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洋洋同学家的卫生间下水道堵塞了,他爸爸利用吸盘很快就将下水道疏通了,如图所示,为此他突然联想到所学过的大气压知识,于是,洋洋和瑞瑞同学合作利用吸盘设计了一个估测大气压强的实验方案

(方案设计)

(1)用刻度尺测出吸盘的直径D;

(2)将吸盘四周沾上水,挤出里面的空气压在光滑的水平地面上;

(3)用力竖直往上拉吸盘柄,直到吸盘脱离地面,根据经验估测拉托吸盘所需拉力的大小F;

(4)计算出当地大气压强

(评估交流)

洋洋同学说:我们的实验原理是______,操作过程规范,较方便地估测出了大气压强。

瑞瑞同学说:在操作过程中,我发现存在______、________等问题,尽管我的操作规范,但估测的结果误差较大,洋洋认真思考后,同意了瑞瑞的意见,然后,他们继续一起探讨如何改进方案,尽量减少测量误差。

根据洋洋和瑞瑞同学的实验记录及自我评估情况,请你回答,洋洋和瑞瑞测出的大气压强P=__(用字母表示);实验时洋洋同学将吸盘四周沾上水,这样做的目的是_____________。要准确测量,应该利用课本中介绍的___________进行测量。

练习册系列答案
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如图所示,变阻器R2上标有“20Ω1A”的字样。只闭合开关Sl,将变阻器滑片P移到中点时,电流表Al示数为0.2A,灯泡L的实际功率为0.8W;闭合开关Sl、S2,将变阻器滑片P移到a端时,灯泡正常发光,电流表A1示数为0.4A。不考虑温度对灯丝电阻的影响,下列判断正确的是

A. 电源电压为6V

B. 电阻Rl的阻值是60Ω

C. 灯泡L的额定功率是l.6W

D. 电路在先后两种情况下消耗的总功率之比是l:2

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2013年6月23日,王亚平老师太空授课及地面课堂的实况直播如图所示,下列说法正确的是( )

A. 王亚平老师授课的声音是从太空直接传到地面课堂的

B. 地面课堂上的同学听到王亚平老师的声音是超声

C. 王亚平老师授课的内容是通过电磁波传到地面的

D. 声音传播的速度等于电磁波传播的速度

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A. 倒立、放大的实像

B. 倒立、缩小的实像

C. 倒立、等大的实像

D. 不成像

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D. 液体内部向各个方向是否都有压强

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回答下列问题:

(1)实验滑动变阻器应选(______)(选填R1或R2),闭合开关S前应将滑片移动至(______)端(选填a,b).

(2)请在答题纸上图甲中用笔画线代替导线完成剩余部分的连接__________。

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(4)导线实际长度为(____________)m。(保留一位小数)

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A. 7N B. 4N C. 3N D. 1N

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