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某同学在如图水平放置的光具座上,利用蜡烛烛焰做探究凸透镜成像规律的实验,已知凸透镜的焦距是1Ocm,你根据你探究的凸透镜成像的规律,帮他完成探究当物距为2Ocm时,凸透镜成像的特点,完成实验探究报告:

提出问题:________.
科学猜想:________.
猜想的理由:________.
设计实验:(略)
学生实验:(粗略写出实验步骤)
步骤1________.
步骤2________.
步骤3________.
分析和论证:(只要求粗略写出分析和论证的思路)
示例:如何说明物和像的大小关系:观察像的大小并与烛焰的大小比较,像比物大就为放大,像比物小就为缩小.
如何说明物像的正、倒关系:________,________.
如何说明像的虚、实:________,________.

凸透镜成像性质是什么    凸透镜成倒立、等大的像    大于二倍焦距成倒立、缩小的像,小于二倍焦距大于一倍焦距成倒立、放大的像.两种成像情况中间有个过渡    在光具座上依次放在蜡烛、凸透镜、光屏,调整它们的中心在同一高度    凸透镜在40cm刻度处,蜡烛在20cm刻度处    调节光屏,使光屏上出现清晰的像,观察像的性质    观察像的倒正并与烛焰的倒正比较    像是倒立的    光屏上能接到像    像是实像
分析:(1)凸透镜成像时,探究物体的成像性质.
(2)凸透镜成像,u>2f,成倒立、缩小的实像.2f>u>f,成倒立、放大的实像.u=2f,处于两者过渡中间,可能成倒立、等大的实像.
(3)组装实验器材,然后探究物距等于二倍焦距时,凸透镜成像性质.
(4)物像倒正关系要把物像进行比较.实像能用光屏承接,虚像不能用光屏承接.
解答:(1)提出问题:物距等于二倍焦距时,凸透镜成像性质是什么的.
(2)科学猜想:凸透镜成倒立、等大的像.
(3)猜想理由:大于二倍焦距成倒立、缩小的像,小于二倍焦距大于一倍焦距成倒立、放大的像.两种成像情况中间有个过渡,物距等于二倍焦距时,凸透镜可能成倒立、等大的实像.
(4)实验步骤:
在光具座上依次放在蜡烛、凸透镜、光屏,调整它们的中心在同一高度;
凸透镜在40cm刻度处,蜡烛在20cm刻度处;
调节光屏,使光屏上出现清晰的像,观察像的性质(倒正、大小、虚实).
(5)物像的正、倒关系:物像上下颠倒,左右颠倒,所以像是倒立的.
(6)像的虚、实:光屏上能承接到像,像是实像.
故答案为:凸透镜成像性质是什么;凸透镜成倒立、等大的像;大于二倍焦距成倒立、缩小的像,小于二倍焦距大于一倍焦距成倒立、放大的像.两种成像情况中间有个过渡;在光具座上依次放在蜡烛、凸透镜、光屏,调整它们的中心在同一高度;凸透镜在40cm刻度处,蜡烛在20cm刻度处;调节光屏,使光屏上出现清晰的像,观察像的性质;观察像的倒正并与烛焰的倒正比较;像是倒立的;光屏上能接到像;像是实像.
点评:此题可以根据探究凸透镜成像的三种情况进行探究.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

探究“硬币起飞”的条件.
(一)查寻规律:在地面附近同一高度或高度差不显著的情况下,空气流速v与压强p的关系可表示为
12
ρ
v2+p=C;式中C是常量,ρ表示空气密度.根据上述关系式可知:
(1)空气流速越大,压强
 
;空气流速越小,压强
 

(2)常量C表示空气流速为0时的
 

(二)设计实验:本研究需要知道硬币的质量m(或重力G)和硬币上(或下)表面面积S.
(3)某同学采用如图所示的方法测定硬币上(或下)表面面积.
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①测得硬币的直径D=
 
cm.
②根据数学公式S=πD2/4即可算出硬币上(或下)表面面积.
(4)请你设计一个测定硬币质量(或重力)的实验方案.
(三)探究条件:如图所示,在水平桌面上放置一个硬币并沿箭头所示方向吹气,气流通过硬币上部,由于硬币下面没有气流通过,从而产生压力差,给硬币一个向上的动力.
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(5)根据上述流速与压强的关系式可知,硬币下方空气压强p=
 

(6)刚好将硬币吹起时,硬币上、下表面的压力差△F=
 

(四)得出结论:
(7)请导出刚好将硬币吹起时吹气速度v的表达式(用ρ、S、m或G表示).

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?闸北区二模)某同学用如图 (a)、(b)、(c)所示实验研究物体运动与受力之间的关系,他用测力计拉着小木块在长木板上沿水平方向从A匀速移动到B如图 (a)所示,记下测力计的示数为1牛.将长木板竖直放置如图 (b)所示,用测力计吊着小木块沿竖直方向从A匀速移到B,记下测力计的示数为5牛.用测力计吊着小木块静止在位置B如图 (c)所示,记下测力计的示数也为5牛.已知木块的重力为5牛,木块与水平面间的滑动摩擦力为1牛.
(1)分析图中(a)和(b)可得:当物体受力
平衡
平衡
时,物体处于匀速直线运动状态.
(2)分析图中(a)、(b)、(c)可得:
当物体受到平衡力时,物体处于匀速直线运动状态或静止状态
当物体受到平衡力时,物体处于匀速直线运动状态或静止状态

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

某同学在如图水平放置的光具座上,利用蜡烛烛焰做探究凸透镜成像规律的实验,已知凸透镜的焦距是1Ocm,你根据你探究的凸透镜成像的规律,帮他完成探究当物距为2Ocm时,凸透镜成像的特点,完成实验探究报告:

提出问题:
凸透镜成像性质是什么
凸透镜成像性质是什么

科学猜想:
凸透镜成倒立、等大的像
凸透镜成倒立、等大的像

猜想的理由:
大于二倍焦距成倒立、缩小的像,小于二倍焦距大于一倍焦距成倒立、放大的像.两种成像情况中间有个过渡
大于二倍焦距成倒立、缩小的像,小于二倍焦距大于一倍焦距成倒立、放大的像.两种成像情况中间有个过渡

设计实验:(略)
学生实验:(粗略写出实验步骤)
步骤1
在光具座上依次放在蜡烛、凸透镜、光屏,调整它们的中心在同一高度
在光具座上依次放在蜡烛、凸透镜、光屏,调整它们的中心在同一高度

步骤2
凸透镜在40cm刻度处,蜡烛在20cm刻度处
凸透镜在40cm刻度处,蜡烛在20cm刻度处

步骤3
调节光屏,使光屏上出现清晰的像,观察像的性质
调节光屏,使光屏上出现清晰的像,观察像的性质

分析和论证:(只要求粗略写出分析和论证的思路)
示例:如何说明物和像的大小关系:观察像的大小并与烛焰的大小比较,像比物大就为放大,像比物小就为缩小.
如何说明物像的正、倒关系:
观察像的倒正并与烛焰的倒正比较
观察像的倒正并与烛焰的倒正比较
像是倒立的
像是倒立的

如何说明像的虚、实:
光屏上能接到像
光屏上能接到像
像是实像
像是实像

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科目:初中物理 来源: 题型:

为了探究光的反射规律,某同学用如图所示的装置进行实验,平面镜置于水平桌面 上.把一可沿ON折叠的白色硬纸板竖直放置在平面镜上.
(1)在实验中使用白色硬纸板能显示
光路(光线)
光路(光线)
,也能方便地测量
入射角和反射角
入射角和反射角

(2)以法线ON为轴线,将白色硬纸板的F面绕法线ON向后旋转,则
不能
不能
(选填“能”或“不能”)看到反射光线,说明:
反射光、入射光、法线在同一平面内
反射光、入射光、法线在同一平面内
.此时反射光线的位置
不发生
不发生
(选填“发生”或“不发生”)变化.
(3)如图,当E、F在同一平面上时,让入射光线AO沿纸板E射向镜面,在F上可看到反射光线,若将AO向ON靠近,则OB
靠近
靠近
ON.(选填“靠近”或“远离”)
(4)要得到反射角等于入射角的规律,需测出图中的反射角和入射角大小,如这二个角相等,则得到反射角等于入射角的规律.你认为这样做需改进的地方有:
测一次不能得出结论,应改变角度的大小,测量多次,得出的结论才具有普遍性
测一次不能得出结论,应改变角度的大小,测量多次,得出的结论才具有普遍性

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