【题目】图甲为小红同学设计的“探究电流与电阻关系”的实物电路图． 
（1）请用笔代替导线将甲图连接完整（要求画片向右滑时，使得连入电路中的电阻变小）．
（2）当小红同学闭合开关后，发现电流表无示数，电压表有示数且大小接近电源电压，则电路中出现的故障可能是定值电阻发生了（选填“短路”或“断路”）．
（3）排除故障后，移动滑动变阻器滑片P，电压表示数如图乙所示．此时电压表示数为V．
电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
电流I/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 |
（4）如图为实验记录表，由此可得结论是： ．
【答案】
（1）
（2）断路
（3）2.4
（4）电压一定时，通过导体的电流与导体电阻成反比
【解析】解：（1）滑片向右滑动时，接入电路中电阻丝的长度变短，电阻变小，表明右下接线柱即B柱接入电路，如图所示：（2）由图可知，电压表测定值电阻电压，如果定值电阻短路，则电压表示数为零，同时电流表会有读数，如定值电阻断路，则电压表串联接入电路中，由于电压表的内阻特别大，其两端电压会接近电源电压，而电流表的示数为零．因此可知，就为定值电阻断路；（3）由图甲可知，电压表所用0～3V量程，最小分度值为0.1V，由乙可读出此时电压表的示数为2.4V；（4）由表中数据可以得出，在电压一定时，电流与电阻的乘积不变；因此可得：电压一定时，通过导体的电流与导体电阻成反比．所以答案是：（1）见右图；（2）断路；（3）2.4；（4）电压一定时，通过导体的电流与导体电阻成反比．
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【题目】下列说法中正确的是（ ）
A.短波比中波传得远，所以短波的传播速度比中波快
B.微波的频率比长波的高，所以微波的传播速度比长波的快
C.无线电波只有在频率相同时传播速度才相同
D.无线电波在空气中的传播速度与无线电波的频率无关
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【题目】如图所示，①②③④为探究物理规律的四个实验，abcd 为物理规律的应用实例．箭头表示规律和应用的对应关系，其中对应关系正确的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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【题目】在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示．
（1）实验中应量取质量的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中．
（2）用相同规格的电加热器加热甲和乙两种液体，使它们升高相同的温度，通过来比较甲和乙两种液体吸收热量的多少．
（3）实验记录的数据如表所示，分析实验数据可知物质的吸热能力强．
加热时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
甲的温度/℃ | 30 | 34 | 38 | 42 | 46 |
乙的温度/℃ | 10 | 18 | 26 | 34 | 42 |
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【题目】不同物体吸收太阳辐射能力不同，小明认为它可能与物体的颜色有关，于是他将几个完全相同的物体涂上不同颜色放在太阳底下，测出相同时间内物体升高的温度。就“小明认为它可能与物体的颜色有关”这—环节而言，属于科学探究中的（ ）
A.提出问题B.猜想假设C.进行实验D.得出结论
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【题目】太阳能、水能、天然气、地热能、风能、潮汐能中，属于不可再生能源的是______。太阳核心的温度高达1500万摄氏度，在太阳内部，氢原子核在超高温下发生______（选填“裂变”或“聚变”），释放出巨大的核能。
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【题目】在插有白纸条的密闭烧瓶中，放入一些碘粉末，将烧瓶放在酒精灯上方微微加热一会儿，停止加热后，烧瓶内的白纸条上慢慢地出现了紫红色的人造“雾凇”，该“雾凇”形成的原因是________。
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【题目】下列说法正确的是
A.电压使导体中的自由电荷发生定向移动形成电流
B.导体容易导电，所以导体对电流没有阻碍作用
C.自由电子定向移动的方向为电流方向
D.通过导体的电流为零时，导体的电阻也为零
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