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    图（甲）是测量小灯泡电功率的部分实物连接图．其中电源电压为6V，小灯泡额定电压是3.8V，其灯丝电阻约为10Ω，滑动变阻器标有“10Ω 1A”字样，电流表(0～0.6A、0～3A)，电压表(0～3V、0～15V)．

    （1）请用笔画线代替导线，把图（甲）实物连接图补充完整．（要求：滑片P向左移动时灯变亮，且连线不得交叉．）
    （2）江涛连接好电路，并按正确的顺序操作，闭合开关后灯不亮，聪明的江涛猜想：
    A．可能灯丝断了   B．可能变阻器开路   C．可能小灯泡短路   
    请根据电表示数判断故障原因，并将与故障对应的电表示数填入下表．
    猜 想
    		电流表示数/A
    		电压表示数/ V
    如果A成立
    		 
    		 
    如果    成立
    		0.6
    		0
    （3）排除故障后，江涛移动滑动变阻器滑片使小灯泡正常发光，此时电流表示数如图（乙）所示，则通过小灯泡的电流是      A，小灯泡的额定功率为          W．
    （1）如下图所示，（2）0　；6　；C（3）0.32 ；1.216 　

    试题分析：（1）要测小灯泡的电功率，需要把小灯泡与滑动变阻器串联接入电路，电流表测电路中的电流，电压表测灯泡两端电压。因小灯泡的额定电压是3.8V，故电压表应把15V的量程和小灯泡的右端接线柱相连。要求滑片P向左移动灯变亮，就要求P向左移动时，滑动变阻器接入电路中的电阻变小，故要把灯泡右接线柱与滑动变阻器左下的接线柱相连接。
    （2）A．灯丝断了，电路断路，电压表串联在电路中，电流表无示数，，电压表测量电源电压，电压表示数等于电源电压，为6V，
    B．滑动变阻器开路，整个电路断路，电路无电流，电流表示数为0，灯泡中无电流，灯泡两端无电压，电压表示数为0，
    C。小灯泡短路，因电压表与小灯泡并联，故电压表也被短路，电压表示数为0。小灯泡短路时，只有滑动变阻器接入电路中，且接入电路中的电阻是最大的，为10Ω，电源电压是6V，故电路中的电流，即电流表示数是：
    （3）当灯泡正常发光时，电压表示数等于灯泡额定电压3.8V，由图乙可知，电流表量程是0～0.6A，分度值是0.02A，电流表示数是0.32A，灯泡额定功率：P=UI=3.8V×0.32A=1.216W．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列电器正常工作时，每秒钟电流做功几十焦的是
    A．教室里的一盏日光灯B．微波炉
    C．家用手电筒里的灯泡D．家用空调

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    某家庭电路装有“PZ220 40”的电灯5盏、电视机（100W）一台、电冰箱（100W）一台，则

    （1）若这些用电器在家庭电路中同时正常工作5h，则共耗电能多少千瓦时？
    （2）所有用电器在没有工作时电能表的示数如图甲所示，请你在图乙中填上它们在工作5h后电能表的示数．
    （3）若家庭只使用一只电水壶（其他电器都关闭）时，观察到电能表转盘2分钟转过100转，电水壶工作时的实际电功率为多少瓦？

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （6分）在“测量小灯泡电功率” 的实验中，电源电压恒定为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时的电阻约为10Ω，所用滑动变阻器的规格为“50Ω 1A” 。
    ⑴请用笔画线代替导线把甲图中未完成的实物电路连接完整；

    ⑵连接电路后闭合开关，发现小灯泡不发光，电压表无示数，电流表有示数，则电路中发生的故障是______________________（选填“小灯泡断路” 或“小灯泡短路” ）；
    ⑶排除故障后，继续进行实验：闭合开关前，滑片应移到_______（选填“” 或“” ）端，闭合开关后，移动滑片使灯泡L正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定电功率是________W；
    ⑷某同学还想探究电流与电阻的关系，于是将甲图中的小灯泡换成定值电阻，并使电压表的示数始终保持2V不变，多次更换阻值不同的定值电阻，记录各次电流表的示数，在不更换其他器材的情况下，为了能够完成实验，他更换的定值电阻的阻值不能大于____Ω。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    图甲是“测量小灯泡功率”实验电路，电源电压3V ，小灯泡的额定电压为2.5V。

    （1）连接电路时，图中导线a端应与电压表上标有数字“         ” （选填“3”或“15”）的接线柱相连。
    （2）闭合开关前，应将滑片P置于                        端（选填“A”或“B”）。
    （3）若要测量灯泡的额定功率，应移动滑片P，使电压表的示数为         V，时记下电流表的示数。
    （4）根据实验数据画出I-U图像，如图乙所示，则小灯泡的额定功率是        W。
    （5）结合图乙的信息思考：能否利用图甲电路，采用控制变量的方法来“探究电流与电压的关系”？并说明理由。                                                          。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    图甲是“测量小灯泡电功率”实验的电路图，已知小灯泡的额定电压为2.5V。

    （1）请用笔画线代替导线，将图甲中的电压表接入电路。
    （2）调节滑动变阻器，使电压表的示数为2.5V，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是______W。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （7分）实验室有一小灯泡，上面只标有“2.5v“的字样，小滨为了测定其额定功率，从实验室找来如下器材：电流表（0～0.6A；0～3A）、电压表（0～3V；0～15V）、滑动变阻器、电源、开关、导线若干。
    （1）根据小滨的实验电路图，请你用笔画线代替导线，将实物图补充完整

    （2）小滨连接完电路后，发现小灯泡微微发光，移动滑片，小灯泡亮度都不改变，请帮助小滨分析原因                                    
    （3）解决上述问题后，小滨又发现他选用的电压表量程0~3v挡已损坏，而另一量程挡和其他器材均完好。为了测定小灯泡的额定功率，他想出了一个解决办法。用另一量程档和阻值为6Ω的定值电阻R0，按如下图 （甲）所示的电路进行测量，闭合开关，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，这时电压表、电流表的示数如图（乙）（丙）所示，电压表示数为      v,电流表示数为    A，由此可以 推断小灯泡的实际电压为     v，小灯泡的额定功率为     W

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    (7分) 小明设计了如图甲所示的电路图，用来测定额定电压为“2.5伏”的小灯泡的电功率。各元件都完好，电源电压保持不变。

    （1）小明将各元件连接成如图乙所示的电路，请指出其中的错误：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
    （2）电路调整正确后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当观察到＿＿＿＿＿时，表明小灯泡正常发光，并记录电流表的示数。
    （3）为了进一步探究小灯泡的亮度与实际电功率的关系，小明继续调节滑动变阻器的滑片，并记录数据如下表，发现第2次实验小灯泡最亮，此时小灯泡的实际电功率为＿＿＿瓦。
    实验次数
    		1
    		2
    		3
    电压表示数/伏
    		2.5
    		2.8
    		2.0
    电流表示数/安
    		0.32
    		0.35
    		0.27
     

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    在测量额定电压为2.5V的小灯泡额定功率的过程中，当小灯泡两端的电压为2.5V时，用电流表测量通过小灯泡的电流，其量程选择和指针的位置如图所示，则此时通过小灯泡电流的测量值为      A，小灯泡额定功率的测量值为      W。 

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