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    （7分）实验室有一小灯泡，上面只标有“2.5v“的字样，小滨为了测定其额定功率，从实验室找来如下器材：电流表（0～0.6A；0～3A）、电压表（0～3V；0～15V）、滑动变阻器、电源、开关、导线若干。
    （1）根据小滨的实验电路图，请你用笔画线代替导线，将实物图补充完整

    （2）小滨连接完电路后，发现小灯泡微微发光，移动滑片，小灯泡亮度都不改变，请帮助小滨分析原因                                    
    （3）解决上述问题后，小滨又发现他选用的电压表量程0~3v挡已损坏，而另一量程挡和其他器材均完好。为了测定小灯泡的额定功率，他想出了一个解决办法。用另一量程档和阻值为6Ω的定值电阻R0，按如下图 （甲）所示的电路进行测量，闭合开关，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，这时电压表、电流表的示数如图（乙）（丙）所示，电压表示数为      v,电流表示数为    A，由此可以 推断小灯泡的实际电压为     v，小灯泡的额定功率为     W
    （1）如图：

    （2）滑动变阻器同时接了下面两个接线柱；（3）5.5V；0.5A；2.5V；1.25W

    试题分析：（1）滑动变阻器的接法应是取一上一下两个接线柱，图中C接线柱已接入电路，另一个应选A或B，根据电路图，滑片向左移动时电阻减小，所以接A；
    （2）小灯泡微微发光，说明电路中电流太小，电阻太大，移动滑片亮度不变，说明滑动变阻器的下面两个接线柱都接入电路了；
    （3）电压表只能用0—15V量程，其示数为5.5V，电流表示数为0.5A，
    R0分得的电压为：，小灯泡两端电压为：5.5V-3V=2.5V，
    小灯泡的额定功率为
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    家庭照明电路的电压是 ▲ V，不高于 ▲ V的电压对人体是安全的．平常所说的几度电的“度”，实际上是 ▲ 的单位，1 kW·h= ▲ J．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （9分）在测定额定电压为3.8V的小灯泡（电阻大约为10Ω）额定功率的实验中，小明连接了如图甲所示的电路，其中电源电压为6V且保持不变．

    （1）请将实物电路连接完整（要求：滑动变阻器的滑片向左移动时小灯变亮）．
    （2）在连接电路时，开关必须　  　．若有A（5Ω 1A）、B（10Ω 0.5A）和C（15Ω 0.2A）三个滑动变阻器可供选择，则应该选择变阻器　 　（填“A”、“B”或“C”）连入电路，才能保证实验顺利进行．
    （3）在实验中，若电压表示数为2V，则小灯泡的实际功率　  　额定功率（填“大于”、“小于”或“等于”）；在此基础上，为了能测量小灯泡的额定功率，必须将滑片P向　 　（填“A”或“B”）端移动，当电压表的示数为　  　V时小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为　  　W．
    （4）小明根据测量小灯泡实际功率的多组实验数据，作出了I﹣U图象，如图丙所示．结果发现图象不是直线，这表明通过小灯泡的电流与其两端的电压　  　（填“成”或“不成”）正比，这是因为　     　．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    图（甲）是测量小灯泡电功率的部分实物连接图．其中电源电压为6V，小灯泡额定电压是3.8V，其灯丝电阻约为10Ω，滑动变阻器标有“10Ω 1A”字样，电流表(0～0.6A、0～3A)，电压表(0～3V、0～15V)．

    （1）请用笔画线代替导线，把图（甲）实物连接图补充完整．（要求：滑片P向左移动时灯变亮，且连线不得交叉．）
    （2）江涛连接好电路，并按正确的顺序操作，闭合开关后灯不亮，聪明的江涛猜想：
    A．可能灯丝断了   B．可能变阻器开路   C．可能小灯泡短路   
    请根据电表示数判断故障原因，并将与故障对应的电表示数填入下表．
    猜 想
    		电流表示数/A
    		电压表示数/ V
    如果A成立
    		 
    		 
    如果    成立
    		0.6
    		0
    （3）排除故障后，江涛移动滑动变阻器滑片使小灯泡正常发光，此时电流表示数如图（乙）所示，则通过小灯泡的电流是      A，小灯泡的额定功率为          W．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    小平同学用“伏安法”测小灯泡电阻时，接通开关后发现电压表指针不动，电流表有明显读数，原因可能是(   )
    A．小灯泡灯丝断了
    B．滑动变阻器的滑片放在阻值最大位置上
    C．电流表接线松脱
    D．电压表接线柱与导线接触不良

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：应用设计题

    图是小梦为测量小灯泡的功率所连的电路。请先找出电路连接中的错误和不妥之处，用“×”做出标记并用笔画线代替导线纠正，然后在右框中画出正确的电路图。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    甲、乙同学分别做“测定小灯泡的电功率”实验，他们使用的器材中，电源电压不同（均为1.5伏的整数倍），滑动变阻器两个（分别标有“10Ω  2A”和“20Ω  2A”字样），待测小灯两个（都标有“0.2A”字样，且额定功率在0.6瓦—0.9瓦之间）。甲、乙两同学各自选取一个变阻器、小灯、电源及其它器材按要求正确连接电路，并进行实验。闭合电键后，移动变阻器的滑片，他们均发现小灯正常发光时，滑片的位置恰好在中点（即变阻器接入电路的电阻为最大阻值的一半），但是甲灯比乙灯亮。
    ① 请画出他们的实验电路图 （14） （用2B铅笔在答题纸上相应位置作图）
    ②简述他们判断小灯泡正常发光的方法。  （15）  
    ③ 甲同学所用的电源电压为 （16） 伏，滑动变阻器的规格为 （17） ；乙同学选用小灯泡的额定功率为  （18） 瓦。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图所示，要测量小灯泡的电功率，提供的器材包括：小灯泡(2.5V，0.5A)，电源(电压为3v)，电流表，电压表，滑动变阻器，开关，导线若干。
    1）滑动变阻器置于最大阻值的作用是__________。若闭合开关后，发现电压表的指针快速打到左边无刻度处，这是由于电压表___________________。
    （2）排除故障后，为测定小灯泡的额定功率，应调节滑动变阻器的滑片使得电压表示数为_______V。测得小灯泡正常发光的电流是0.2A，则小灯泡的额定功率为______W；滑片向左滑动的过程中，小灯泡的实际功率______（选填“变大”、“变小”或“不变”），亮度__________（选填“变亮”、“变暗”或“不变”）。
    （3）不改变上面连好的电路，用它还可以完成的实验是________________。
    （4）实验要求改变小灯泡两端的电压进行多次测量，这样做是为了_____________________。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在测量小灯泡额定电功率时，电压表出现了故障不能使用，小明向老师借了一只定值电阻R0，设计了如图所示的电路，按下面的顺序测量额定电压为U额的小灯泡的额定功率（R0、U额为已知、电流表的内阻小，可忽略不计）：

    （1）测量时，先闭合开关S和S1，调节滑动变阻器，当电流表的示数为       时，小灯泡正常工作；
    （2）断开所有开关后，保持滑片P的位置不动，再将开关S和       闭合，读出电流表的示数为I；则通过小灯泡的电流为      ；
    （3）算出小灯泡的额定功率P额=      (用I、U额 和R0表示)。

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