2安时,小灯正常发光、③ 6 “20Ω  2A”    0.7

试题分析:①电源电压已知,小灯的额定电流为0.2A,且额定功率为0.6~0.9W电路串联。
小灯泡正常发光时电流为0.2A,调节滑动变阻器使电流表示数为0.2A时,小灯泡正常发光。
③根据P=UI,灯泡两端的最小电压:U="P/I=0.6W/0.2A=3V," 灯泡两端的最大电压:U=P/I=0.9W/0.2A=4.5V
当串联电阻为“10Ω  2A”规格时,滑动变阻器两端的电压为U=IR=0.2A×5Ω=1V;则电源电压最小为1V+3V=4V,最大为1V+4.5V=5.5V,又电源电压为1.5V的整数倍,所以最小为4.5V;此灯泡的额定电压为U额=4.5V-1V=3.5V,可知灯泡的额定功率为P=UI=3.5V×0.2A=0.7W;当串联滑动变阻器为“20Ω  2A”规格时,滑动变阻器两端的电压为U′=0.2A×10Ω=2V;则电源电压最小为2V+3V=5V,最大为2V+4.5V=6.5V,又电源电压为1.5V的整数倍,所以为6V;此灯泡的额定电压U′=6V-2V=4V,则其额定功率P′=U′I=4V×0.2A=0.8W;甲灯比乙灯亮,所以甲灯的额定功率为0.8W,串联的是“20Ω  2A”的滑动变阻器,电源电压是6V;乙灯的额定功率为0.7W,串联的是“10Ω  2A”的滑动变阻器,电源电压是4.5V.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

电能表接在家庭电路中,是为了测量
A.电流B.电量C.电功D.电功率

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

图甲是“测量小灯泡功率”实验电路,电源电压3V ,小灯泡的额定电压为2.5V。

(1)连接电路时,图中导线a端应与电压表上标有数字“         ” (选填“3”或“15”)的接线柱相连。
(2)闭合开关前,应将滑片P置于                        端(选填“A”或“B”)。
(3)若要测量灯泡的额定功率,应移动滑片P,使电压表的示数为         V,时记下电流表的示数。
(4)根据实验数据画出I-U图像,如图乙所示,则小灯泡的额定功率是        W。
(5)结合图乙的信息思考:能否利用图甲电路,采用控制变量的方法来“探究电流与电压的关系”?并说明理由。                                                          

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(7分)实验室有一小灯泡,上面只标有“2.5v“的字样,小滨为了测定其额定功率,从实验室找来如下器材:电流表(0~0.6A;0~3A)、电压表(0~3V;0~15V)、滑动变阻器、电源、开关、导线若干。
(1)根据小滨的实验电路图,请你用笔画线代替导线,将实物图补充完整

(2)小滨连接完电路后,发现小灯泡微微发光,移动滑片,小灯泡亮度都不改变,请帮助小滨分析原因                                    
(3)解决上述问题后,小滨又发现他选用的电压表量程0~3v挡已损坏,而另一量程挡和其他器材均完好。为了测定小灯泡的额定功率,他想出了一个解决办法。用另一量程档和阻值为6Ω的定值电阻R0,按如下图 (甲)所示的电路进行测量,闭合开关,调节滑动变阻器使小灯泡正常发光,这时电压表、电流表的示数如图(乙)(丙)所示,电压表示数为      v,电流表示数为    A,由此可以 推断小灯泡的实际电压为     v,小灯泡的额定功率为     W

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(7分)在测量小灯泡电功率的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡的额定电压为2.5V,小灯泡正常发光时的电阻约为10Ω。
(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整。要求:当滑动变阻器的滑片向左移动时,连入电路的电阻变大;连线不得交叉。
(2)小明同学闭合开关,移动滑片P到某一位置时,电压表示数(如图乙所示)为       v,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图甲中滑动变阻器的滑片P向        (选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V。
(3)小明同学继续移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的I-U关系图像,根据图像信息,可计算出小灯泡的额定功率是      W,还可以得出:小灯泡的实际功率随实际电压的增大而           (选填“增大”、“减小”或“不变”)。
(4)小红同学按同一电路连接好最后一根导线,灯泡立即发出明亮耀眼的光,并很快熄灭,检查后发现连线正确,请你找出她在实验中两个操作不当之处是:
                             ,②                             

 

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(7分) 小明设计了如图甲所示的电路图,用来测定额定电压为“2.5伏”的小灯泡的电功率。各元件都完好,电源电压保持不变。

(1)小明将各元件连接成如图乙所示的电路,请指出其中的错误:_______________。
(2)电路调整正确后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,当观察到_____时,表明小灯泡正常发光,并记录电流表的示数。
(3)为了进一步探究小灯泡的亮度与实际电功率的关系,小明继续调节滑动变阻器的滑片,并记录数据如下表,发现第2次实验小灯泡最亮,此时小灯泡的实际电功率为___瓦。
实验次数
1
2
3
电压表示数/伏
2.5
2.8
2.0
电流表示数/安
0.32
0.35
0.27
 

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小明同学在做“测定额定电压为2. 5V的小灯泡的电功率”的实验.
(1)他在检查仪器时发现电流表指针如图甲所示,他应将电流表的指针调到_   _位置.
(2)他连接实物电路如图乙并检查电路连接无误,闭合开关后,灯泡不亮,电压表有示数且接近
电源电压,电流表指针几乎不动,产生这一现象的原因可能是    
(3)排除故障后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片到某一位置,电流表和电压表的示数如图丙所示,则此时通过小灯泡的电流是    A,灯泡两端的电压是    V.记录好数据后,为了测量小灯泡的额定功率,在移动滑动变阻器的滑片时,眼睛要注意观察     表,直至其示数为       .
(4)小明按1、2、3次的实验顺序观察到小灯泡越来越亮,小明根据观察到的现象和表格中的数据总结出:小灯泡的实际功率越     ,小灯泡越亮;根据表格中数据计算可知,小灯泡的额定功率是     W.
实验次数
1
2
3
电压U/V
1.5
2.5
2.8
电流I/A
0.16
0.22
0.23
 
(5)若将两个这种规格的小灯泡串联后直接接在3V 电源的两端,两灯消耗的总电功率为     W.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

李明同学设计了如图所示电路测量小灯泡的电功率.
(1)根据图示电路(实物图),在方框内画出电路图.

(2)闭合开关前.滑动变阻器的滑片应移至_______(选填“A”或“B”)端.
(3)实验时,电压表的示数为U,电流表的示数为I,该同学利用P=UI计算出小灯泡的电功率.若考虑电表的电阻对测量的影响,则电功率的测量结果与真实值相比偏_______(选填“大”或“小”),原因是__________________________.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(13分)某同学在“测定小灯泡电功率”的实验中,设计了如图甲所示的电路图。电源电压6V,小灯泡L的额定电压是2.5 V,电阻大约10 Ω,可供选用的滑动变阻器R1和R2的最大阻值分别为10 Ω、50 Ω,实验电路如图所示。请完成和解答下列问题。
(1)他应该选用的滑动变阻器是______(填“R1”或“R2”); 在图甲中a、b分别是    表和     表。(2)连接电路时,应将开关    ;闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应滑在甲图中的     端。(选填“左”或“右” )

(3)如图乙所示是他连接的实验电路,其中有一根导线连接错误。请你在错误的导线上画“×”,并用笔画线代替导线画出正确的导线。(2分)

(4)纠正错误后,闭合开关,继续实验,并根据实验数据画出如图丙所示的U-I图像,计算出小灯泡的额定功率是   W,请你将小灯泡正常工作时的电流在如图丁所示的电流表中标出。(2分)
(5)根据图像可判断小灯泡的电阻随电压升高逐渐         ,原因是____________。
(6)继续移动滑动变阻器的滑片,小灯泡突然熄灭,此时电流表示数为0,而电压表有示数,那么发生的故障是                 ,此时电压表的示数是_______V。

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