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    13．在“探究力和运动的关系”的实验中，让小车由静止开始沿斜面滑下，小车在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置．

    （1）实验需要小车进入不同的水平面有相同的初速度，则小车应从同一斜面同一高度开始下滑．
    （2）实验结论：平面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越慢．推论：如果小车在水平面受到的阻力为零，小车将做匀速直线运动．
    （3）探究过程中主要采用了 控制变量法 和科学推理法两种研究方法．
    （4）在此实验所给器材基础上，添加一个木块，运用这些器材可以“探究动能与速度（选填“质量”、“速度”或“质量和速度”）的关系”，实验中根据木块被小车撞击后移动的距离来判断小车动能大小．

    分析 （1）能科学的认识事物，分析现象和把握物理规律；
    （2）力是改变物体运动状态的原因；牛顿第一定律不能直接从实验得出结论，是在大量事实经验的基础上推理概况出来的．
    （3）此实验运用的主要方法是科学推理法和控制变量法；
    （4）探究动能的影响因素的实验可以在此基础上添加木块进行；
    实验中运用转化法研究小车的动能，即让小车撞击木块，观察木块的滑行距离，可以判断出动能的大小．

    解答 解：
    （1）要研究木块在水平面上滑行的距离，必须控制变量，即控制控制木块的初速度相同，即让木块从斜面的同一高度滑下；
    （2）接触面的粗糙程度不同，木块受到的阻力不同，因为力是改变物体运动状态的原因，所以木块运动的距离不同，由此得出结论：平面越光滑，木块受到的阻力越小，速度减小得越慢；
    由题干中图可知：木块在粗糙水平面上受到的阻力越大，前进的距离越近，在光滑平面上受到的阻力越小，前进的距离越远．由此可以推理：当木块不受阻力时，应该沿着光滑的水平面永远保持匀速直线运动状态；
    （3）探究过程中主要采用了科学推理法和控制变量法；
    （4）在此实验所给器材基础上，添加一个小木块，运用形成在斜面的不同高度处滑下，获得不同的速度，撞击木块，比较木块被撞击的距离，可以探究动能大小与速度的关系，我们是通过观察小车推动木块移动的距离来反映小车动能大小的，采用的是转换法的思想．
    故答案为：（1）同一高度；（2）慢；做匀速直线运动；（3）科学推理；（4）速度；木块被小车撞击后移动的距离．

    点评 本题主要考查学生对牛顿第一定律的了解和掌握，也是对科学探究的能力的考查．是一道考查能力分析题．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．在探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小丽同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验，让铁球从同一光滑的斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止．

    （1）实验中小球动能的大小是通过观察比较纸盒移动的距离 反映出来的．
    （2）为了探究动能大小与物体质量的关系应选用甲、丙两图，实验中应控制小球速度相同，具体做法是让质量不同的小球从斜面上同一高度由静止自由滚下．
    （3）为了探究动能的大小与物体运动速度的关系，应选用甲、乙两个图来分析，并由此得出的实验结论是在质量相同时，物体的速度越大动能越大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．在下列横线上填上合适的单位：
    （1）一个乒乓球的质量约为3g；
    （2）水的密度为1g/cm3；
    （3）一瓶矿泉水的体积约为0.5L．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．小明同学在学习了浮力后遇到这样一个题目：“有一个实心金属球，用弹簧称测得在空气中的重力为64牛，把它浸没在水中，弹簧秤的示数变为34牛，根据这些信息，你能求出哪些未知的物理量？”一开始他犯了愁，但他有钻研精神，先自己独立分析思考，又和几位同学讨论，终于得出以下一些结果，你认为错误的是（取g=10N/Kg）（　　）
    A．金属球受到的浮力是30牛B．金属球排开水的质量是3千克
    C．金属球的密度是1.7×103千克/米3D．金属球的体积是3×10-3米3

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．履带式拖拉机的质量是6000kg，每条履带与地的接触面的长为2.5m，宽40cm．如果河面冰层能承受的最大压强为1.0×105Pa，这台拖拉机能否通过冰面？若能通过，最多能载多少kg货物？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．阅读短文，回答文后的问题
    超声波加湿器
    超声波加湿器通电工作时，雾化片产生每秒170万次的高频率振动，将水抛离水面雾化成大量1μm～5μm的超微粒子（水雾），吹散到空气中使空气湿润，改变空气的湿度．
    图甲所示是某型号超声波加湿器，如表为其部分技术参数，其中额定加湿量是指加湿器正常工作1h雾化水的体积；循环风量是指加湿器正常工作1h通过风扇的空气体积；加湿效率是指实际加湿量和实际输入功率的比值．
    型号×××额定加湿量15L/h
    额定电压220V额定输入功率550W
    水箱容量20L循环风量1000m3/h
    加湿效率≥1.2×10-2L/（h•W）每个轮子与地面接触的面积1.0×10-4m2
    净重80kg

    （1）加湿器正常工作时，每小时通过风扇的空气质量为1290kg；加满水时，加湿器对水平地面的压强为2.5×106Pa．（空气密度ρ=1.29kg/m3，g取10N/kg）
    （2）加湿器正常工作时的电流为2.5A，加满水后最多能加湿1.33h．
    （3）下列说法中错误的是B．
    A、水雾化成超微粒子需要能量，说明分子间有引力
    B、水雾化成超微粒子的过程是汽化现象
    C、加湿器通电使雾化片振动，电能主要转化为机械能
    D、加湿器产生的超声波是由雾化片振动产生的
    （4）在没有其他用电器接入电路的情况下，加湿器工作30min，标有“3000imp/kW•h”的电能表指示灯闪烁了720次，此过程中加湿器消耗的电能为8.64×105J，实际加湿量至少为5.76L/h．
    （5）利用湿敏电阻可实现对环境湿度的精确测量，如图乙所示，电源电压为24V，定值电阻R的阻值为120Ω，电流表的量程为0～100mA，电压表的量程为0～15V，湿敏电阻的阻值R0随湿度RH变化的关系图线如图丙所示，该电路能够测量的湿度范围是30%～90%；将电压表表盘的相关刻度值转化为对应的湿度值，制成一个简易湿度计，该湿度计的刻度值分布是不均匀（选填“均匀”或“不均匀”）的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．如图所示，在粗糙程度相同的地面上，手推木块向右压缩弹簧：释放木块，木块沿水平地面向左运动；离开弹簧后，木块运动到某一位置停下．下列说法中不正确的是（　　）
    A．木块在弹簧恢复原状过程中，所受弹力变大
    B．木块离开弹簧后，受到的滑动摩擦力不变
    C．木块离开弹簧后能继续运动，是因为它有惯性
    D．木块最终停下来，是因为力改变运动状态

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．一个杯子掉到地上，它的形状发生了变化，且不能恢复原来形状，物体的这种特性叫塑性，放在桌子上的苹果会（选填“会”或“不会”）发生形变，苹果对桌面的压力实质是弹力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．2015年10月30日宁安高铁正式通车，由铁路南京南站引出，途径马鞍山、芜湖等站，最后抵达铁路安庆站，全程长258Km，若以设计时速正常运行，全程大约需要1h2min，求它运行的平均速度约250km/h（保留整数）．当列车进入芜湖站缓慢运行时，以列车为参照物，站台是运动的．

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